在被女教師的不斷碾壓下，三小只不斷的熟悉并熟練的運(yùn)用了很多學(xué)過(guò)的魔咒。

女教師好了，我要對(duì)你們進(jìn)行下一步的練習(xí)了。來(lái)吧，看我為你們準(zhǔn)備的環(huán)境吧。

緊接著，三小只的都周?chē)鷩藷o(wú)數(shù)的女教師。她們向三小只說(shuō)，讓我看看你們，進(jìn)步的如何吧，如果通過(guò)幻境，你們將要學(xué)習(xí)下一個(gè)魔咒。

歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于，三小只通過(guò)了考驗(yàn)。她們相互配合，彼此之間越來(lái)越熟悉，甚至到最后，一個(gè)眼神就知道彼此之間什么意思，要用什么魔咒，怎么走位。

女教師好，你們?nèi)フ夷薪處熃o你們安排接下來(lái)的訓(xùn)練吧。教你們幾個(gè)可真廢腦子啊。讓我休息一下。

男教師看向芙提三人，她們身上的衣服都有了不同程度受損，每一個(gè)人的臉上的灰突突的，但是每個(gè)人的臉上都洋溢著因勝利而喜悅的笑容。

教師你們，這么快就通過(guò)她的教學(xué)了？簡(jiǎn)直是太棒了，我相信不管以后怎么樣，你們現(xiàn)在都是驚世絕倫的天才。并且我相信，你們的默契程度會(huì)越來(lái)越高的，親情的羈絆也會(huì)越來(lái)越深。

教師所以你們要先休息一下嗎？還是繼續(xù)上課。

三小只彼此交換一下眼神，一口同聲的說(shuō)，我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)。

教師很好，下一步學(xué)習(xí)呼神護(hù)衛(wèi)，那你們要多想一想開(kāi)心的事情。好了，開(kāi)始回憶吧。并且你們還要想自己喜歡的動(dòng)物，守護(hù)精靈會(huì)隨著你們的心境而變化從而幻化出來(lái)。

在三小只的努力下，終于每一個(gè)人都幻化出自己的護(hù)衛(wèi)精靈。

娜芙提蒂·馬爾福你們的護(hù)衛(wèi)長(zhǎng)得是什么樣子的呀。

娜芙提蒂·馬爾福我的護(hù)衛(wèi)是一條蛇，但是我這條蛇的花紋竟然是水仙花，我好開(kāi)心呀！

芙提邊說(shuō)邊把自己的護(hù)衛(wèi)放了出來(lái)，只見(jiàn)她的護(hù)衛(wèi)開(kāi)始在她的身旁歡快的游走著。隨后，阿布也成功的喚出他的護(hù)衛(wèi)，蛇剛落地就去追著芙提的護(hù)衛(wèi)蛇打鬧起來(lái)。

阿布拉克薩斯·馬爾福姐姐，我的也是蛇，我的蛇應(yīng)該和哥哥給我的見(jiàn)面禮差不多。

湯姆·馬沃羅·里德?tīng)?/a>我的也是蛇，你們看。

阿布拉克薩斯·馬爾福哥哥，你的護(hù)衛(wèi)為什么不跟我的玩，只跟姐姐的玩，偏心。護(hù)衛(wèi)是最能體現(xiàn)主人內(nèi)心的想法，你就是赤裸裸的偏心。

湯姆·馬沃羅·里德?tīng)?/a>你當(dāng)然是我的好弟弟了，但是你剛才一直都在欺負(fù)你姐姐呀！我得幫幫她。

教師年輕，真好呀！哥三個(gè)感情真好。

教師羨慕的一旁喃喃自語(yǔ)道，又盯著他們?nèi)齻€(gè)人，但是眼神仿佛再投過(guò)三人回憶著什么，久久不能回神。

教師我和他們那個(gè)時(shí)候，好像也這樣，希望他們能順利幸福的過(guò)完一生，畢竟我也是他們的老師。老師哪有不希望自己的學(xué)生，幸福，平安，快樂(lè)，出彩的。