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因為，她看似專注聽課，實則和賀峻霖一樣，完全沒跟上老師的思路，根本不清楚老師提問的內(nèi)容，即便有心提醒，也無從下手。

短暫的沉默在教室里蔓延，英語老師看著賀峻霖漲紅的臉和窘迫的模樣，無奈地嘆了口氣，語氣中夾雜著一絲失望，

老師（英語老師）：行，賀峻霖你坐下吧，好好聽講。

賀峻霖如蒙大赦，趕忙坐了下來，心臟還在胸腔里劇烈跳動。

老師并沒有就此罷休，目光在教室里環(huán)視一圈后，又接著說道，

老師（英語老師）：同桌之間都互相看著點，要是發(fā)現(xiàn)有犯困走神的，要及時提醒，可不能包庇，這是對彼此學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

袁千歡聽到這話，心中微微一緊，偷偷瞥了一眼賀峻霖，見他仍有些垂頭喪氣，心中不禁泛起一絲漣漪。

她擔(dān)心賀峻霖會因為剛剛的窘境而多想，怕他誤會自己故意不幫忙，猶豫再三，還是悄悄撕下一張草稿紙，拿起筆在上面快速寫下一行小字：

“剛剛我也沒聽課，不知道老師問的問題，所以沒提醒你?！?/p>

寫罷，她趁著老師轉(zhuǎn)身板書的間隙，將紙條輕輕推到賀峻霖的桌角。

賀峻霖察覺到身旁的動靜，側(cè)目望去，看到了那張折疊得整整齊齊的紙條。

他伸手展開，看著上面娟秀的字跡，心底深處有一股暖流緩緩涌起。

原來，被人默默關(guān)注、在意著，是這么讓人開心和溫暖的事啊。

袁千歡沒有因為自己的那句“她太粘人了”而生氣，她心思細(xì)膩，寬容大度，她真的很好。

然而，在這股暖意涌上心頭的同時，自責(zé)與懊悔一并而來。

他想起之前自己急于辯解的時候，不經(jīng)思考便脫口而出的那些話，那些話肯定讓袁千歡非常傷心。

那時候的自己怎么就這么沖動呢？

他在心里把自己狠狠數(shù)落了一番，只覺得自己太討厭了。

賀峻霖微微揚起嘴角，露出一個略帶苦澀卻又釋然的笑容。

就在剛剛，籠罩在心頭、煩擾他的思緒，剎那間煙消云散。

他拿起筆，在紙條下方鄭重地寫下六個剛勁有力的字：

“沒關(guān)系，對不起?！?/p>

袁千歡看到紙條上這沒頭沒尾的六個字，卻瞬間心領(lǐng)神會。

她確實從來沒有真正生過賀峻霖的氣，當(dāng)然，對待張真源一樣。

只是，在面對他們兩人時，袁千歡內(nèi)心依舊有些迷茫，不知道該怎樣才能徹底解開心結(jié)，又該以怎樣的姿態(tài)重新相處。

這種不知所措讓她下意識地想要逃避，避開那些復(fù)雜的情緒，避開可能會再次引發(fā)矛盾的話題，似乎只要這樣，就能讓一切維持現(xiàn)狀，不至于變得更糟。

午飯時間悄然而至，餐廳里人頭攢動，喧鬧聲不絕于耳。

馬嘉祺和袁千歡動作比較迅速，率先買好了飯菜，找了張空桌坐下，目光時不時地掃向打飯窗口，靜靜地等待著丁程鑫。

馬嘉祺修長的手指輕輕滑過手機(jī)屏幕，解鎖后，他微微傾身向袁千歡靠近，神色嚴(yán)肅地低聲說道，

馬嘉祺生日宴會上的那件事，我已經(jīng)仔細(xì)調(diào)查過了。