體育課上，初霽跟著其他同學(xué)一樣坐在地上，按照老師的要求要進(jìn)行跳高，亞夢(mèng)的甜心已經(jīng)孵化出來(lái)了，是個(gè)穿著啦啦隊(duì)服的小家伙，此時(shí)正在其他同學(xué)面前晃悠，甚至還做起了伸展運(yùn)動(dòng)，做操的聲音也沒(méi)有壓低，想借此告訴亞夢(mèng)除了甜心擁有者，普通人是看不見(jiàn)守護(hù)甜心的。

　　初霽對(duì)此沒(méi)作出任何反應(yīng)，將自己扮成普通人的模樣，正在神游，忽然聽(tīng)見(jiàn)旁邊的聲響，看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)旁邊也有班級(jí)在上課，看起來(lái)像是低年級(jí)的學(xué)生在測(cè)驗(yàn)單杠。

　　似乎是有個(gè)學(xué)生沒(méi)能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，跌坐在了地上。

　　那個(gè)孩子...

　　初霽覺(jué)得有些眼熟，想起來(lái)之前亞夢(mèng)打抱不平時(shí)，被勒索的好像就是這個(gè)低年級(jí)的男孩子。

　　那邊的老師似乎想找人示范給男孩看，但同班的其他人卻沒(méi)一個(gè)人上，老師只能找到初霽所在的班級(jí)：

未知五年級(jí)生，有誰(shuí)可以幫忙的嗎？

　　而坐在亞夢(mèng)身旁的兩個(gè)女生自然就把目光放在亞夢(mèng)身上，兩人都覺(jué)得那么酷的亞夢(mèng)一定是什么都擅長(zhǎng)的，初霽看出了亞夢(mèng)的抗拒，奈何亞夢(mèng)的甜心可不同意，直接形象改造，讓亞夢(mèng)的性格大改變，去對(duì)面進(jìn)行了一場(chǎng)非常完美的單杠旋轉(zhuǎn)。

　　初霽一直在關(guān)注男孩的反應(yīng)，在看到男孩一臉崇拜地看著亞夢(mèng)，又失落地低下頭后，收回了目光。

　　?····················?····················?····················?

　　亞夢(mèng)是在美術(shù)課上才回來(lái)的，剛才體育課表演完單杠，就匆匆忙忙地以“去廁所”為請(qǐng)假理由離開(kāi)，中間的課間也沒(méi)有出現(xiàn)，來(lái)到美術(shù)教室后卻一直沒(méi)精打采。

　　它會(huì)去哪里呢？

　　初霽握著鉛筆的手一頓，看了一眼亞夢(mèng)，并不知道亞夢(mèng)所想的那個(gè)“它”是誰(shuí)。

　　直到同班的一個(gè)叫做山吹沙綾的女孩要求讓亞夢(mèng)畫(huà)出自己無(wú)比美麗的外貌，并且揚(yáng)言畫(huà)不出來(lái)不會(huì)放過(guò)亞夢(mèng)，而亞夢(mèng)的圖紙上畫(huà)出來(lái)的“山吹沙綾”根本不能看。

未知把不擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)的孩子變成什么都能畫(huà)的形象改造！

　　初霽自然也聽(tīng)到了這個(gè)身影，就看見(jiàn)亞夢(mèng)頭發(fā)上的叉形發(fā)卡忽然變成了藍(lán)色的撲克黑桃，讓亞夢(mèng)在畫(huà)紙上畫(huà)出了近乎完美的人像。

　　畫(huà)作倒是被山吹沙綾拿著跟其他同學(xué)一起欣賞，亞夢(mèng)則是在質(zhì)問(wèn)著是不是小蘭搞的鬼，初霽卻知道，這應(yīng)該不是那個(gè)紅色甜心做的。

　　注意到亞夢(mèng)忽然看向窗外，然后匆匆忙忙找借口沖出美術(shù)室，大概是去追剛才形象改造的甜心去了。

　　紅桃...黑桃...

　　初霽在畫(huà)紙上畫(huà)出這兩個(gè)撲克牌里會(huì)有的花色，又在下面畫(huà)出了梅花和方塊，猜測(cè)亞夢(mèng)估計(jì)總共有四顆蛋。

　　?····················?····················?····················?

　　初霽今天是值日，她忙完自己的任務(wù)后，就跟留在教室里的另一個(gè)值日同學(xué)道別，然后離開(kāi)了教學(xué)樓。

稚枝初霽，是那個(gè)氣息。

　　她腳步一頓，下意識(shí)看向不遠(yuǎn)處的方向，看到了亞夢(mèng)和之前的那個(gè)男孩的身影，瞇了瞇眼。

水河早初霽我們走吧。

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日奈森亞夢(mèng)打卡