曙光悄然拂過校園 溫和的光線輕柔地灑在我身邊熙熙攘攘的同學(xué)身上

一切都是如此和諧自然

這是一個異能共存的世界 祖先的恩怨與個體的差異塑造了各自的勢力和領(lǐng)土 各領(lǐng)地的居民彼此敵視 覬覦對方的土地以求得更多的權(quán)力。

他們的喧鬧聲在我耳邊交織成一種疲憊的交響樂。

“刺耳”

（僅是作者心情 請勿帶入原作)

我叫圓規(guī)

身處異世其中的“明織” 是一個微妙的平衡之地的子民

也是在這個班級中因?yàn)槌聊粦蚍Q為悶騷男的受害者

我的異能很罕見 卻只是一個不起眼的輔助工具

能夠定位敵人的位置 就像尋找食物的指南針和地圖。

稀有 卻我用武之地。

（僅是作者心情 請勿帶入原作)

我從那片喧鬧與嘲笑聲中抽身 帶著方才的思緒 獨(dú)自走向校園中的一片靜謐。

陽光穿過古樟樹的葉片 投下斑駁的影子 鋪滿石徑

這里與剛才的熱鬧形成鮮明對比 周圍彌漫著一種淡淡的疏離感。

我很喜歡來這……遠(yuǎn)離世俗喧囂的地方

我如魚得水般享受這份難得遠(yuǎn)離塵囂的寧靜。

突然 一個并不熟悉的身影擋住了我的去路 我對他印象不深只記得他好像是平時(shí)在人群邊緣交集的一位同班同學(xué)

我收回思緒第一次打量起這位與我差不多大的少年。

少年身穿校服 比我高差不多半個腦袋算是我們班較高的一位 墨黑色的眸子讓他整體的氣質(zhì)增添幾分神秘起來

此時(shí)他的眼眸中正透露著一絲緊張 卻又堅(jiān)定不移 仿佛是鼓足了勇氣靠近我。

他的手微微顫抖 聲音在秋風(fēng)中顯得有些沙?。骸拔蚁Ｍ?我能成為你的朋友”

言語中蘊(yùn)藏著的不僅是文字 更是一顆試圖融化我冰冷世界的心。

見我愣住 他繼續(xù)說：“我知道這可能太唐突 但我一直在關(guān)注你 七圓規(guī)同學(xué)?！?/p>

“噗嗤”

聽到這里 那神似教導(dǎo)主任的語氣與壓迫感讓我不禁輕笑出聲

在笑聲中 我開始望進(jìn)他那深邃如夜的眼眸 試圖解讀他隱藏的情感。

他困惑地看著我微笑的眼睛 仿佛受到了誤解 立刻低下頭去。

見狀 我猛然意識到自己的失態(tài) 忙解釋道：“對不起 我笑點(diǎn)很低?！?/p>

他抬起眼望向我 眼睛里夾雜委屈巴

我借此 便試圖在他眼睛深處尋找任何偽裝的痕跡。

“這么說 你是答應(yīng)了！”

思緒又被一聲嘈雜聲打斷

他眼中閃爍著不易察覺的狡黠看著我

我怔了怔 清透的目光與他漆黑的瞳孔相遇 清澈與深邃在此刻交匯

我很不習(xí)慣被別人正視的感覺

很難形容 就像是那種自己領(lǐng)域被他人占有的慌張感

這是第一次有人試圖閱讀我眼眸背后的感情

……惡作劇?

（僅是作者心情 請勿帶入原作)