通常來說，物理歷史水火不容，但是……

不巧，顧窈是歷史老師，郭文韜是物理老師

至于兩人是怎么在一起的呢？

倆人高一是一個班的，只是郭文韜坐在顧窈的后兩排，以至于顧窈高一的時候其實并不了解郭文韜

兩人真正了解的契機是在高二分班后

顧窈毫無疑問是文科班的大佬，郭文韜也是純理科選手大佬

但是，不巧，倆人的語文老師是同一個，契機就在那一次話劇排演

顧窈主動提出要當編劇，兩班搭檔便也自然而然地決定了

只是……顧窈沒想到還能在排話劇的時侯看到老同學

雖然是不怎么熟的老同學

但是，有認識的人就是好，至少不會很尷尬

顧窈依稀記得那天排練的中午，太陽很大，顧窈看著迎面走來的郭文韜有些吃驚

顧窈哎？你怎么來演話劇了……不會是黃老師拉來的路人甲吧

郭文韜對呀，我們的編劇大人

顧窈看著奇奇怪怪語氣的郭文韜有些好笑

顧窈（他原來一直是這種性格的嗎）

后來，郭文韜一直在排練的時候逗顧窈笑，顧窈也笑的很燦爛，雖然有點不正經(jīng)

但是，這次話劇也讓顧窈對于郭文韜多了一點點好奇

顧窈（他高一的時侯也是這樣有趣呆呆的嗎）

但是，話劇僅一月便結(jié)束了，顧窈在結(jié)束后其實就并沒有再與郭文韜有很密切的交集了

真正倆人密切聊天是在一個星期后

即將物理學考的顧窈有些擔心

畢竟因為自己沒有選物理，在高二上物理的時候，就基本沒怎么聽課，學校的一次模擬考，成績讓顧窈十分害怕

顧窈實在擔心自己沒有辦法通過，就想找個人幫自己輔導一下

于是……

每一個晚二課間，都能在郭文韜班級前看到一個站在外面拿著物理試卷的顧窈和郭文韜肩并肩，靠得很近在講題

有時，在郭文韜作業(yè)很忙的時候，顧窈會把自己做過的物理試卷交給郭文韜，讓他抽空看看

然后，顧窈看著自己手上的物理試卷錯的地方全都是密密麻麻的郭文韜的詳細注解，心里有一股暖流不經(jīng)意間地劃過顧窈心尖

有時，顧窈會在試卷上開玩笑的寫上一些話，但是，每一句話后，郭文韜都會耐心的回復

顧窈:這一題是電學，你知道的，我不會做的

郭文韜:這是磁場題，電和磁，傻傻分不清

顧窈:怎么辦，我感覺我的電學水平就是字母擺著我面前我都不知道是啥意思

顧窈:還有每個實驗的滑動電阻器的接發(fā)我不太知道哎，可不可以給我畫一下呢

就在寫下這句話后，顧窈晚上就收到了一張郭文韜手寫的一張物理所有公式和難點解析

（嘻嘻，相信你們也可以知道這是啥……）

顧窈看著眼前的紙條，只覺得心臟怦怦跳得很快

顧窈清楚地聽到了郭文韜朋友打趣的笑聲:他這小子晚一就在搗鼓這張紙，五十分鐘啊，全是他的心血

眼前的郭文韜把紙遞給顧窈后，就有些害羞，然后拉著朋友快步逃離了

顧窈看著郭文韜落慌而逃的場面，有些害羞和臉紅

顧窈說不清那是一種什么感覺

只覺得當下什么都是美好的

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未完待續(xù)

Camellia其實，這個是我的高二真實經(jīng)歷

Camellia很幸運能和他有這么一次讓我很心動的瞬間

Camellia所以，我私心的想留下一個我和他的故事……