課間，教室瞬間變身歡樂的海洋。

同學們像釋放了束縛的鳥兒，喧鬧聲、笑聲、談話聲交織在一起，形成一首熱烈的交響曲。

有的同學歡快地奔跑著，有的圍成一圈開展各種游戲，還有的三五成群熱烈討論著。

走廊里，人潮涌動，宛如一條喧囂的河流，充滿了青春的活力與熱情。

突然，初一七班發(fā)出了一陣吵鬧聲，隱隱約約還有起哄的聲音。

瞬間，七班門口被圍觀了。

只見班級里一個瘦瘦小小的男生單膝跪在地上，手里不知道拿著什么，身后還有幾個樂的合不攏嘴的男生。

在他面前，是一個文靜的女孩子。

這個女孩的五官就像是從動漫里走出來的，美艷得讓人挪不開眼，一頭秀發(fā)如瀑布般流淌而下。她那雙明亮的大眼睛猶如星星閃爍，熠熠生輝；小巧挺直的鼻子和飽滿紅潤的嘴唇，更是為她的美貌錦上添花。

這個男生叫藍川，女生叫紫玉，就連身高都是相同的，可憐又可悲的1m49。

同學A嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷～

同學們起著哄，場面一發(fā)不可收拾起來。

紫玉的眼眸瞬間放大，宛如一只受驚的小鹿，心跳猛然加速，臉上寫滿了驚訝和難以置信。身體不自主地往后微傾，眉間淺淺皺起，顯然被這突如其來的狀況弄得措手不及。她手指緊張地無意識緊握，關節(jié)都泛起了輕微的蒼白，透露出內(nèi)心的焦慮與不安。她的眼神避開跪在地上的藍川，仿佛直視就能觸發(fā)這場窘境，于是選擇了飄忽不定。她的臉頰上慢慢浮現(xiàn)出一抹紅暈，就像一朵嬌羞綻放的花朵，既美麗又顯得格外柔弱。

同學A在一起，在一起！

紫玉（誰能來救救我！）

藍川（快來順帶著把我也救了吧?。?/p>

好在這時，上課的鈴聲響了，同學們一哄而散，你終于解救了這倆人。

一天時間，足以這件事發(fā)酵和傳播的了。

下午，語文課——

語文老師來，同學們，現(xiàn)在他們隨便抽兩個人來默寫一下《木蘭詩》，點到名字的同學上黑板??！

大家瞬間沉默不語，把腦袋恨不得埋到地下，想讓老師忽視。

語文老師拿著點名冊。

語文老師嗯，這兩個名字不錯。

語文老師紫玉，你去左邊黑板。

紫玉好的老師。

語文老師藍川，你去右邊。

同學A嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷～～～～～～

同學們起哄。

語文老師？

紫玉……

藍川……

藍川（尷尬死了）

語文老師這是什么情況？

語文老師饒有興趣的看著面前的兩個人，眼中的八卦之火熊熊燃燒。

同學們七嘴八舌，語文老師是一個也沒聽清。

語文老師成了，都安靜一下，同學a，你來說。

同學A好的，就是這么一回事兒啊……

同學A添油加醋的給講了一遍。

藍川……

紫玉？

紫玉（我怎么不知道還有這事？）

小劇場

林知夏小鸚你給我出來！

何傾心這里沒有小鸚，而且你現(xiàn)在是林知夏，已經(jīng)不是夏婉欣啦。

林知夏哦對，小鸚你在這里邊兒不僅變成了人，還成了我的好閨蜜，是吧？

林知夏管你誰呢，你給我解釋一下。

林知夏為什么我是主角的故事里寫別人的情情愛愛！

何傾心……

何傾心靈感匱乏。

何傾心而且我寫的這件事是班級的真實事件改編。

林知夏我不管，你再不寫我跟孫*的故事，我就削了你！

何傾心這里可不興說全名啊。

何傾心在這里他叫齊蕭。

林知夏(σ;*Д*)σ死刑！