“在特殊的節(jié)日里，村民會在夜晚的篝火旁跳影子舞，傳說影子舞可以召喚祖先的靈魂前來指引未來?！?/p>

歡迎進入【B】級副本——影子舞。

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剩下的八位分別擔(dān)任小學(xué)部的語數(shù)英音和初中部的語數(shù)英音。

相比于大城市的一分鐘當(dāng)成五分鐘用的緊迫感，鄉(xiāng)下的學(xué)校就顯得很松弛，比起知識，似乎生活更重要點。

不如大城市的經(jīng)濟，沒有城里人的精致，他們大部分的食物來源是農(nóng)田里的作物，身上的衣服是棉花、羊毛。

一件衣服穿七八年，上面全是補丁。

這里一天就六節(jié)課，一個學(xué)科一節(jié)課。

清晨的陽光透過窗戶打在水泥墻上，墻上多處白色的水泥灰脫落。

老師將同學(xué)們都帶回教室的時候，村長帶著他們?nèi)チ私處熮k公室。

說是教師辦公室，但實際上就是在撿漏的房間里安置了幾張凳子和椅子，木桌上擺滿了教材，實際上也沒幾本。

整個學(xué)校就十二個班，六個小學(xué)班，四個初中班，每個班就十幾個人。

桑柒領(lǐng)著第一個班級的教材，走了進去。

在光影中，她微笑著探頭，視線仔細地熟悉著每一張面孔。

桑柒“早上好呀～小朋友們！”

“老師早上好！”

桑柒滿意地點點頭。

她將美術(shù)教材一本本地放在桌上，通過每個小孩子獲得書本的不同反應(yīng)來細品。

桑柒“你……”

小孩子對于外來的人或多或少都會好奇，對于未知新鮮感的知識，也會感到新奇。

大多數(shù)人在拿到書本的那一刻，都迫不及待地翻開書本，嘴角發(fā)出“哇”的贊嘆。

只有眼前這位看著骨瘦如柴的小女孩兒。

蜷縮著身子坐在教室最角落里，眼下一大片烏青，漆黑的瞳孔不安都四處打轉(zhuǎn)，書本放到她面前時，還害怕地顫栗。

更加小心翼翼地把腦袋埋了下去。

桑柒“不要害怕，我是新來的老師?！?/p>

桑柒“你叫什么名字呀？”

桑柒盡量露出最親和的笑容，對著小姑娘歪了歪頭。

見小女孩已經(jīng)低著頭不搭理，她抿了抿嘴，伸出手想要揉揉她的腦袋，以此拉近距離。

桑柒“?。　?/p>

她立刻收回了手，眉眼間露出痛苦的神色。

手腕上，明晃晃的出現(xiàn)一個咬痕，鮮血似乎要溢出來。

“老師！”

其余剩下的學(xué)生全都驚呼一聲竄到了她旁邊，看到桑柒手腕上的咬痕都憤憤不平地瞪著那個小姑娘。

可是對上小女孩淚眼汪汪的那一刻，眼底的那一絲愧疚和無助映入眼簾格外明顯。

僅是對視一眼，她就慌張地低下頭，自責(zé)地扣手、搓衣擺，就是不開口說話，身體上的衣服也是皺巴巴的，還有陳年老漬。

桑柒“沒事沒事，不是大問題?！?/p>

桑柒“是老師不小心嚇到她了，你們不許怪她哦?！?/p>

將那些學(xué)生哄回座位，桑柒撿起剛剛掉落在腳本的課本，什么話也沒說。

眼神卻帶著滿分的柔情，在對視上的那一刻似乎在說：老師并不怪你。

那是那雙眼睛，讓眼前這么渾身長滿刺、不愿打開心靈的刺猬女孩兒感受到了一點善意，怯懦懦地掀起眼皮。

桑柒“好啦好啦，接下來我們要正式上課咯！”

先干正事，小女孩兒的事情稍后再說。

這里沒有電腦，甚至沒有網(wǎng)絡(luò)，所以根本就不需要準(zhǔn)備PPT，她只需對著課本講課就行。

纖長的手指翻開課本，清風(fēng)攪和著她的頭發(fā)。

芊芊話語在狹小簡陋的教室內(nèi)傳開，稚嫩的聲音時不時回應(yīng)著，場面一度溫馨。

一個個小腦袋端坐在課桌上，亮晶晶地看著課本上的圖片。

桑柒“接下來我們就動手試一試好不好？”

“好！”

第一節(jié)，讓他們畫出內(nèi)心此刻最想畫的畫面。

桑柒知道有一種職業(yè)叫做繪畫治療師，是指運用美術(shù)手段達到療愈目的的治療師。

她曾經(jīng)聽這群人說到過，通過繪畫來描繪心里想法的手段對于小朋友來說更加見效。

她勾了勾唇。

桑柒“畫好的小朋友記得舉手哦～”

心思單純的學(xué)生神色各異，有的下筆自然仿佛知道自己要畫什么，有的蹙眉思考還在糾結(jié)，有的則神色痛苦……

桑柒在教室里打轉(zhuǎn)，時不時彎下腰夸獎一下手邊的小朋友。

只是余光一直在那個角落里的小女孩身上。

她……應(yīng)該就是關(guān)鍵人物之一吧。

“老師……”

當(dāng)走神之際，一只軟乎乎的小手牽上了她。

扯了扯她的衣袖，企圖讓她回過神來。

桑柒“怎么了？”

“老師不要離靈靈太近。”

桑柒“靈靈？”

“就是剛剛咬你的那個丫頭?！?/p>

呀，要來線索了？

桑柒“為什么要這么講呀？”

“因為靈靈壞！她很愛咬人！”

“整天臟兮兮的還不愛說話，沒有小朋友愿意和她當(dāng)朋友！”

桑柒“咬人？”

“對啊，好多人都被她咬了?！?/p>

桑柒“有誰??？”

“像村長、王爺爺、隔壁二傻的哥哥、李伯伯還有……老師您！”

桑柒“靈靈是從小就一直這樣嗎？”

桑柒現(xiàn)在教的這個班級是六年級，按理來說應(yīng)該都是11、12歲的小孩兒，這里的小孩兒除了偏瘦小以外，還是能看得出來年紀(jì)。

唯有她，12歲的年齡但看著只有十歲不到。

“靈靈她爸爸媽媽都不見了，只有奶奶在家，她們家很窮，沒有吃的?！?/p>

“只有村長爺爺時不時會送飯過去?！?/p>

“她開始咬人……應(yīng)該是三年前吧？”

嬰兒肥的臉蛋皺成了一團，瞳孔四處轉(zhuǎn)溜努力回憶著。

桑柒“好的，謝謝六六的提醒?！?/p>

“不客氣！”

小人一蹦一跳地回到了自己的位子，可可愛愛，活脫脫像一直搖晃的倉鼠。

老師記住了自己的名字，還夸了自己，得意的表情在她臉上高高掛起。

桑柒的手撐在下巴出，余光里一直打量著這個名為靈靈的小女孩，眉毛一挑瞇眼心想。

看來自己有必要和她親近親近。

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桑柒“好啦，小朋友們，馬上就要下課了?！?/p>

“啊～”

時間飛逝，她低頭看了眼腕表上的指針，活動了下僵硬的脖子，就起身拍手吸引同學(xué)們的注意力。

美術(shù)課對于他們這種年紀(jì)的小朋友來說就是一種享受，快樂的時光過去的那么快，他們都有些不情愿。

發(fā)出了不滿地嘆息聲還向下撇嘴。

桑柒“寫上自己的名字把畫交上來，畫的好的小朋友，老師明天獎勵一朵小紅花兒?！?/p>

桑柒“集齊十朵小紅花，老師就答應(yīng)她一個愿望，只要是老師可以實現(xiàn)的，老師一定努力?！?/p>

“好！”

教室內(nèi)異口同聲，稚嫩的聲音振奮人心。

叮鈴鈴～下課鈴響了。

這個時間，桑柒可是卡的剛剛好。