周一的晨光斜照進(jìn)來，文茜整理著裝，準(zhǔn)備去學(xué)校上課。

　　今天也只有一門早八課，其它的時間都屬于她。

　　鐵希從臥室出來，自從他可以自由變化身形后，另一間臥室就是他在住了。

　　“西西，我想和你一起去學(xué)校?！?/p>

　　文茜回頭看他，“鐵希，你不是學(xué)生，去學(xué)校不合適。你先在家呆著，我十點就能回來?！?/p>

　　鐵希眼中閃過些許失落，但還是說道：“好吧?！?/p>

　　雖然知道今天文茜要去學(xué)校上課，帶著他也會很麻煩，但他還是問了一句。

　　文茜剛離開不久，鐵希便發(fā)現(xiàn)自己身形開始逐漸縮小，仙力也在漸漸流失。

　　鐵希心中思忖：看來離西西太遠(yuǎn)，身體里的仙力便會消失。

　　他無奈地接受現(xiàn)實，在家中等文茜。

　　他打開電視，打算邊看電視邊等文茜回來。

　　只是他一點劇情都看不進(jìn)去，時間仿佛變得格外漫長，他心中莫名生出一種孤獨感。

　　直到十點半，文茜回到家，鐵希便感受到了一股熟悉的仙力波動，仙力恢復(fù)如初。

　　他并沒有著急變回大人形態(tài)，而是飛到文茜面前說：“西西，你以后出門能不能都帶上我??？你一離我太遠(yuǎn)，我就沒有仙力了，我不想一個人在家?！?/p>

　　文茜將書包放下，坐在沙發(fā)上，面露難色?！斑@……”

　　鐵希提議道：“我可以以娃娃的形態(tài)和你一起去學(xué)校的?！?/p>

　　文茜聽了鐵希的話，有些不忍，只是以娃娃的形態(tài)跟著她去學(xué)校，真的不太方便。

　　而且，她想他以前的樣子應(yīng)該也是一個正常的大人的形象，而不是一個娃娃，她希望他能以他的最本質(zhì)的面目出現(xiàn)。

　　文茜抿唇，想了想，問道：“鐵希，你會不會那種記憶方面魔法？你可以用魔法讓學(xué)校的老師認(rèn)為你是我們學(xué)校的學(xué)生，和我一起去上學(xué)?！?/p>

　　鐵希有些挫敗:“不會?！?/p>

　　他想了想道：“不過我看那個叫王默的女孩子身邊，那個叫羅麗的仙子應(yīng)該會這種法術(shù)?！?/p>

　　文茜的食指輕微有節(jié)奏地在面前的茶幾上敲打著，心中已經(jīng)有了主意。

　　她從高中班群里找到舒言的V信，發(fā)送好友申請。

　　她和舒言是高中同學(xué)，不過她在班里從來都是獨來獨往，不喜也不擅長和其他人有人際交往。

　　她的手機(jī)里也從來不加不必要的人，雖然因為她長得漂亮，也有同學(xué)從群里加過她的聯(lián)系方式，但她從來就當(dāng)沒看見過。

　　舒言高中時是班里的學(xué)習(xí)委員，也幫過她一些小事。就算這樣，她和舒言也沒說過幾句話。

　　收到文茜好友申請的舒言有些驚訝，高一的時候，他身為學(xué)習(xí)委員，加了班里幾乎所有同班同學(xué)的好友。

　　他也發(fā)過好友申請給文茜，只不過石沉大海了。

　　舒言接受了她的好友申請。

　　文茜見舒言的好友申請同意，給他的好友備注后，就發(fā)去消息：你好！舒言同學(xué)，請問你有王默的聯(lián)系方式嗎？

　　她不懂和別人寒暄，直入主題。

　　沒過多久，舒言回了消息：有，文茜同學(xué)是想要王默同學(xué)的聯(lián)系方式嗎？

　　文茜：對，你能將她的聯(lián)系方式推給我嗎？

　　舒言：可以，你是找王默同學(xué)有什么事嗎？

　　文茜：有事找她幫忙。

　　舒言：好，我現(xiàn)在就推王默同學(xué)的V信給你。

　　有了王默的V信，文茜發(fā)送了好友申請，王默沒過多久就同意了她的好友申請。

　　她約了王默今天下午四點在離學(xué)校不遠(yuǎn)處的地方見面。