素描本上記載的事件比較少，描述也不算完整，一半以上都需要猜，但人物關(guān)系倒是明確，并且個(gè)人喜好也很分明。

　　這個(gè)副本結(jié)束后的畫(huà)像就沒(méi)有日期了，但翻過(guò)四五張，其中三四張都是姜宇英，其他朋友都是輪流出現(xiàn)。

　　“看來(lái)以前的我也很喜歡姜宇英嘛，分開(kāi)了還念念不忘?！?/p>

　　也可能是因?yàn)椴坏貌环珠_(kāi)，讓這份感情因不完美而變得深刻，致使三百年后忘記一切的妄川竟然還能受到這份感情的影響。

　　這樣的素描本一共八本，之前被關(guān)押的時(shí)候沒(méi)敢拿出來(lái)看，第一個(gè)副本也是試水，第二個(gè)副本又在專(zhuān)心學(xué)業(yè)，所以沒(méi)看多少內(nèi)容，只是大概翻了一下。

　　任務(wù)1的時(shí)間是在9月16號(hào)，還有11天呢，不著急，先把畫(huà)冊(cè)全部看完了再說(shuō)。

　　聽(tīng)到腳步聲靠近，妄川就把畫(huà)冊(cè)收起來(lái)了。姜宇英把已經(jīng)實(shí)名的電話卡給妄川，還好可以正常使用。

　　隨后就是妄川一個(gè)人邊放電影，邊翻畫(huà)冊(cè)，姜宇英直到晚上12點(diǎn)上夜班的人來(lái)了才上樓。

　　這個(gè)時(shí)候，兩人也面臨了一個(gè)問(wèn)題。

　　在姜宇英看來(lái)，妄川今天才剛到韓國(guó)，跟她一起的朋友跑了，她沒(méi)辦法聯(lián)系到任何人，身上也沒(méi)錢(qián)，所以今晚住哪里顯然只有一個(gè)答案。

　　站在樓梯口，姜宇英揉了揉眼睛，深呼吸提神，然后才回到房間。

　　“弘安，你如果不嫌棄的話可以睡我的床，我回學(xué)校睡。”

　　“學(xué)校？”

　　至圣高中好像不是寄宿類(lèi)學(xué)校。

　　姜宇英還當(dāng)妄川是白日里那樣一無(wú)所知，不去看她便能說(shuō)話自然。

　　“嗯，我去學(xué)校宿舍住，你安心在我這里待著，有什么事給我打電話?！彼统鲎约旱氖謾C(jī)，把電話號(hào)、IG和KKT賬號(hào)都存了，然后收拾東西就走，一點(diǎn)不帶遲疑的。

　　從這里到學(xué)校一共六站地鐵12km的距離，姜宇英需要騎車(chē)耗費(fèi)近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，而且到學(xué)校了以后也只能去健身房或者教室睡覺(jué)。

　　“我是瘋了嗎？”抵達(dá)學(xué)校后的姜宇英發(fā)出靈魂拷問(wèn)。

　　他是怎么在和對(duì)方認(rèn)識(shí)不到十小時(shí)的情況下，請(qǐng)吃飯、給電話卡、讓出自己房間的？

　　就離譜！

　　但是，少年人還是抵擋不住困意來(lái)襲，在健身房的器材上睡著了。

　　而妄川呢？

　　根本沒(méi)有生理需求的她可以通宵看畫(huà)冊(cè)，順便還能拿起筆繼續(xù)作畫(huà)，延續(xù)之前的習(xí)慣，把發(fā)生過(guò)的重要的事情都記錄下來(lái)。

　　既是方便日后回顧，也是為了防止自己再次遺忘。

　　——

　　某高檔小區(qū)

　　吳范錫躺在床上久久不能入睡，腦海里浮現(xiàn)的全部都是今天下午的事情。

　　他已經(jīng)不是第一次失眠了，從中學(xué)開(kāi)始，從那些人愈發(fā)眼中的欺凌開(kāi)始，他就越來(lái)越無(wú)法調(diào)整好自己的心態(tài)。

　　今天也是，那些人放學(xué)后把他帶到巷子里，他知道又要挨打了，但卻沒(méi)有反抗，也不敢反抗。

　　可是，他不知道什么時(shí)候就暈過(guò)去了，身上沒(méi)有挨打的痕跡，只是醒來(lái)時(shí)看到那個(gè)陌生女生很慌張。

　　對(duì)方說(shuō)的話他聽(tīng)不懂，而且有點(diǎn)兇。

　　其實(shí)想想，對(duì)方好像也有救他的可能性，否則自己為什么毫發(fā)無(wú)損？

　　他不想再去那個(gè)學(xué)校了，死都不想。他要轉(zhuǎn)學(xué)，一定要轉(zhuǎn)學(xué)！

　　吳鎮(zhèn)元不是不知道吳范錫在學(xué)校的情況，知道了以后更生氣更看不上這個(gè)養(yǎng)子了。

　　但是對(duì)方希望轉(zhuǎn)學(xué)的要求，他還是滿足了，不僅如此，還讓身邊的執(zhí)行官帶吳范錫去看心理醫(yī)生。

　　一直到9月14日這天，吳范錫成功轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)入璧山高中。

　　一輛高端商務(wù)車(chē)駛進(jìn)校園，從校長(zhǎng)到老師均笑臉相迎。吳范錫沉默地聽(tīng)著父親囑咐校長(zhǎng)要好好照顧自己的話，心中對(duì)新學(xué)校的生活也生起了期待。

　　上課前，班主任帶著吳范錫進(jìn)入一年六班的教室，宣布班上轉(zhuǎn)來(lái)一名轉(zhuǎn)校生，吳范錫的自我介紹帶著明顯的怯弱，致使他被班上的校霸三人組盯上，一下課就來(lái)打探虛實(shí)。

　　全永彬先是問(wèn)道：“你叫吳范錫對(duì)吧？你以前是哪個(gè)高中的？”

　　“嗯，文康高中?！?/p>

　　其實(shí)從這三人圍上來(lái)的態(tài)度看，吳范錫就已經(jīng)覺(jué)得不好了。

　　果然，全永彬又問(wèn)：“那你認(rèn)識(shí)志源嗎？韓志源。”

　　吳范錫瞳孔一縮，唇瓣微顫，但還需要強(qiáng)作鎮(zhèn)定。他否認(rèn)道：“不認(rèn)識(shí)，聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不認(rèn)識(shí)?！?/p>

　　這下子，全永彬等人的表情變得微妙起來(lái)。他正欲繼續(xù)，可占了課桌的主人回來(lái)驅(qū)逐他。

　　這人便是延時(shí)恩了，全永彬不爽延時(shí)恩屢次下他的面子，但在安秀浩的威懾下也不敢做什么。

　　“原來(lái)秀浩在學(xué)校也是校霸一枚吶～”

　　“誰(shuí)在說(shuō)話？”安秀浩東看西看都沒(méi)有看到女生，“我睡迷糊了嗎？”

　　與此同時(shí)，扒窗戶看戲的妄川沉默了。她現(xiàn)在就是靈魂?duì)顟B(tài)，安秀浩怎么聽(tīng)到她說(shuō)話的？

　　雖然她確實(shí)離對(duì)方很近。

　　“喂，安秀浩?！?/p>

　　“干嘛？”

　　原本趴下準(zhǔn)備繼續(xù)睡覺(jué)的安秀浩一臉不耐，但這次還是沒(méi)看到人，他的表情慢慢就凝固了。

　　他前面的胖胖男生也是一臉疑惑地看著安秀浩，安秀浩也順勢(shì)問(wèn)對(duì)方：“我剛剛好像聽(tīng)到了女生的聲音?！?/p>

　　“沒(méi)有啊，女生班離我們很遠(yuǎn)的?！?/p>

　　“她還很沒(méi)有禮貌的喊我的名字，你都沒(méi)有聽(tīng)到嗎？”

　　胖男生呆呆搖頭，妄川笑得十分不懷好意，她特地把聲音放輕放緩，還降低了周遭溫度。

　　“好幾百年了～”

　　“又有人能聽(tīng)到我的聲音了～”

　　“安秀浩～”

　　“安秀浩～”

　　“安秀浩～”

　　被用詭異聲線呼喚的安秀浩只覺(jué)得渾身發(fā)冷，一把將帽子戴上，雙手抱頭埋進(jìn)枕頭里，一副鴕鳥(niǎo)心態(tài)。

　　妄川在旁邊看著笑個(gè)不停，直覺(jué)以后又得好玩兒了。就是不知道另外幾個(gè)是不是也同安秀浩一樣，有些特別，特別到能聽(tīng)到她說(shuō)話，或者干脆能看到她。

　　為了實(shí)驗(yàn)這一點(diǎn)，她又躲避著教室里來(lái)往的學(xué)生，第一個(gè)來(lái)到吳范錫身邊。