等時(shí)笙第二天醒來,已是第二天清晨,看朱竹清不在宿舍,便加快洗漱的速度
●“早上好啊~大家”(朝氣)
●“這位先生?好面生啊。請(qǐng)問您是?”(眨眼)
唐三介紹說這是他的老師
●“哦哦,大師好~”(乖巧)
●“啊…又吃這些吼…都吃膩了”(戳)
戴沐白拿筷子輕拍時(shí)笙手背,教育她飯桌上不可以隨意戳飯菜
●“知道了啦…戴老大你真像個(gè)老婆婆”(做鬼臉)
戴沐白欲起身教育時(shí)笙
●“哎呀我錯(cuò)了錯(cuò)了嘛~”(躲)
●“竹清姐,你看戴沐白啊,他就知道欺負(fù)我”
玉小剛制止了眾人的玩鬧,表示接下來會(huì)負(fù)責(zé)眾人的餐食
●“耶耶耶!終于不用吃這些了,太影響食欲了,長的一點(diǎn)都不好看嘛”
●“大師~笙笙想吃好看的菜”(撒嬌)
玉小剛調(diào)笑怎么還看菜的賣相
●“那本來就是嘛,食物的賣相好看,才會(huì)有食欲啊”
●“本來就食之無味了,弗蘭德院長還只給我們吃這些,就更沒有胃口啦”(埋怨)
上課鈴聲響起,眾人一道前往操場,院長向大家介紹玉小剛
玉小剛表示第一堂課要了解眾人對(duì)魂力的掌控情況,叫眾人只用魂力而不觸碰瓷碗,將它擊碎
在眾人躍躍欲試時(shí),玉小剛把時(shí)笙叫到一旁
●“大師?你找我有事?”
玉小剛詢問早晨“食之無味”是什么意思
●‘不愧是大師,觀察入微’
●“哦,這個(gè)啊…不過是我武魂的原因而已,我的武魂是擺渡鐘,涉及時(shí)間禁忌,而每獲取一個(gè)魂環(huán)魂技都要付出代價(jià),我的前兩個(gè)魂環(huán)的代價(jià)就是喪失味覺和嗅覺”
●“目前我沒有任何解決辦法,但我想著,也許等我以后足夠強(qiáng)大,我所付出的代價(jià)能夠回來”
玉小剛表示對(duì)這樣的武魂了解甚少,會(huì)尋找?guī)椭鷷r(shí)笙的辦法
●“那就先謝謝大師啦”(明媚的笑)
時(shí)笙回到隊(duì)伍里和眾人一起訓(xùn)練,最終只有唐三和小舞成功將瓷碗打碎,時(shí)笙也只是讓瓷碗動(dòng)了動(dòng)
●“真是人比人氣死人”(生氣)
小舞安慰時(shí)笙道,多練習(xí)就可以成功了
玉小剛表示只要能夠擁有強(qiáng)大的魂力和操控力,每個(gè)人至少學(xué)會(huì)一個(gè)魂技以外的新技能
眾人聽了這番話,斗志昂揚(yáng)
接下來玉小剛要求眾人以對(duì)戰(zhàn)的形式增強(qiáng)對(duì)武魂的控制
首先就是唐三對(duì)陣時(shí)笙
●“什么?我和三哥?”
●“大師,你沒有搞錯(cuò)吧!我怎么打得過啊”
玉小剛要求時(shí)笙拼盡全力,而唐三不得使用蛛腿和暗器
●‘這樣的話…還有些苗頭’
●“那好叭…三哥可要手下留情哦”(眨眼)
玉小剛宣布戰(zhàn)斗開始,女生們都在給時(shí)笙加油,男生們則囑咐唐三下手輕點(diǎn)
●“第二魂技—1.5倍速”
●‘唐三的藍(lán)銀草難纏的很,必須速戰(zhàn)速?zèng)Q’
時(shí)笙動(dòng)了,唐三直接召喚藍(lán)銀草向時(shí)笙攻去,試圖將她纏繞住
●“第一魂技—0.5倍速”
在時(shí)笙的減速作用下,藍(lán)銀草的速度明顯下降,時(shí)笙趁機(jī)將其斬?cái)?/p>
●‘怎么還來?這…砍不完了還’
●“靈蝶!去!”
靈蝶帶有干擾技能,讓唐三有一瞬呆滯
●‘就是現(xiàn)在’(沖向唐三)
頓時(shí)唐三也從呆滯中回過神來,直接使用第三魂技蛛網(wǎng)束縛攻向時(shí)笙,打斷她的步伐
●“第三魂技—靜止!”
●“墨蝶!炸了這蛛網(wǎng)!”
數(shù)量龐大的墨蝶將蛛網(wǎng)炸開
時(shí)笙趁機(jī)發(fā)動(dòng)近身攻擊,和唐三打的有來有回
時(shí)笙一腳踢向唐三,竟被唐三抓住腳踝
●‘他絲毫不受影響’(驚)
●“三哥!疼!你捏疼我了!”(委屈)
唐三見此立刻松手
時(shí)笙直接將匕首橫在唐三脖頸處
●“三哥~我贏嘍”(在唐三耳邊輕聲說)
唐三一驚,輕笑一聲
玉小剛見此宣布時(shí)笙獲得順利,眾人還在震驚中沒緩過神來
●“干嘛呢干嘛呢,快給我歡呼呀”(嗔)
女生們圍到時(shí)笙身邊查看是否受傷
●“沒事沒事啦,多虧三哥手下留情”
唐三卻被玉小剛一頓斥責(zé),怒斥他對(duì)敵人心慈手軟
時(shí)笙仿佛被戳到了痛處
●“大師!你說什么呢!我才不是三哥的敵人,現(xiàn)在不是,以后也不會(huì)是!”(情緒激動(dòng))
唐三見時(shí)笙情緒激動(dòng),表示時(shí)笙誤會(huì)了大師的意思
小舞和寧榮榮見氣氛不對(duì),立馬拉走時(shí)笙