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　　本班幾個同學(xué)下去把他抬了上來，我看了一眼，眼淚就下來了，那樣子太慘了：他全身青紫，腦門凹進去一大片，眼睛還大大的瞪著，表情極其痛苦?？梢韵胂蟮贸鏊R死前是多么難受，多么希望有人能救他。

　　芳摟著我哭成了一團，嘴里一直念叨著：“怎么會這樣？早上還好好的，現(xiàn)在……”

　　靈堂設(shè)在學(xué)校的操場上。所謂靈堂，其實就是一個簡陋的棚子，他家人都來了。我看到了他妹妹，一個長得極其象他的女孩。

　　因為發(fā)生了這樣的事情，誰都沒心思上課。老師讓我們每節(jié)課都自習(xí)。而我，每一次轉(zhuǎn)頭看到那張空著的課桌，便黯然淚下。昨天，還能聽到他的聲音，看到他的影子，而今天，課桌依然在，他卻永遠(yuǎn)的缺席了。

　　三天后，阿維被火化。因為是暴死不能帶回家，只能找個荒山用火燒掉。

　　一周后，正逢周日，我們都在上晚自習(xí)。忽聽一個同學(xué)說：“知道今天是什么日子嗎？”我們側(cè)耳聽，“今天是阿維的頭七。聽說人死后第七天都會回來，去他生前最愛去的地方和完成他未了的心愿。假如用石灰什么的撒在地上，他經(jīng)過的話還能看見他的腳印，不信，你們今晚試試?！边@番話一說出來，同學(xué)們都安靜了，應(yīng)該是被嚇的。

　　十點半下晚自習(xí)，許多同學(xué)都把書一扔飛快地跑回了寢室，只有幾個膽大的和平常跟阿維很好的同學(xué)留了下來，我和芳也在。大家默契地到教室后邊各拿了一盒白色粉筆碾碎，然后均勻地撒在講臺旁邊——進教室的必經(jīng)之路。關(guān)上門，把燈關(guān)好后都靜靜坐到自己的座位上。教室里漆黑一片。

　　不知過了多久，隨著一陣涼風(fēng)吹來，門“咯吱”一聲輕響。坐在我旁邊的芳緊緊挨著我，感覺得出她很緊張。我在她耳邊輕輕說：“沒事，風(fēng)吹的?！?/p>

　　大概又過了幾分鐘，忽然聽到后面有拉動椅子的聲音，似乎是有人坐了下來。聽聲音位置大概應(yīng)該就是在阿維生前坐的那邊。又靜了很久，一聲哀怨的嘆息響起，幽幽的，好象很無奈。

　　芳渾身顫抖，我正想握住她的手，她已經(jīng)伸手過來緊緊抓住我的左手。冰涼冰涼的。準(zhǔn)是被嚇壞了，我心里想。于是我把右手覆蓋在她的手背上。良久，那手似乎每那么冰冷了，便徐徐抽了回去。隨即，在我耳邊傳來一聲嘆息，那聲音很近，仿佛就在我傍邊。我強忍著沒有被嚇跳起來。

　　那聲嘆息之后，很久都沒有聽到任何聲響，除了自己的呼吸聲。后邊的同學(xué)悄聲說：“應(yīng)該可以開燈了吧？”

　　燈打開后，　芳已經(jīng)被嚇得臉色鐵青?？纯粗車坪醪]有什么異樣。我們走到教室前，先前撒的粉筆灰依然在，不過隱隱約約真能看到一個不仔細(xì)看根本看不出來的腳印，不象人踩的，不然不會這么淡。

　　我勉強笑了笑問芳：“剛才你的手怎么這么冷？”

　　“我的手一直踹褲兜里的呀，你怎么知道？”芳疑惑地問，眼光瞄向我的手，“呀，你手怎么了？”

　　我抬起手，左手背上有幾道刺眼的手指樣的青紫，象被人使勁捏出來的淤青，不疼也不癢。

　　我想起剛才那只冰冷的手，難道……不可能，我甩甩頭?？蛇@，有怎么解釋？

　　淤青差不多半個月才消，那段時間，我老是感覺手背涼涼的，總象有人抓著。