盡管如此，尹奎南也沒(méi)有放開(kāi)祈三的手，只是控制著自己渴望血肉的、瘋狂覬覦的眼睛朝祈三看去。

　　同時(shí)，祈三心頭警鈴大作。

　　她已經(jīng)死過(guò)一次了，身體能量消耗不足以再?gòu)?fù)活一次，如果再死掉，那她又得恢復(fù)成原來(lái)阿飄的樣子了。

　　雖然當(dāng)阿飄比較自由，她有另外自保的方式，但是她已經(jīng)膩了飄來(lái)飄去，她要好好當(dāng)個(gè)人！

　　尹奎南因?yàn)椴《井愖儚?qiáng)化的體質(zhì)，祈三因?yàn)閺?fù)活消耗太大，兩者的戰(zhàn)斗力根本不在一個(gè)水平面上，且前者痛覺(jué)退化，后者連出其不意的招數(shù)都用不了。

　　坐以待斃不是祈三的風(fēng)格，雖然希望渺茫但也不妨一試。

　　祈三緩下語(yǔ)氣，好言好語(yǔ)道：“尹奎南，看你也不想咬我的樣子，不如就放開(kāi)我吧？”

　　“閉嘴！”

　　尹奎南此話破有些咬牙切齒的感覺(jué)，祈三被拽住的手腕都麻了。

　　普通感染者沒(méi)什么智商可言，爆炸聲響起還往聲源處跑，但是其中總有些例外的逆流而行。

　　眼下，祈三與尹奎南就遇到一個(gè)，還是熟人。

　　“閔恩智？”

　　尹奎南面色不善，他已經(jīng)感覺(jué)到對(duì)方是與他相同的存在，且同樣對(duì)祈三覬覦不已。

　　不管出自什么心理，他都必須“護(hù)食”。

　　祈三的目光在這兩人之間流轉(zhuǎn)，分析著接下來(lái)會(huì)發(fā)生的任何可能性。

　　閔恩智身上的校服干凈整潔，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)被高高束起，唇上還涂抹了艷色口紅，怎么看都比尹奎南更像個(gè)正常人。

　　不過(guò)，這不代表祈三就能忽視對(duì)方看向自己眼神中的渴望與覬覦。

　　唉~

　　曾幾何時(shí)，這樣的眼神都是她看別人的，如今真可謂是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)了。

　　這下子，尹奎南終于放開(kāi)了祈三的手，站在了她的面前，與閔恩智隔離開(kāi)來(lái)。

　　閔恩智將將獲得非同一般的力量，當(dāng)即便想報(bào)仇。往常怯弱無(wú)能受欺負(fù)的她最討厭的就是學(xué)習(xí)和指責(zé)她的老師，所以她一把火點(diǎn)燃了教學(xué)樓，咬死了班主任。

　　為什么他們不欺負(fù)別人就欺負(fù)你，你難道就不應(yīng)該反省嗎？你應(yīng)該反省是不是因?yàn)槟阕约旱脑蛉缓蟾恼?，而不是只想著告狀?/p>

　　呵，能夠說(shuō)出這話的老師才更應(yīng)該反省吧？

　　不過(guò)無(wú)所謂了，他已經(jīng)因?yàn)樽约旱难孕懈冻隽舜鷥r(jià)，現(xiàn)在輪到尹奎南了。

　　閔恩智與尹奎南同班，作為班上的邊緣人物，誰(shuí)都能欺負(fù)閔恩智，當(dāng)然以尹奎南惡劣的性格自然也不會(huì)作出什么友好舉動(dòng)。

　　現(xiàn)在學(xué)校里的人都死光了，欺負(fù)過(guò)閔恩智的如今就剩尹奎南一個(gè)，她自然不肯放棄，便一路跟隨終于等到了尹奎南狀態(tài)不佳的時(shí)候。

　　兩人沒(méi)什么話好說(shuō)，當(dāng)即纏斗在一起。祈三雖然失去了力量，但眼力勁兒還在，自然看出了閔恩智或許是異變的時(shí)間較短或者進(jìn)食較少，以至于她面對(duì)尹奎南方方面面都弱勢(shì)。

　　但在士氣方面，兩人相差不大，都是一心想弄死對(duì)方不罷休的。

　　只是尹奎南狀態(tài)不佳，眼下無(wú)法干脆利落地解決閔恩智，而是形成了僵持狀態(tài)。

　　祈三思索著自己鷸蚌相爭(zhēng)漁翁得利、暗下黑手的可能性。