時間漸漸流逝，孩子也不斷成長。

他們在家人的呵護下學(xué)會說話、學(xué)會走路，學(xué)會去表達自己對大家的愛。

孩子長大了，他們的性格也越來越明顯了。

哥哥喜歡安靜的看書或是坐在旁邊看爸爸彈琴；

妹妹十分活潑，喜歡唱歌、跳舞，在家人面前儼然一個活寶。

根據(jù)黃媽媽和黃爸爸描述，妹妹和黃子小時候特別像。

說話很甜，看到誰了，就會甜甜的喊“爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，外公，外婆，舅舅……”

每次聽到她這樣子叫自己，大家心都要化了，無論是她要的還是其他的，他們都忍不住將所有的東西送給她。

每次看到她這個樣子，明瑯只感覺她就是個小人精，也不知道像誰，反正她從來是沒有這樣子的。

相較于妹妹，哥哥就安靜多了，他喜歡看書，經(jīng)常拉著他們一起去買書。

黃子和明瑯自然也關(guān)注到了哥哥的性格，他們也不是偏心的人，家里人都偏疼妹妹，他們對哥哥也就更關(guān)注。

當然了，這也不是說不疼妹妹，買禮物一定是兩個人都有，一個人擁有的，另一個人也少不了。

對了，明爸爸和黃爸爸各自給哥哥、妹妹取了名字。

哥哥叫黃遠舟。

“煙際遠舟俄已隱，天邊驚雁不成行?！?/p>

希望他在未來可以堅定自我，有遠見卓識。

妹妹叫黃知念。

“仿佛昆山側(cè)，誰知京洛念?！?/p>

希望她以后聰明伶俐，知足常樂。

在家的時候自然也不會直呼大名，兩個人都有很可愛的名字，”可樂“和”蘋果“。

這名字也很有講究，哥哥安安靜靜的，他們就希望多笑多樂，就取了”可樂“。

妹妹叫”蘋果“，本來不叫蘋果，而是叫湯圓，但是剛開始能吃輔食時，她就十分喜歡蘋果類的東西，所以就改成了蘋果。

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日常的某一天，該上班的上班，該旅游的旅游，家里就只剩下黃子和兩個小家伙。

兩個孩子雖然性格不同，但是喜好卻是一樣的，那就是喜歡聽爸爸唱歌、彈琴。

每次聽到爸爸唱歌，無論是在身邊，還是在電視上，他們都會停下手上的動作，認認真真的聽。

兩個孩子想聽，他自然也愿意陪著，這不，三個人正在琴房里呆著。

萬能人物（可樂）爸爸，很好聽，我很喜歡。

萬能人物（蘋果）對的爸爸，好好聽。

黃子弘凡喜歡我就多彈幾首。

萬能人物（可樂）爸爸，你可以教我嗎？

黃子弘凡當然可以。

看可樂彈得開心，一回頭，蘋果不知道去哪里了。

走出琴房，才看見她正拿著一個東西往這邊走。

黃子弘凡寶貝，你去哪里了？

萬能人物（蘋果）去幫哥哥拿琴譜去了。

黃子弘凡好，真乖，進來吧。

兩個孩子關(guān)系非常好，彼此守護，看到他們這個樣子，大家都十分開心。

可樂在音樂上是有些天賦的，他想學(xué)大家都會盡力的教他們。

有人說，自己沒有試錯的資本，許多事情不敢嘗試。

他們不希望自己的孩子人生設(shè)限，也因此，他們不斷努力，希望給孩子提供更多敢嘗試的勇氣。

至少現(xiàn)在，可樂和蘋果可以去做自己想做的事情，不會因為各種原因而不敢去做。

他們也在努力做一個好爸爸和好媽媽，正如自己的父母那樣，給孩子們提供一個充滿愛的氛圍。

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作者有話說：今日的番外已到達~

感謝”熱巴1234“，十分感謝。

這兩天要趕一篇論文，大家的會員加更過兩天再寫（如果沒完結(jié)的話）。

晚安~