即使有著伙伴的加油聲，還是能聽(tīng)到一些不太友好的低聲細(xì)語(yǔ)。

“老大，他看上去不太厲害的樣子?！?/p>

“沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的新人，指定沒(méi)幾分鐘就被老大打敗了。”

“老師是根據(jù)實(shí)力安排的，你這是在質(zhì)疑我的實(shí)力？”一個(gè)格外響亮的聲音響起，似乎是要全班都聽(tīng)到，剛剛說(shuō)話的兩個(gè)人縮了縮腦袋。

碰上這樣的老大他們也是倒霉，不過(guò)就他們剛剛的話語(yǔ)，我只能說(shuō)很配。

撇過(guò)頭，看到正在眼神給我助威的舍友。拿起了木劍，思考了一下，又帶了把木劍上去——對(duì)面似乎也備了吧木劍，而且白院長(zhǎng)似乎沒(méi)有制止。

“易寧”

“空月落”

相互敬禮，然后就等宣布開(kāi)始。隨著老師手揮下，對(duì)面已經(jīng)有人開(kāi)始飛奔而來(lái)。劍的軌跡太同意被預(yù)料了。側(cè)身就能躲開(kāi)。估計(jì)是見(jiàn)一刀不中，便運(yùn)轉(zhuǎn)血?dú)夂蟪?，我便向前揮劍。

可是落得血?dú)馔蝗晦D(zhuǎn)向，轉(zhuǎn)身將劍橫掃，糟了。我趕忙置換空間暫時(shí)拉開(kāi)距離，可這一劍似乎定格在哪。無(wú)奈只有先消耗血?dú)?，讓自己停留在原地?/p>

“我原本只是猜測(cè)，不過(guò)現(xiàn)在被證實(shí)了?！笨赵侣淅^續(xù)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，還信誓旦旦的解說(shuō)自己的研究。

“你的空間置換，除非消耗大量血?dú)?，不然一定?huì)回到原點(diǎn)，你打不過(guò)我的?！?/p>

我終于知道為什么他一直盯著我的置換前的方向，最開(kāi)始還以為他沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，話說(shuō)這種邊打邊解說(shuō)的人好蠢啊。

知道他的想法，不有自主的嘴角上揚(yáng)。將手中的劍像飛鏢一樣扔向他的右肩，同時(shí)兩段置換，位移到他的左邊。

“沒(méi)用的，我早就看透了。”直接奔向我開(kāi)始的起點(diǎn)，連續(xù)揮出劍氣。我卻依然出現(xiàn)在他的后面。

我怎么可能用你想得到的方法對(duì)付你呢？

實(shí)際上，這只是一個(gè)結(jié)算問(wèn)題，在連續(xù)置換后，由于時(shí)間先后，會(huì)從第一次被置換的空間開(kāi)始還原。就像你面前有紅黃藍(lán)三塊轉(zhuǎn)，因?yàn)榻Y(jié)算問(wèn)題，第一次還原后會(huì)出現(xiàn)順序不是紅黃藍(lán)，而是藍(lán)紅黃，只有等空間主觀上重新矯正，才會(huì)再次變回紅黃藍(lán)。

當(dāng)然，戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題，我可不會(huì)傻傻的說(shuō)出來(lái)。

豎直劈下去，空月落反應(yīng)也十分迅速，轉(zhuǎn)身?yè)]出一劍，隨著強(qiáng)大的氣流，我能看到周圍的空氣泛起陣陣漣漪。

啪，雙方的武器幾乎同時(shí)斷掉。

“現(xiàn)在看來(lái)，是你先丟棄武器不太理智了?！?/p>

空月落拿起備用劍轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)又把劍架在他的脖子上了。

“拜托，我都能傳送整個(gè)獸了，一把劍我弄不回來(lái)嗎？”突然想收回剛剛覺(jué)得這個(gè)人實(shí)力不錯(cuò)的想法。

“好了”他舉起雙手，應(yīng)該是投降了吧。

話說(shuō)我還有好多技能沒(méi)有，比如說(shuō)利用兩次矯正的影分身，還有憑空穿梭的飛劍，只能等以后和師傅試一試了。

“小心！”

是臺(tái)底下的呼喊聲，我回過(guò)神，突然有個(gè)詞在我腦海里冒出來(lái)

“假跪真撞”