邊時(shí)序？全圓佑總覺(jué)得這名字有些耳熟，好像在哪里聽(tīng)過(guò)一樣，但是怎么也想不起來(lái)。

樸智旻耳熟是吧？伯賢哥他妹妹也叫這個(gè)名字。

經(jīng)過(guò)樸智旻的提醒，全圓佑終于想到了在哪里聽(tīng)過(guò)。畢竟每到他妹妹生日的時(shí)候，邊伯賢總是纏著他們給他妹妹弄個(gè)生日禮物。上次管樸智旻要了一個(gè)永不枯萎的花，上上次管自己要了一個(gè)火焰形狀的小擺件。

不過(guò)，印象里邊伯賢的妹妹應(yīng)該是在上高中吧，怎么會(huì)出現(xiàn)在這里？

邊時(shí)序不是不是，同名同姓而已。

邊時(shí)序連連否認(rèn)，見(jiàn)樸智旻和全圓佑似乎接受了這一說(shuō)法后松了一口氣。只不過(guò)......心中還是有一些失落，明明可以點(diǎn)頭的事情現(xiàn)在卻只能搖頭擺手進(jìn)行否認(rèn)。

樸智旻所以我們等伯賢哥回來(lái)再說(shuō)吧，對(duì)了，邊時(shí)序你住在哪個(gè)房間？

邊時(shí)序房間？不是這里只有我們倆……

邊時(shí)序指了指自己又指了指樸智旻。

樸智旻誰(shuí)跟你說(shuō)只有咱們倆了？一棟宿舍要住20人呢，我倒是想一個(gè)人住一個(gè)，學(xué)校也不干啊。

那按照樸智旻的意思，這個(gè)小別墅里還住著其他人，而面前的全圓佑，通過(guò)剛才的對(duì)話，應(yīng)該也是這個(gè)宿舍的人。

邊時(shí)序我記得是5號(hào)別墅七號(hào)房間。

全圓佑7號(hào)房，哦，7號(hào)房間啊，在二層，左手第……等等，7號(hào)房？

樸智旻邊時(shí)序啊，不得不感嘆你這個(gè)運(yùn)氣，真是絕了啊。

看著面前的全圓佑和樸智旻你一言我一語(yǔ)說(shuō)著7號(hào)房間，聽(tīng)的邊時(shí)序都開(kāi)始懷疑7號(hào)房是不是不太好。

邊時(shí)序所以，7號(hào)房到底有什么??？

樸智旻沒(méi)什么，你舍友人不錯(cuò)，不過(guò)最近可能有些累不太愿意被人打擾吧。

就這樣，邊時(shí)序在全圓佑和樸智旻兩個(gè)人同情的注視下上了二層。

站在7號(hào)房間前，邊時(shí)序的手抬起又放下，抬起又放下，重復(fù)了很多遍。這房門到底還敲不敲？算了，經(jīng)歷了這么多的事情，這個(gè)7號(hào)房間也沒(méi)什么可以再讓自己感到驚訝的了。

就在邊時(shí)序準(zhǔn)備敲門的時(shí)候，7號(hào)房的房門被打開(kāi)，從里面走出來(lái)了一名男生。

崔勝澈你在這干嘛？

邊時(shí)序這是我的房間。

邊時(shí)序指了指房間，然后就走了進(jìn)去，把崔勝澈關(guān)在了外面。

什么鬼！竟然是和男生一個(gè)宿舍？

這么想著，邊時(shí)序看了眼房間里的裝飾，深藍(lán)和淺藍(lán)交織的墻壁，配備齊全的生活用品，還有，躺在床上正在熟睡的女生。

崔勝澈圓佑，智旻，咱們班是來(lái)了一個(gè)新人嗎？

崔勝澈下了樓，看見(jiàn)全圓佑和樸智旻在樓下，走到他們兩人身邊坐了下來(lái)。

全圓佑我和智旻正要跟你說(shuō)這件事。

見(jiàn)全圓佑一臉嚴(yán)肅的模樣，崔勝澈感覺(jué)到這次新來(lái)的人與之前的完全不同。

樸智旻邊時(shí)序，不是從別的班升上來(lái)的，是轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來(lái)的，學(xué)生檔案上明明寫著她的能力，可是她自己根本不知道這回事。

崔勝澈聽(tīng)了樸智旻的話，覺(jué)得有些不可思議。按道理來(lái)說(shuō)，到了大三，或者說(shuō)青藤根本不可能有轉(zhuǎn)校生的存在，錯(cuò)過(guò)了入學(xué)，那么就是徹底和青藤說(shuō)再見(jiàn)了。

全圓佑我知道你覺(jué)得哪里不對(duì)勁，但是李老師已經(jīng)幫她辦理了所有手續(xù)，說(shuō)明學(xué)校這邊是知情的，是認(rèn)可的。

崔勝澈那能力呢？不是說(shuō)她不知道嗎？

樸智旻檔案上寫著她的能力是治愈，可能需要這邊引導(dǎo)一下，但同時(shí)她也有不穩(wěn)定能力。

全圓佑治愈，不穩(wěn)定能力……

全圓佑思考著樸智旻所提供的關(guān)于邊時(shí)序的詳盡信息。他們A班，一直以來(lái)都以攻擊型能力者居多，輔助型角色稀缺，甚至部分輔助型成員也有向攻擊型轉(zhuǎn)變的打算。在當(dāng)前這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，A班加入了一位純粹輔助的治愈型能力者，而且還存在著未開(kāi)發(fā)的第二異能，這無(wú)疑將大大增加他們?cè)谖磥?lái)畢業(yè)考試中取得成功的幾率。

然而，邊時(shí)序是否愿意加入他們?nèi)允且粋€(gè)未知數(shù)。更重要的是，身為治愈者的她，肯定會(huì)成為許多人攻擊和爭(zhēng)奪的目標(biāo)。

崔勝澈邊時(shí)序的事情，我們走一步看一步，如果真的想拉攏她，就要看頌今的了。

樸智旻你可拉倒吧，頌今經(jīng)歷了那樣的事，你還想讓她去拉攏？對(duì)了，她怎么樣了？

崔勝澈比之前好多了，起碼愿意讓我進(jìn)行精神疏導(dǎo)。讓她再緩緩吧，這種事情我?guī)筒涣硕啻蟮拿?，只能靠她自己?/p>

為了不打擾一旁沉睡的人，邊時(shí)序小心翼翼地將物品放置在書桌上，然后坐了下來(lái)。

打開(kāi)手機(jī)，目光專注地瀏覽著備忘錄上的記錄。盡管這些內(nèi)容看似只是平凡的生活點(diǎn)滴，但邊時(shí)序卻覺(jué)得這些文字并非表面那么簡(jiǎn)單，似乎隱藏著什么重要的信息，正在以某種方式向她暗示。或許，等到那個(gè)特殊的日子到來(lái)，所有的謎團(tuán)都將一一揭曉。

然而，最近的一個(gè)日期卻是半年后，這不禁讓邊時(shí)序心生疑惑。那天，真的只是簡(jiǎn)單的冰淇淋融化嗎？

姜頌今你是我的新舍友嗎？

回頭，原本睡著的女生已經(jīng)醒來(lái)，坐在一旁的椅子上，陣陣寒意向邊時(shí)序襲來(lái)。