初來(lái)學(xué)校，我坐在了教室的最后一排，加上我，剛好30個(gè)學(xué)生，我的同桌是個(gè)男孩子，眼小白凈，身高不算多高，中等吧，感覺(jué)很靦腆。

第一節(jié)數(shù)學(xué)課，還是很平靜的度過(guò)了，接下來(lái)就是跑操，800米，跑完感覺(jué)呼吸困難，胸口疼，可能是我缺乏鍛煉的緣故。我剛想回教室休息，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們拿著廢棄的紙張出去了，我很疑惑，但他們既然拿了，我也拿。

老班同桌之間互相壓坐立體前屈啊，互相偷懶的，那老師幫你。

同桌你先還是我先？

嘉園你先，你先吧。

同桌坐在紙上，我學(xué)著周圍同學(xué)的模樣，給他壓坐立體前屈，老班站在最左邊，注視著他的學(xué)生。同桌全程沉默，臉埋在腿上，我看不到他的表情，但看周圍的同學(xué)，有的表情很是痛苦，但都沒(méi)哭。

老班好，三分鐘時(shí)間到，換。

我忐忑不安的坐在紙上，被壓下去的那一刻，感覺(jué)大腿疼，膝蓋疼，臉痛紅了，因?yàn)槲叶紱](méi)練過(guò)，在那個(gè)初中，初三才開(kāi)始練習(xí)。

老班不知道什么時(shí)候站在了我們的身后，我覺(jué)得大事不好。

老班你下來(lái)，我來(lái)。

老班有點(diǎn)疼，堅(jiān)持下。

老班你按住她膝蓋。

被老班壓的那一刻，疼痛感很強(qiáng)，我越想動(dòng)，老班就越往下壓，我疼的哭出聲。

老班堅(jiān)持，堅(jiān)持下，放松。

老班別撐，忍下，就堅(jiān)持一分鐘。

痛苦的一分鐘結(jié)束了，同桌壓，輕松了兩分鐘，但我腦子卻在想，找哥哥。坐立體前屈結(jié)束，就要進(jìn)行跳遠(yuǎn)，又過(guò)了5分鐘，終于結(jié)束了，我趴在桌子上，臉埋在胳膊上，很疲憊，很委屈。

上課鈴聲響起，我再次坐好。發(fā)現(xiàn)書(shū)本上有個(gè)小紙條＋一個(gè)棒棒糖，挺開(kāi)心。紙條上說(shuō)，別傷心了，我們初期也都是這么過(guò)來(lái)的，而且老班還讓我們堅(jiān)持三分鐘，我們也很痛苦，但習(xí)慣了。看到同桌的紙條和棒棒糖，想見(jiàn)哥哥的欲望沒(méi)那么強(qiáng)了。

中午放學(xué)，回老師公寓看到哥哥，委屈感瞬間爆發(fā)，原本我已經(jīng)調(diào)整好了，不哭了，見(jiàn)到哥哥，還是爆發(fā)了。

哥哥這是咋了？好了好了，不哭了。

哥哥這才半天沒(méi)見(jiàn)哥哥，乖乖都這么想了。

哥哥聽(tīng)話，去把眼淚擦了，洗洗臉，洗洗手，過(guò)來(lái)吃飯。

嘉園抱。

坐在飯桌前，我一臉委屈，像黏皮膏藥似的黏在哥哥身上，不肯坐在椅子上。

哥哥好了，不傷心了，跟哥哥說(shuō)說(shuō)，發(fā)生什么了？

嘉園老師壓坐立體前屈，很疼，腰疼，腿疼，背疼。

說(shuō)完我又忍不住哭了，滿臉委屈，

哥哥好了好了，不哭了。

哥哥把小嘴巴閉上。

哥哥剛開(kāi)始都這樣嘛，你堅(jiān)持壓，等壓開(kāi)了，就不疼了嘛。

哥哥聽(tīng)話，坐在椅子上好好吃飯。

嘉園哥哥，我想要玩具。

哥哥你乖乖吃飯，下午表現(xiàn)的和上午一樣好，哥哥就帶你去買。

嘉園好。

吃好飯，睡好覺(jué)，又開(kāi)始進(jìn)行下午的課程，我滿腦子在想晚上買什么玩具，上課講的內(nèi)容，我也沒(méi)注意聽(tīng)，后來(lái)，老師站在了我旁邊，我才聽(tīng)進(jìn)去一點(diǎn)。

下課后，老師給了我一個(gè)小紙條，這次上課發(fā)呆，老師就原諒你了，可不能有下次了哦，再有下次，老師可要生氣了。

晚自習(xí)，寫(xiě)今天任課老師布置的作業(yè)，不得不說(shuō)，挺有難度的，面對(duì)數(shù)學(xué)，就會(huì)那么幾道，后邊的無(wú)從下手。

數(shù)學(xué)老師站在我旁邊，靜靜地看著我，我膽戰(zhàn)心驚的，拿著筆，看著題，不動(dòng)手。

老師下邊我把這些數(shù)學(xué)題擱黑板上講一遍，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)。

數(shù)學(xué)老師講題有個(gè)特點(diǎn)，他只會(huì)跟學(xué)生講這個(gè)題的解題思路和方法，從來(lái)不在黑板寫(xiě)答案，我聽(tīng)的很認(rèn)真，有的題會(huì)了，有的題依舊不會(huì)。

后來(lái)，做好數(shù)學(xué)題的學(xué)生，把作業(yè)拿給老師檢查后，就離開(kāi)了班級(jí)，還有幾個(gè)同學(xué)在班里。

老師李嘉園，把作業(yè)和書(shū)本拿過(guò)來(lái)。

我不知所措的拿著書(shū)和作業(yè)走向講臺(tái)桌，尷尬害怕的一批。

老師搬個(gè)椅子，坐我旁邊。

數(shù)學(xué)老師給我講題，我動(dòng)都不敢動(dòng)，在他的幫助下，我完成了作業(yè)，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)半了。

嘉園謝謝老師，我明白了。

老師嗯，睡覺(jué)前再把題想想，看看，消化消化，明天你來(lái)給我講這些題怎么做。

嘉園好。