他是大明開國(guó)文臣之首，也是恢復(fù)科舉考試的總設(shè)計(jì)師，他寫下宋東陽、馬生旭，勉勵(lì)了世世代代的讀書人，讓我們了解宋濂的一生。

宋濂原名宋壽，自景濂號(hào)前夕，祖籍金華黔夕，到了宋濂這一代，遷居到金華浦江原。

至大三年，宋濂出生，小宋是不足月的早產(chǎn)兒，加上又和祖父同一天生日，父親便給他取名送壽，希望他能平平安安長(zhǎng)大。

宋濂的祖祖輩輩都是當(dāng)官的，祖父做過太常少卿，父親在元執(zhí)政時(shí)期做過禮部尚書，都是負(fù)責(zé)禮樂、文明、宗教、祭祀之類的官員，放現(xiàn)在，他也是個(gè)不愁未來的公子哥，這樣的家世理應(yīng)是非常不錯(cuò)的，但宋濂沒有趕上好時(shí)候，元朝戰(zhàn)。領(lǐng)中原亂世之下，這樣的背景也沒能給他帶來多少庇護(hù)。

只在母親肚子里待了7個(gè)月就出生的小宋濂，從小就體弱多病，被風(fēng)吹一吹都可能陷入昏迷。不過幸好在祖母金氏和母親陳氏的悉心照顧下，小宋平安長(zhǎng)大。

盡管身體素質(zhì)一般，小宋讀書仍然十分用功。從小他就有博覽群書的愿望，家中條件不好，沒辦法買很多書，他就常常向當(dāng)?shù)氐牟貢医钑础?/p>

要知道在古代，印刷術(shù)還不夠發(fā)達(dá)，紙質(zhì)書本的價(jià)格是比較昂貴的，書也可以算得上是稀罕物件。

秉持著有借有還，再借不難的原則，每次借書，小宋都會(huì)及時(shí)歸還，鄉(xiāng)里的人家也愿意把書借給他。

有時(shí)書上的內(nèi)容沒有辦法馬上吸收，小宋便想出了抄書這個(gè)笨方法，即使是在寒冷的冬天，手指都凍僵了，小宋也不會(huì)偷懶。

一定是按照約定時(shí)間抄完，把書給人家還回去的，勤奮好學(xué)，令人敬佩。想想咱們現(xiàn)在有大把的圖書資源，實(shí)體書、電子書應(yīng)有盡有，又有多少人在堅(jiān)持閱讀呢？小宋不僅愛學(xué)習(xí)，而且很有天賦，屬于是把學(xué)習(xí)當(dāng)做愛好的一類人，妥妥的別人家的孩子。

據(jù)說小宋入學(xué)第一天就能把蒙球全文2484個(gè)字全部背誦。蒙球是從唐朝就開始用的一種兒童讀本，也是很多古代小孩的啟蒙讀物。

在同學(xué)們只能記住一兩篇的年紀(jì)，小宋已經(jīng)能夠全文背誦，不愧神童啊，古代有太多的神童悲劇，比如商仲永中的仲永，有驚人天賦，卻沒能獲得良好的后天教育，最后泯然仲人。小宋則不同，同樣是年少成名，小宋花了很多時(shí)間，流了很多汗水充實(shí)自己。

即使生逢亂世，他也沒有浪費(fèi)老天也給他的天賦。后來，年邁的他激勵(lì)青年學(xué)子，希望他們珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，寫下了送東陽馬生去于幼時(shí)即世學(xué)家貧，吾以致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，既日以還。

天大寒硯兵堅(jiān)，手指不可屈伸服之殆。這是對(duì)少年求學(xué)歲月的追憶。其業(yè)有不精，德有不成者，非天智之悲，則心不若愚之專耳其他人之過哉，這是對(duì)于后輩學(xué)子的希冀與督促。

當(dāng)年，剛剛20出頭的宋濂拜吳來為老師，學(xué)成后，他接了老師的班，做起了江南第一家正義門的教書先生。正義門藏書萬卷，滿足了宋濂試學(xué)的性子。彼時(shí)的宋濂一邊教書，一邊研究學(xué)問，生活好不愜意。