在清澈如洗、云霧悠然游弋的明媚晨光里，歐陽(yáng)暖踏著優(yōu)雅的步伐步入那寧?kù)o而又生機(jī)盎然的校園世界。瞬息間，巍峨聳峙的主教學(xué)樓赫然矗立，宛若一座智慧燈塔，默默守護(hù)著每一位懷抱渴望、求知若渴的莘莘學(xué)子。此處，是一所底蘊(yùn)深厚、享譽(yù)盛名的私立學(xué)府，以其超凡脫俗的園林景觀(guān)與大氣開(kāi)闊的建筑格局獨(dú)樹(shù)一幟。

綠意盎然的草坪猶如翠綠絲絨鋪陳大地，蔓延至視線(xiàn)邊際，其間鑲嵌著五彩斑斕的花卉，爭(zhēng)奇斗艷，綻放出令人心醉的馥郁芬芳。那無(wú)邊無(wú)際的操場(chǎng)，恰似一方洋溢活力的天地：英挺少年與婉約少女并肩漫步，步伐輕盈，心有靈犀，他們的歡笑聲隨微風(fēng)飄蕩，賦予這幅祥和畫(huà)面以鮮活的青春脈搏。

歐陽(yáng)暖統(tǒng)子，現(xiàn)下正處于男女主的校園歲月階段嗎？

系統(tǒng)是的暖暖。

歐陽(yáng)暖請(qǐng)問(wèn)同學(xué)，能否告知我前往校長(zhǎng)辦公室的路徑？

這位女子抬眸望向歐陽(yáng)暖，瞬時(shí)被其傾城之貌所震撼，愣神良久，回過(guò)神后回應(yīng)道：“同學(xué)，校長(zhǎng)辦公室就在前方直行，到達(dá)教學(xué)樓三樓即可?！?/p>

歐陽(yáng)暖聞言依循女孩指示，徐徐邁向校長(zhǎng)辦公室，只見(jiàn)一位老者端坐于茶幾旁，悠然品茗。顯然，這位老者便是這所學(xué)府的校長(zhǎng)。

歐陽(yáng)暖校長(zhǎng)您好，我是新轉(zhuǎn)入的學(xué)生，想請(qǐng)問(wèn)應(yīng)在何處辦理入學(xué)手續(xù)？

校長(zhǎng)想必您就是歐陽(yáng)小姐吧，稍后會(huì)有位教師引領(lǐng)您至所屬班級(jí)，并協(xié)助您完成手續(xù)辦理。

歐陽(yáng)暖明白了，謝謝校長(zhǎng)。

不久，一位面容嚴(yán)肅的教師步入校長(zhǎng)辦公室，目光鎖定歐陽(yáng)暖，言簡(jiǎn)意賅：“跟我來(lái)?！迸R行前，他向校長(zhǎng)微微點(diǎn)頭致意。

行進(jìn)途中，歐陽(yáng)暖得知這位教師姓張名鑫，正是高一(2)班的班主任。

路上，張?chǎng)蜗壬驓W陽(yáng)暖詢(xún)問(wèn)了幾個(gè)常規(guī)問(wèn)題，諸如此前就讀何校、轉(zhuǎn)校緣由等...

對(duì)于老師的提問(wèn)，歐陽(yáng)暖均一一予以詳盡回答。

不多時(shí)，張?chǎng)卫蠋熞I(lǐng)歐陽(yáng)暖來(lái)到一間教室門(mén)前，輕輕叩門(mén)，示意同學(xué)們安靜就座，宣布道：“我們班迎來(lái)了一位新轉(zhuǎn)校生。”

班主任的威嚴(yán)果然非同凡響，這一聲喝令使得原本喧鬧的教室頃刻間鴉雀無(wú)聲。

老師來(lái)，歐陽(yáng)同學(xué)來(lái)做下自我介紹。

歐陽(yáng)暖聞言抬步走入教室，來(lái)到講臺(tái)。

歐陽(yáng)暖你們好，我叫歐陽(yáng)暖 。

歐陽(yáng)暖然而臺(tái)下的人早就被她的容貌給驚到愣神了，久久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)…

……本章完