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郝楠“對(duì)不起讓大家久等了?！?/p>

郝楠站在講臺(tái)上時(shí)已經(jīng)氣喘吁吁。

趙曉曉“起立！”

大家都站起來這會(huì)兒高遠(yuǎn)還睡眼朦朧的，迷迷瞪瞪地跟著站了起來。

“老師好——”

郝楠“請(qǐng)坐。今天我們來講高考中的高頻考點(diǎn)，解析幾何，這部分呢……”

同學(xué)們坐下后基本都有些不在狀態(tài)，有的自顧自低著頭做小動(dòng)作，有的懶散的看向講臺(tái)但目光渙散，明顯都不在狀態(tài)。

郝楠“誒？咱班有人會(huì)打臺(tái)球嗎？”

郝楠“或者打過的請(qǐng)舉手。”

此言一出班上有很多男生都舉起了手。

郝楠“哦這么多人，過半了?！?/p>

趙曉曉“老師，臺(tái)球和解析幾何有什么關(guān)系??？”

王放“你又要搞什么新花樣啊？”

郝楠笑笑沒說話。

郝楠“我請(qǐng)問，假設(shè)有一顆球，有無限動(dòng)力，那么這顆球最終是不是一定可以進(jìn)袋？”

王放非常激動(dòng)的一拍桌子。

王放“是！大力出奇跡，當(dāng)然能進(jìn)了！”

劉鏘鏘“力太大，球不是就碎了嗎。”

“如果過馬路的次數(shù)接近于無數(shù)次，那被車撞死的幾率就接近于1，這不是一個(gè)道理嗎？”

趙曉曉“一直無限反彈的話，就等于把所以可能性都試了一遍，百分之百能進(jìn)?！?/p>

郝楠“這就涉及到高等數(shù)學(xué)的概念了，我給大家畫圖?！?/p>

這下全班幾乎都集中了注意力看著郝楠畫圖，有的還跟著在草稿紙上畫。

吳凱卻是在素描本上勾勒著郝楠在講臺(tái)畫圖時(shí)的背影。

任真“如果垂直于邊框球在兩邊來回晃動(dòng)，重復(fù)的路徑，不就永遠(yuǎn)進(jìn)不了洞了嗎？”

問題引起了大家的興趣和專注，郝楠巧妙的解釋，同時(shí)肯定了同學(xué)們的想法，不忘點(diǎn)出人生道理，教學(xué)風(fēng)格游刃有余，引人入勝，效果出奇的好。

就連王放也在自己的觀點(diǎn)被肯定時(shí)露出了笑容，也不再找什么茬兒。

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下午開始高三的第一次摸底考試，季遇翻了幾頁書發(fā)現(xiàn)看不進(jìn)去什么也就作罷了，跟旁邊的夏凡嘮了起來。

季遇“怎么樣啊考試有把握嗎？”

夏凡“就那樣唄，哎呀無所謂就一次小考試，估計(jì)也就和以前一樣。”

季遇“是啊，反正再看我數(shù)學(xué)也不見得能多幾分兒，我這輩子真就是跟數(shù)學(xué)杠上了?！?/p>

夏凡“沒準(zhǔn)兒郝老師來了之后你數(shù)學(xué)能進(jìn)步很大呢！他教的挺好的?！?/p>

季遇“也是，難為郝老師居然連我這個(gè)數(shù)學(xué)白癡也能教會(huì)了，太不容易了?！?/p>

季遇又開始無聊的環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)吳凱在座位上一臉認(rèn)真的在本子上寫寫畫畫。

季遇“喲，我去看看吳凱又找著哪個(gè)模特兒了?！?/p>

季遇悄咪咪的繞到吳凱身后觀察著他的畫。

季遇“這畫的是…郝老師？”

吳凱“嗯？噢，對(duì)啊。上課無聊畫的?！?/p>

季遇側(cè)頭看了一眼高遠(yuǎn)的座位，時(shí)間還早他還沒來。

季遇“哎，你畫過你同桌沒??？多好的一個(gè)現(xiàn)成模特?！?/p>

吳凱微不可查的嘆了口氣，也跟著看向了身旁空空如也的座位。

吳凱“他啊，一上課就睡覺，沒上課人又沒影兒，我也沒得畫啊。”

季遇“也是哈……”

吳凱“我們也不怎么說話，都不怎么擅長跟人交際。”

季遇“是……嗎？”

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卑微作者君

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