這本來(lái)是普通的一天,結(jié)果,卻因?yàn)橐患?,讓這一天變得特別。
今天星期三,卡米爾本來(lái)正常去上課,第一節(jié)課還好好的,到了第二節(jié)課,同桌日常開(kāi)始針對(duì)他。
先前只是小小的踩對(duì)方腳,這還影響不到卡米爾學(xué)習(xí),到了后面,越來(lái)越過(guò)分,開(kāi)始故意搶走卡米爾的東西。
原先記東西的筆記本也被搶走了。
卡米爾筆記本給我。
龍?zhí)?/a>同桌:就不給,你能怎么辦~
卡米爾你!
而在講臺(tái)上講課的老師也發(fā)現(xiàn)了不對(duì)
龍?zhí)?/a>老師:卡米爾,這道題答案是什么?
卡米爾(開(kāi)始仔細(xì)看黑板上的題目)3
看著卡米爾答對(duì)了,老師依舊不依不饒,接著問(wèn)
龍?zhí)?/a>老師:設(shè)x值為1…
作者大大大大才初一,別看了,大大也不會(huì)出題??!
卡米爾132的平方
龍?zhí)?/a>老師:剛剛在講臺(tái)底下干什么呢!全班都在認(rèn)真聽(tīng)課,就你在下面搞小動(dòng)作!這節(jié)課給我站著!
底下的同學(xué)開(kāi)始為卡米爾打抱不平:“憑什么,卡米爾都答對(duì)了!”“卡米爾做小動(dòng)作!怎么可能!”
結(jié)果卻被老師一句話安靜下來(lái)
龍?zhí)?/a>老師:你們也想站著上課那就繼續(xù)吵??!
終于到了下課,老師把卡米爾叫到了辦公室,對(duì)他同桌確絲毫不提。
龍?zhí)?/a>老師:卡米爾。你上課在搞什么小動(dòng)作!全班就你一個(gè)沒(méi)在聽(tīng)課的!給我寫一千字檢討!明天交過(guò)來(lái)!
卡米爾試圖為自己辯解
卡米爾老師,是…
卡米爾還沒(méi)說(shuō)完就被老師打斷了。
龍?zhí)?/a>老師:每天在想別人的問(wèn),不如好好想想自己的問(wèn)題!
于是卡米爾垂頭喪氣的回到了自己的座位,剛到就被埃米圍了上來(lái)。
埃米卡米爾,你怎么了?
卡米爾沒(méi)事,你先去找你姐姐吧。
埃米那…好吧,拜拜~
其實(shí)卡米爾當(dāng)時(shí)一直在很努力的在憋著眼淚了,可是在埃米走之后還是不受控制的流了下來(lái)。
課間的十分鐘,被卡米爾用來(lái)發(fā)泄自己心中對(duì)同桌和老師的不滿了。
上課鈴響后,卡米爾迅速調(diào)整了自己的狀態(tài)。
但是,在自己課間哭過(guò)之后,總感覺(jué)很冷,自己的外套怎么捂都捂不熱。
卡米爾(好冷)
這是卡米爾暈倒后最后的想法。
在卡米爾昏迷的這段時(shí)間里,雷獅最先得知了這件事。
據(jù)某帕說(shuō),當(dāng)時(shí)雷獅知道是因?yàn)槔蠋熯€有他同桌的時(shí)候,要不是自己和佩利攔的快,不然,雷獅可能馬上要和老師打起來(lái)。
雷獅把卡米爾抱回家后,一量體溫,我靠!自己精心呵護(hù)的卡卡發(fā)燒了。
雷獅馬上想把那老師和他同桌電死。
還好有醫(yī)生的診斷。
龍?zhí)?/a>醫(yī)生:病人目前暫無(wú)大礙,初步推斷于大哭引起的著涼,然后發(fā)燒。
雷獅在一旁乖乖聽(tīng)著醫(yī)生的講話,說(shuō)實(shí)話,他上課都沒(méi)這么認(rèn)真過(guò)。
醫(yī)生走后——
雷獅卡卡以后遇到這種事了告訴你大哥,你大哥你教訓(xùn)他,不要自己在心里憋著了。
卡米爾好的,大哥
雷獅卡米爾,你到底對(duì)我有沒(méi)有什么特殊的感情
卡米爾心中一顫
突然,雷獅一個(gè)霸道而強(qiáng)勢(shì)的吻,吻上了卡米爾的唇上。
在纏綿著…
——
作者大大作業(yè)好多??!
作者大大要瘋了!
作者大大
作者大大拜拜~