李念姝在吃完周汝正親手制作得有些豐盛的早餐，并擺脫了周汝正索要親親抱抱的糾纏后，就目送了去醫(yī)院上班的周汝正離開(kāi)。

李念姝記得今天姐姐發(fā)來(lái)的短信讓她去看畫(huà)，所以在收拾妥當(dāng)后就讓金司機(jī)將自己送到了畫(huà)室。

透亮的畫(huà)室里，滿地灑落著凌亂的畫(huà)稿，李莎拉帶著袖套正在滿是油彩的畫(huà)布上激情作畫(huà)。

畫(huà)室安靜舒適的氛圍，讓在一旁坐在陽(yáng)光下的李念姝感到有一些困倦，打了個(gè)哈氣，眨了眨帶著水汽的眼眸，李念姝趴在臨時(shí)清理出一小塊地方的桌子上，隨手涂鴉著看似無(wú)規(guī)律的線條。

李莎拉手機(jī)的震動(dòng)打破了寧?kù)o，李念姝看了眼沉浸在自己畫(huà)畫(huà)世界里的李莎拉：“姐姐，你的手機(jī)消息好多，一直在震動(dòng)呢?！闭f(shuō)著舉起李莎拉的手機(jī)在空中晃了晃。

“啊，無(wú)非是一些垃圾短信而已。”李莎拉擼了下有些滑落的袖套，伸手來(lái)接手機(jī)。

手機(jī)里的群聊消息不斷，李莎拉目光隨意地掃過(guò)短信，看到了崔惠廷發(fā)消息說(shuō)高三時(shí)的班主任去世了。

“高三班主任李老師死了？”李莎拉挑了挑眉，眨了眨眼，有些驚訝，畢竟正常來(lái)說(shuō)，退休的李老師應(yīng)該還沒(méi)到壽終正寢的時(shí)候。

聽(tīng)到李莎拉這么說(shuō)，李念姝想到了那個(gè)老師，那個(gè)只會(huì)奉承特權(quán)者，漠視甚至同樣欺凌普通人，那個(gè)在文冬恩傷痕累累的時(shí)候，又給予文冬恩狠狠一擊的老師。

好像是因?yàn)橄鸬乃劳瞿亍?/p>

李念姝放下了手中的筆，凝視著紙上草草勾勒成畫(huà)的線條。

準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，冬恩的復(fù)仇，得多感謝李老師兒子的幫助呢。

其為了教育廳的前途，讓擺滿的鮮花使李老師花粉過(guò)敏而引起哮喘，再故意不給藥才導(dǎo)致李老師能安安穩(wěn)穩(wěn)地下地獄。

如果沒(méi)有李老師兒子的這把“刀”，也不會(huì)進(jìn)行得這么順利。

說(shuō)起來(lái)，冬恩探望老師前，買(mǎi)的那束百合花還發(fā)她還見(jiàn)過(guò)的，真是美麗極了。

李念姝捏緊了剛才隨意勾勒出百合花圖案的畫(huà)紙，而如今李老師的死亡，一切也只是因果循環(huán)而已，李念姝半闔著眼簾遮住眼中天真又殘忍的目光。

另一邊，在氣象臺(tái)工作的樸妍珍剛下班，態(tài)度柔和地和女兒通電話，然而在女兒河藝率的口中，知道了文冬恩竟然成為了女兒的新任班主任。

掛掉電話的樸妍珍，驅(qū)車(chē)馬不停蹄地趕往了世明小學(xué)。

在教室里，樸妍珍看到了文冬恩，文冬恩看起來(lái)就像在等她一樣，樸妍珍嘲諷文冬恩并放下狠話打算離去的時(shí)候，也收到了崔惠廷發(fā)在群里的短信。

短信中高三班主任的突然離世和眼前一身黑衣的文冬恩隱隱地似乎關(guān)聯(lián)在一起，樸妍珍瞪視著眼前的女人，有些遲疑地說(shuō)道：“班主任的事情，不會(huì)是你干的吧?！?/p>

“你是問(wèn)班主任的哪件事，去世還是被懲罰？”

文冬恩淡淡的表情讓樸妍珍感到了不可思議以及細(xì)微的恐懼。