落針可聞的制作室響起一聲輕笑，諷刺意味十足。

赫蓮娜忍不住皺起眉：“宋溫落同學，你這是看不起老師嗎？”

溫落雙手攤出來，笑著說：“哎呀，老師，我可不敢哦～”

“但是，老師在不明情況的時候指責一個學生，這樣好嗎？”

在聽到宋溫落說話的一瞬間，所有人的腦中都出現(xiàn)一個乖乖巧巧的好學生形象，但他說出來的話實在算不上是好學生。

赫蓮娜看向身旁的米利和利諾，頗有些得意，“宋溫落同學，你是不相信老師的判斷嗎？”

“米利和利諾同學都是好孩子，老師相信他們不會說謊?！?/p>

米利不安地看了利諾一眼，嘴唇微動，卻看見利諾笑瞇瞇地盯著他，米利再也不敢說話。

他們的互動被溫落盡收眼底，他也越來越從容。

“寶貝，我猜我和那個小家伙有些糾葛吧?！睖芈渲傅氖抢Z。

2306忍不住鼓掌，“對啊，主人不愧是最聰明的人?！?/p>

“寶貝嘴巴真甜，比一號好多了?！?/p>

嘻嘻，最喜歡主人夸自己了。

2306大致過了一遍劇情，總結(jié)道：“主人，您這具身體擁有極高的魔法天賦，利諾作為學院中的佼佼者自然不喜歡您，排擠您，只不過……您這次來魔藥制作室不是因為他?！?/p>

溫落有些意外，“哦？還有誰會這么閑嗎？”

“是您的導師亨利特要求的?！?306的聲音變得正經(jīng)死板，它將劇情調(diào)給溫落，“將您帶到這個學校的也是他?！?/p>

在看到前因之后一切明了，那個和善的，經(jīng)常笑瞇瞇的老師亨利特，看上了原主。

原主不喜歡將自己暴露在人群之中，因此只有帶原主入學的亨利特和教務(wù)處見過原主的真實摸樣。

這位亨利特老師大概從原主入學開始就盯上了他，這一次將原主叫到魔藥制作室想要做什么顯而易見。

溫落不禁有些好奇，“2306，宋溫落長得如何？”

2306無法感知人類的美丑，用工具掃描后得出一個結(jié)論，“與您先前的面容相似度達到百分之七十三?！?/p>

姑且算是好看吧。

2306一瞬間又轉(zhuǎn)換了口氣，嘰嘰喳喳道：“好看！特別好看，主人是最好看的！2306最喜歡主人了?！?/p>

一人一系統(tǒng)看似交流了很久，實際也不過幾息。

溫落看著赫蓮娜自信滿滿的樣子有些想笑，他反手拿出一顆高階通訊石，向其中注入魔力，那邊傳來了亨利特的聲音，親和中帶著一絲激動。

“溫落同學啊，你已經(jīng)到制作室了嗎？”

“是的主任，我已經(jīng)到了。不過遇上點小麻煩。”

拿出高階通訊石的時候赫蓮娜有些眼紅。

不是說這個世界沒有通訊石，但幾乎都是低階，一次性物品，而宋溫落手中拿的這塊，只要向其中注入魔力，可以無限次使用。

像她這種老師都沒有的高階通訊石，這小子從哪里搞到的？

偷的！一定是他偷來的！

赫蓮娜這樣猜想著，但亨利特的聲音打破了她的想象，聯(lián)系平日里亨利特對宋溫落垂涎的嘴臉，其中的彎彎繞繞赫蓮娜一想便明白了。

她笑著打了圓場， “既然亨利特老師知道宋溫落同學進入魔藥制作室的事情，那老師就放心了。各位同學，跟著老師回教室吧，進行隨堂檢測?！?/p>

周圍的孩子議論紛紛，“?。坎皇钦f要制作魔藥的嗎？”

“宋溫落是小偷的事情不追究了嗎？”

“老師，米利和利諾說謊了嗎？”

赫蓮娜只好解釋道，“是老師誤會宋溫落同學了，宋溫落同學沒有私自進入制作室?！?/p>

“米利和利諾同學應該是聽錯了，宋溫落是一個好孩子，怎么會偷盜藥材呢？”

說著還瞪了利諾一眼，示意他應和母親的說辭。

利諾和米利順著赫蓮娜的話說了下去，孩子們半信半疑，最后還是亨利特主任發(fā)話才打發(fā)了孩子們。