鄒童聞聲抬頭，她看清了來人，是劉耀文

劉耀文（向童禹坤，陳天潤）好（再向鄒童）你就是新來的練習(xí)生？

鄒童（不敢動）是的，我叫……

劉耀文（不耐煩）知道

鄒童馬上住嘴，她抬頭，發(fā)現(xiàn)劉耀文也在看她

劉耀文（是很像，就是氣質(zhì)差太多了。一個文靜乖巧，一個活潑可愛）嘖~像是像，但是你永遠(yuǎn)都比不上她。真不知道飛總是怎么想的

鄒童（不敢說話）

劉耀文對了，以后少提她名字，你還沒那個資格

說完，他便出去了

陳天潤皺了皺眉，心想師兄還是太莽撞了，如果讓人家小女生懷疑什么，他們可能還替代品都沒有了。其實當(dāng)每個人看見她的第一眼時，都明白李飛是在找替身安撫他們。

童禹坤沒事啊，你別往心里去。師兄他本來不是那么尖酸刻薄的，他只是還沒接受過來而已，你千萬別多想

鄒童知道

童禹坤那行，我們就先走了啊。那個，剛才老師托我們跟你說，讓你先自行練習(xí)，她之后就來

鄒童好的

陳天潤和童禹坤離開。鄒童走向落地窗前，外面陽光燦爛，她只覺得有一股窒息的難受。但是，她得開始新生活了，哪怕她不被接受，她也必須努力向舒沁瑤靠近

聲樂老師開門進(jìn)來，看著窗前的女孩兒身影也是一愣。但是還是先反應(yīng)過來，無奈地笑了笑

聲樂老師鄒童，對吧？

鄒童嗯？啊，對，我是，老師你好

聲樂老師嗯，進(jìn)去正題吧，你有什么擅長的曲目嗎？

鄒童都行，但我更適合更擅長古典樂

聲樂老師能表演一下嗎？

鄒童嗯

鄒童唱起了古風(fēng)曲目《怎嘆》。她很適合這種恬淡，細(xì)水長流的曲子。聲音婉轉(zhuǎn)動聽，再配上本就清冷的形象。聲樂老師已經(jīng)想好了她該走的路線了。

鄒童唱完后，重新看向聲樂老師

聲樂老師嗯，很不錯，你之后就可以走這種路線了。不過……

鄒童怎么了？

聲樂老師（猶豫再三）你可以唱唱《偷聽告白》嗎？我想看看你走甜美風(fēng)是怎樣的感覺

鄒童行

鄒童馬上調(diào)整狀態(tài)，開始唱:“兩人的自拍在朋友圈暴曬，我不是故意偷聽到你們的對白……”

聲樂老師（渾身一僵）像，太像了

鄒童沒幾句就唱完了，聲樂老師卻遲遲未回過神

鄒童老師？老師？

聲樂老師嗯？噢！對不起（意識到自己失態(tài)）嗯…你可以先回去了，先回去休息休息，今天暫時還沒有其他安排，我和飛總商量一些事情

鄒童好的，老師再見

鄒童走出了407練習(xí)室，望向其他的玻璃門，里面的人都在揮灑汗水。

她暗下決心，她一定要成為自己的光。她從未接觸過光，這次，她必須為自己而活

鄒童來到樓下，站在路邊等車，殊不知樓上的落地窗前有個人在暗暗觀察她

未知鄒童嗎？不管是誰，誰都別想代替瑤瑤的位置