后面的兩節(jié)課改成了班會(huì)，明明正常的課目時(shí)間為何突然變成班會(huì)呢，學(xué)校在上學(xué)前一天就組織了一次教師會(huì)儀，校長(zhǎng)邀請(qǐng)了各個(gè)班級(jí)的班主任來(lái)參會(huì)。會(huì)議內(nèi)容就是如何做好學(xué)生的災(zāi)后思想工作，由于這次泥石流的影響，有很多家長(zhǎng)決定將自己的孩子轉(zhuǎn)學(xué)，這個(gè)舉動(dòng)對(duì)學(xué)校各方面的影響都太大了，會(huì)儀的目的主要是留住學(xué)生以此來(lái)減少生源方面的影響。

　　楊子威和同學(xué)們熟練的把課桌椅排成了班會(huì)的樣子，本來(lái)班會(huì)的組織都是在班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成的，但是自從發(fā)生泥石流后，易茯苓就一直處于請(qǐng)假的狀態(tài)。

副班長(zhǎng)開(kāi)始抱怨起班長(zhǎng)易茯苓來(lái)，以前的她做這種事情是最積極的那個(gè)，現(xiàn)在卻請(qǐng)假了，請(qǐng)假原因也不告訴我們，就把責(zé)任全弄到我身上來(lái)了。

　　副班長(zhǎng)是通過(guò)期中成績(jī)選出來(lái)的男生代表，一男一女的組合是班主任認(rèn)為最有效率的。

　　課桌面對(duì)面靜默著，中間的空間只有講臺(tái)是最醒目的，但是班會(huì)活動(dòng)的主角卻遲遲沒(méi)有來(lái)。

　　[老班已經(jīng)遲到8分鐘了。]

　　某個(gè)女同學(xué)開(kāi)始發(fā)表不滿，同學(xué)提儀讓副班長(zhǎng)去辦公室叫她，不然的話班會(huì)就不能開(kāi)始了。

可就在這個(gè)副班長(zhǎng)剛起身走到門前時(shí)，班主任正巧帶著電腦走了進(jìn)來(lái)，與副班長(zhǎng)打了個(gè)照面，這是一臺(tái)蘋(píng)果筆記本電腦，明顯就可以看出來(lái)班主任要做什么了。

　　[你回去吧]

　　班主任把電腦打開(kāi)，點(diǎn)進(jìn)了早已準(zhǔn)備好的視頻，在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，很多學(xué)校還沒(méi)有普及多媒體，所以班主任只能通過(guò)這個(gè)手段來(lái)完成信息的傳遞。

　　[我這個(gè)電腦有點(diǎn)問(wèn)題，不能發(fā)出聲音，你先將就看一下吧]

　　不知道她是在哪里弄的視頻，視頻里是某個(gè)中年男性專家在講臺(tái)前講述泥石流的知識(shí)，當(dāng)然這個(gè)視頻沒(méi)有聲音，所以這個(gè)視頻的效果就先去了一大半。

同學(xué)們異口同聲的對(duì)班主任的電腦開(kāi)始吐槽視頻沒(méi)有聲音，這個(gè)視頻根本就沒(méi)有一點(diǎn)作用。

　　班主任很快做出回應(yīng)，試圖通過(guò)雙手拍擊講臺(tái)讓同學(xué)們安靜下來(lái)。

　　[好了，好了，我知道這個(gè)電腦很不好，但是你也該知道我的工資也是很可憐的啊]

　　班主任合上電腦，只能用授課的方式來(lái)告訴他們了。

　　[我們老師開(kāi)過(guò)會(huì)了，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都有讓自己孩子轉(zhuǎn)學(xué)的念頭，校長(zhǎng)為了讓你們不離開(kāi)學(xué)校，就給我們班主任安排這個(gè)任務(wù)]

她本來(lái)是想讓同學(xué)們了解泥石流，好回家后給自己的父母做思想工作，可這個(gè)無(wú)法說(shuō)話的電腦終結(jié)了這個(gè)想法。

　　班主任隨手拿起粉筆在黑板上畫(huà)出了比分的網(wǎng)格圖，表示要開(kāi)始來(lái)一場(chǎng)災(zāi)難知識(shí)競(jìng)技，獲勝的一組同學(xué)可以免一周的衛(wèi)生打掃，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)激起了一部分同學(xué)的參與熱情。

　　[我出題，以這個(gè)抹布為道具，我們用擊鼓傳花的方式來(lái)進(jìn)行游戲]

　　班主任把講臺(tái)上的抹布給了副班長(zhǎng)，她會(huì)用手機(jī)放一首歌，歌聲停止后就停止傳花。

　　[游戲開(kāi)始！]

　　班主任的手機(jī)中響起了周杰倫的青花瓷，我們遞花的速度明顯變快了，就算是這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，依然有很多同學(xué)不想回答。

歌聲停止，男同學(xué)回答。

　　[泥石流到來(lái)了，我們?cè)撛趺崔k]

　　[趕緊跑]

　　[回答正確一半]

　　歌聲繼續(xù)，停止后一位女同學(xué)起身回答

　　[洪水沖過(guò)來(lái)了，你要怎么去避免]

　　[嗯…… 我會(huì)游泳，游到家人那里和他們一起避難]

　　[如果洪水沖進(jìn)你房間時(shí)，最好從窗戶跳出去，水要是沒(méi)有漫過(guò)樓梯就上樓，最好的情況就是帶著家人一起逃難，這次就算你一分吧]

　　游戲進(jìn)行到下課后，比分的表格上可以看出右方多于左方，還是那個(gè)競(jìng)技比賽常用的正字記分法，因?yàn)檎值墓P畫(huà)正是5下，這樣也方便計(jì)算。

課后也有同學(xué)在討論班會(huì)的內(nèi)容，不得不說(shuō)這招是有效果的，她自己卻在講臺(tái)上操作著筆記本電腦。楊子威在思考之余鼓起勇氣去問(wèn)老班易茯苓她們的情況。

　　[老班，你知道班上請(qǐng)假的同學(xué)什么時(shí)候回學(xué)校嗎]

　　[你說(shuō)的是易茯苓和甘宇她們兩個(gè)吧，說(shuō)實(shí)話甘宇家長(zhǎng)請(qǐng)了長(zhǎng)假，看現(xiàn)在的情況不知道要在醫(yī)院住多久，要不是有易茯苓的幫助，她的住院費(fèi)用一直都是校長(zhǎng)支付的]

　　這個(gè)話題引來(lái)了很多同學(xué)的圍觀，她們直接就參與了進(jìn)來(lái)，很多女生表示要去看望下甘宇，或許這算是她們姐妹情的一種表達(dá)吧。

　　[老班，那易姐什么時(shí)候回來(lái)啊，我們的電話她總是不接，信息也不回，我們女生都挺擔(dān)心她是不是出什么事了]

一群女生以不安心情向班主任詢問(wèn)易茯苓的狀況。我在的那個(gè)群很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人說(shuō)話了，可以說(shuō)是在她請(qǐng)假之后就一直是冷群的狀態(tài)，只可能她們之間是通過(guò)私聊的，雖然我也有聽(tīng)說(shuō)過(guò)易茯苓整治女生群體的傳奇事跡。

　　[易茯苓嗎，其實(shí)我了解的也不多，畢竟是校長(zhǎng)親自到我這里請(qǐng)的假，具體情況得收到校長(zhǎng)的通知，易茯苓對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)我也是看在眼里的，你們希望她回學(xué)校，我也是一樣的]

　　信息收集的差不多了，想知道具體情況只有線下找她去問(wèn)個(gè)清楚。

　　食堂的飯萊一如既往的不是令人覺(jué)得好吃，或許是因?yàn)榈赜虻年P(guān)系，楊子威更喜歡吃家鄉(xiāng)菜，中國(guó)國(guó)土之大，民族之多，所以有地域文化差異也是非常正常的。

楊子威正吃著瓷碗里的川菜，他那個(gè)剛認(rèn)親的表妹就趁他吃飯之際坐在了對(duì)面。

　　[吃完飯我們等會(huì)兒去國(guó)旗臺(tái)下會(huì)和]

　　熟悉的聲音讓楊子威感到了一絲驚訝，他原以為楊陽(yáng)就會(huì)這樣走過(guò)去，楊子威愣住了一下，大腦快速的思考著現(xiàn)在的情況。

　　[是安娜和你說(shuō)過(guò)的嗎]

　　[差不多吧，事情解決的越早越好，我今天看見(jiàn)爸媽來(lái)學(xué)校找班主任了，但是我現(xiàn)在的樣子，我的父母是不能接受的，我是相信你才會(huì)找你合作的]

　　楊陽(yáng)說(shuō)話的聲音帶著哭腔，好像她內(nèi)心的無(wú)助感可以感染到楊子威的身上。

　　[你現(xiàn)在習(xí)慣成為一個(gè)真正的女生了吧]

　　[你什么意思，我又不是自愿要變成現(xiàn)在這個(gè)樣子的]

　　楊陽(yáng)鐵碗里的菜一點(diǎn)沒(méi)動(dòng)，她來(lái)這里就是為了和楊子威表示決心。

[我不吃了，現(xiàn)在一點(diǎn)胃口也沒(méi)有，你也別忘了我們的約定]

　　楊陽(yáng)就這樣離開(kāi)了食堂，食堂外有清洗碗的水池，學(xué)生帶的吃飯用具都是在商店購(gòu)買獲得的，似乎爸媽那一輩也是這樣的校園生活。

　　班會(huì)的結(jié)果是楊子威那邊要接受一周的衛(wèi)生表安排，他對(duì)此并無(wú)異儀，但是中午與楊陽(yáng)的會(huì)和有了新的插曲出現(xiàn)。

　　[我決定去見(jiàn)易茯苓一面，我思考了很久，這個(gè)事情如果不面對(duì)的話是沒(méi)有結(jié)果的]

　　安娜對(duì)于他的決心表示非常開(kāi)心，他邁出了一步，在楊子威表示決心之前就嘗試過(guò)與易茯苓取得聯(lián)系，楊陽(yáng)每日的催促終于有了作用。

　　[你知道她的家在哪里了嗎]

　　[嗯，我明天就去找她，我們溝通過(guò)了]

　　[手機(jī)給我]

[干什么]

　　安娜在他手機(jī)操作了一番，在組織的安排下，安娜作為養(yǎng)女在中國(guó)擁有永久的居住權(quán)，她將自己電話號(hào)碼寫(xiě)在了楊子威的手機(jī)上。

　　[這是必要的，你只要有這樣的決心，對(duì)你自己來(lái)說(shuō)也是一種成長(zhǎng)]

　　散步時(shí)間結(jié)束了，但楊子威表示要遲點(diǎn)回去，他要整理心中的思緒。

　　今天是星期五，自從楊陽(yáng)表示過(guò)決心后就一直找機(jī)會(huì)催促他，或許是因?yàn)樗嬲改傅脑虬伞?/p>

　　在星期三準(zhǔn)備回家的那段時(shí)間里的，楊陽(yáng)對(duì)他講述以前和父母開(kāi)心的經(jīng)歷，這件事讓楊子威產(chǎn)生了些許動(dòng)搖，果然不能再拖下去了，山上的樹(shù)和竹葉在秋風(fēng)的帶動(dòng)下，和他的思緒一起在時(shí)空中飄搖。