今天，哥哥們一致決定要帶嚴(yán)瑾熙小朋友去品嘗一頓久違的火鍋。畢竟，這位可愛的小朋友已經(jīng)有整整兩個多月未能享受到那熱辣鮮香的美味了。更重要的是，這也是對她近來在學(xué)校里所取得的優(yōu)異成績的一種嘉獎與鼓勵呢。嚴(yán)瑾熙的眼睛亮晶晶的，小臉上滿是抑制不住的喜悅。這一頓火鍋，對她而言，不僅僅是一頓美食那么簡單了

嚴(yán)浩翔“寶貝，我們要起床啦”

嚴(yán)瑾熙“哥哥～”

嚴(yán)瑾熙“困～”

嚴(yán)瑾熙“想睡覺～”

嚴(yán)浩翔“不可以啦”

嚴(yán)浩翔“你以后還熬夜嘛？”

嚴(yán)浩翔“看，這就是熬夜的下場”

嚴(yán)瑾熙“不熬夜啦～”

嚴(yán)浩翔“快起床”

嚴(yán)浩翔“下午帶你去吃頓火鍋”

嚴(yán)瑾熙“耶～”

嚴(yán)瑾熙“吃火鍋啦～”

嚴(yán)浩翔“你好喜歡吃火鍋啊”

嚴(yán)瑾熙“火鍋～”

嚴(yán)瑾熙“好吃～”

嚴(yán)浩翔“在吃火鍋之前，你要先寫完作業(yè)哦”

嚴(yán)浩翔“你們老師把作業(yè)發(fā)到群里了”

嚴(yán)瑾熙“好～”

當(dāng)嚴(yán)浩翔幫嚴(yán)瑾熙小朋友整理妥當(dāng)后，這小家伙便端坐在客廳的桌前，一筆一劃地做起作業(yè)來。張真源則在一旁靜靜地注視著，宛如一位溫柔的守護(hù)者。每當(dāng)遇到難題時，嚴(yán)瑾熙小朋友便會抬起頭，用那充滿求知欲的眼神看向張真源，張真源總是耐心地為她解答，聲音輕柔而富有磁性，仿佛能將知識化作涓涓細(xì)流，注入嚴(yán)瑾熙的心田。然而，待到嚴(yán)瑾熙小朋友完成所有習(xí)題，張真源仔細(xì)檢查過后，卻發(fā)現(xiàn)情況有些不盡人意。錯題的數(shù)量之多，超出了他的預(yù)期，甚至有些答案偏離正確方向甚遠(yuǎn)，這讓張真源不由得微微皺眉，心中既感到驚訝又帶著幾分無奈

張真源“寶貝，你這次做作業(yè)怎么啦？”

張真源“不舒服嘛？”

張真源“怎么錯這么多？”

嚴(yán)瑾熙“哥哥～”

嚴(yán)瑾熙“這次作業(yè)有點(diǎn)難～”

張真源“來，哥哥教你，我們一起把錯題修改過來”

當(dāng)張真源耐心地為嚴(yán)瑾熙講解錯題時，并未徑直將答案和盤托出。他微微俯下身，目光溫和而專注地看向嚴(yán)瑾熙，輕聲細(xì)語地講述著解題的思路。那話語仿若涓涓細(xì)流，緩緩淌入嚴(yán)瑾熙的心田。每一個關(guān)鍵點(diǎn)，他都停頓片刻，給予嚴(yán)瑾熙思考的時間。他就像一位循循善誘的引路人，在知識的迷宮里，不直接指出終點(diǎn)，而是巧妙地引導(dǎo)著小姑娘自己去探尋方向。順著張真源所講的思路，嚴(yán)瑾熙的小腦瓜像是被點(diǎn)亮了一盞明燈，她的眼神逐漸從迷茫變得清澈堅(jiān)定。她開始在自己的演算紙上快速地寫著、畫著，仿佛每書寫一筆，就離真相更近一步。不多時，她便找到了自己先前做錯的原因，小臉兒上綻放出恍然大悟的笑容，拿起筆自信滿滿地修改著答案

當(dāng)嚴(yán)瑾熙小朋友一筆一劃地認(rèn)真完成最后一道習(xí)題后，哥哥們欣慰地看著她。此刻，燈光灑在他們臉上，勾勒出一片溫暖的輪廓。終于，在作業(yè)本上畫下最后一個句號時，嚴(yán)瑾熙抬起頭來，眼中閃爍著期待的光芒。就這樣，兄妹幾人歡聲笑語地踏上了這頓令人垂涎欲滴的美食之旅?；疱伒昀锏臒釟怛v騰仿佛預(yù)示著一個充滿歡樂與溫馨的夜晚即將展開...