祈三體質(zhì)特殊，她想要變得強大光靠鍛煉是做不到的，她練得再多也僅僅只是增加了理論知識和技巧熟練度，力量是半點沒增。

　　她想要獲得更多的力量只能通過積分兌換，并且是100：1的比例，調(diào)出面板查看。

　?。劬幪枺?573（仵祈三）］

　?。垲悇e：救贖反派系統(tǒng)（清除反派系統(tǒng)）］

　?。哿α浚?（有點攻擊力，但不多）］

　?。鄯e分：68（囊中羞澀）］

　?。郾嘲簾o（兜比臉干凈）］

　　關(guān)于力量，面板上的數(shù)值一點都不直觀，祈三自己測試過，她的雙手拉力大概40公斤、雙手扭動力量22公斤、握力34公斤，相當于正常成年女性的力量，正常發(fā)育15歲男性的力量。

　　像尹奎南這種混混的力量在同齡男性中也算佼佼者，祈三大概還不足對方的一半，這意味著她日后依舊只能干放冷槍，背后捅刀子的事兒。

　　她的武器得改進了，刀磨快點，電擊棍功率改高點！

　　十月六號，周四。

　　因為已經(jīng)到了尹奎南告知的災難發(fā)生時間，祈三最近都很警惕，連射箭部外出活動都不參加了。

　　《僵尸校園》，很明顯事情就是發(fā)生在學校的，她得留在第一現(xiàn)場。

　　早讀時，班主任樸善華問起失蹤一天的金賢珠，吳俊英說對方跟他昨天打掃完科學教室后就沒見過了。

　　金賢珠的失蹤起初學生們并不在意，因為她本就不是什么模范生，翹課是常態(tài)，只不過罕見失蹤一整天而已。

　　第一節(jié)課上到一半的時候，金賢珠帶著傷跌跌撞撞回到教室，還說出了科學老師囚禁她給她抽血打針的事。

　　祈三不由地起身靠近門口，聞到了從金賢珠身上散發(fā)出來的腐臭，這個味道在科學老師李秉燦身上也有，并且李秉燦老師也是紅名，積分獎勵高達200。

　　其實不僅僅是紅名有積分，綠名也有，只是相對數(shù)值較小。以前祈三只以為紅綠名是區(qū)分正反派的，結(jié)果在遇到李秉燦老師以后，她陷入了遲疑。

　　李秉燦老師學歷高，教學負責認真，但在老師之間似乎有受冷待的意思，或許是因為他在人情世故這方面不那么圓滑，學歷更高吧，但這在祈三看來并不是什么大事。

　　可是因為李秉燦老師在職場受冷待，他的孩子李真秀在班上也受欺負，就算上報學校甚至報警都沒用。無奈，他只能給自己的孩子轉(zhuǎn)學。

　　而且，聽說前段時間他兒子失蹤了。

　　祈三自認為做事有原則有底線，再眼饞積分也不會對無辜的人下手，所以李秉燦老師從來不在她關(guān)注的范圍內(nèi)。

　　甚至金賢珠在沒有同伙后都安分了許多，讓祈三沒了釣魚執(zhí)法的機會。

　　如今這兩人攪和在一起，看情況李秉燦老師終究還是邁出了為惡的第一步，系統(tǒng)評定的紅名成了真。

　　金賢珠被送往保健室，而后又被救護車拉走，李秉燦老師則是被警察帶走了。

　　中午，祈三在校門口等著射箭部的同學回來，他們應該還沒吃午飯，一會可以跟荷莉?qū)W姐和民宰一起去食堂。