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劉昊然疑惑地看著晏柘苫，不知道她為什么現(xiàn)在那么肯定了。

晏柘苫首先剛才很明顯文韜就是想要聯(lián)合，但是咱們的點(diǎn)是奧利和白老師設(shè)的，他拒絕就是說(shuō)這個(gè)B肯定不是咱們的了。

晏柘苫要是的話，他們就順著文韜的話聯(lián)合了，咱們也不會(huì)覺得有什么不對(duì)。

晏柘苫微微停頓了一下，看向了劉昊然想要得到他的肯定。

劉昊然可以，那就往中間走。

劉昊然點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩個(gè)人也算是達(dá)成一致了。

文韜已經(jīng)將叉放在了（7，5）了。

“打叉有效，請(qǐng)移動(dòng)棋子。”隨后將棋子移動(dòng)到了（7，4）。

三支隊(duì)伍的人都各懷鬼胎。

白舉綱和奧利將叉放在了（5，5），棋子也與藍(lán)隊(duì)放在了一起。

劉昊然我們先想B是不是我們的，如果B不是我們的話，我們其實(shí)能....

劉昊然說(shuō)著看向了晏柘苫，她知道了。

晏柘苫要不我們先去看看吧。

晏柘苫點(diǎn)了點(diǎn)頭。

白舉綱勇敢地沖吧。

白舉綱點(diǎn)了點(diǎn)頭，旁邊的奧利在數(shù)步數(shù)。

奧利那你們就比我們?cè)绲揭徊健?/p>

兩個(gè)說(shuō)著，都沒去看劉昊然和晏柘苫。

劉昊然在一旁笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩個(gè)人對(duì)視一笑，都得出了一個(gè)答案，B絕對(duì)不是了，這個(gè)試探是真的干的好。

文韜放這我們繞的更遠(yuǎn)。

文韜說(shuō)著指了指另一個(gè)空。

劉昊然將叉子拿了回來(lái)。

晏柘苫也行，那就更證明B是奧利他們的，然后他們想順道直接去試下面的。

他們兩個(gè)人開始權(quán)衡利弊，這一步能把奧利他們攔住，但也會(huì)讓文韜和吳昕無(wú)限接近正確答案，但也好過(guò)另一對(duì)直接取勝。

所以最終叉子還是落在了文韜指的地方。

“打叉有效，請(qǐng)移動(dòng)棋子。”

晏柘苫那就這了。

晏柘苫將棋子拿起來(lái)，放在了（4，5），劉昊然點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這一步，另外的四個(gè)人都震驚了，畢竟這就等同于是說(shuō)他們并不認(rèn)為B是他們的。

吳昕我們現(xiàn)在只能往那走了，沒有別的路了。

吳昕指了指唯一可以走的（8，5）.

奧利我能把我打過(guò)的叉拿回來(lái)嗎？

奧利一本正經(jīng)的開著玩笑。

晏柘苫最后發(fā)現(xiàn)，攔了那么多全在攔自己，哈哈哈哈。

晏柘苫笑著在一旁拋著兩個(gè)叉子，像是在耍雜技。

“請(qǐng)藍(lán)方行動(dòng)。”

文韜放這。

文韜將叉放在（6，7）的上方比劃著。

吳昕放那干什么？

吳昕有些疑惑地看了眼文韜，文韜用板子擋住了自己的嘴跟吳昕說(shuō)著。

而另一邊的晏柘苫和劉昊然無(wú)心看這邊，畢竟他們現(xiàn)在就是無(wú)頭蒼蠅，根本不知道去哪，唯一被試出來(lái)的B也被他們通過(guò)推理確定不是。

藍(lán)隊(duì)的叉放在了（6，7）棋子移向了（8，5）。

而紅隊(duì)自然也是不能落后，將叉放在（4，4）后，將自己的棋子移動(dòng)到了與藍(lán)隊(duì)同一格。

晏柘苫我們就開始試吧。

晏柘苫將右手的叉放在了（1，8）的上空看向了劉昊然。

劉昊然可以。

劉昊然點(diǎn)了點(diǎn)頭?！按虿嬗行?，請(qǐng)移動(dòng)棋子?！背汝?duì)的棋子被移動(dòng)到了（3，6）。

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ok，本章為會(huì)員加更～