“惟愿春日不遲,相逢終有時(shí)?！?/p>

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某個休息室內(nèi)

郁年兮、張函瑞、張桂源、陳浚銘四人再里面邊休息邊和攝影師聊天

sdf陳浚銘，你剛才為啥哭了

陳浚銘啊？

面對攝影師得問話，陳浚銘還一時(shí)間沒反應(yīng)過來

“哇哦，又是一家四口”

“浚銘咋了，咋還哭了？”

張函瑞被老師親筆簽名了

陳浚銘被老師親筆簽名了

陳浚銘樂呵呵得說著

張函瑞這個親簽有點(diǎn)貴重

張桂源上課搗亂被老師制裁了

陳浚銘你還好意思說啊

陳浚銘依舊笑呵呵的，伸出手指，戳著張桂源

張桂源本來就是

張桂源被揪屁股，揪一下就趴地上哭了

張桂源真不想說你

陳浚銘你揪一個哥們

sdf真哭了啊？

郁年兮對啊，小浚銘哭的老慘了

郁年兮可憐兮兮的

陳浚銘哎呀，哥哥不要說呀，我沒哭，假的

陳浚銘哼哼唧唧的包住坐在沙發(fā)上的郁年兮，腦袋在郁年兮的脖頸處亂蹭

陳浚銘的小腦袋蹭的郁年兮脖頸癢的很，笑了兩聲，溫柔的哄著，郁年兮的聲音帶著因?yàn)樽兟暺趧傔^的沙啞，兩者混在一起到有些說不出的好聽，安慰的聲音在陳浚銘耳畔響起

郁年兮哈哈，好好不說不說，小浚銘才沒有哭，小浚銘最棒了

讓我們回到練習(xí)的時(shí)候，看看怎么回事

因?yàn)樯险n搗亂，被老師揪了下屁股，趴在地上哭唧唧，郁年兮蹲下來，伸手把陳浚銘抱了起來，忍著笑

陳浚銘好痛啊

陳浚銘被抱起之后就賴在郁年兮懷里不出去了，一手抹著眼淚，一邊向郁年兮訴苦

郁年兮咳咳小浚銘沒事哈，抱抱你緩緩

后面老師讓陳浚銘自個兒待著歇會，先讓其他人練著，但陳浚銘還就賴郁年兮懷里了

美其名曰

陳浚銘哥哥懷里待著舒服

說完就轉(zhuǎn)過頭趴在郁年兮懷里哼哼唧唧的撒嬌

陳浚銘哥哥～我想多待會可不可以～

聽到陳浚銘可可愛愛的語調(diào)，郁年兮心軟軟的，也就答應(yīng)下來了

“陳浚銘，你的骨氣呢？這還是我認(rèn)識的陳浚銘嗎？”

“哥弟好好磕??！年上yyds！”

“什么都磕只會讓我營養(yǎng)均衡”

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《只對你有感覺》課堂

郁年兮和左奇函拿著歌詞，并肩站著，靜靜聽著老師說話

萬能角色聲樂老師：OK溫和的，就是其實(shí)理論上如果是學(xué)霸的話

萬能角色聲樂老師：就覺得這個人如果笨笨的話

聲樂老師伸手指向左奇函

萬能角色聲樂老師：這個人如果是他笨一點(diǎn)的話

萬能角色聲樂老師：我覺得好像還可以接受

“哈哈哈笨笨的左奇函”

“郁奇：喜歡你的笨～”

聲樂老師又指向郁年兮

萬能角色聲樂老師：這樣你就是可喜歡這個人的笨

萬能角色聲樂老師：所以他的情緒也是，慢緩下來的

萬能角色聲樂老師：聽起來會有點(diǎn)甜甜的感覺

接下來是試唱階段

兩人對視一眼，都忍不住笑了起來，雖然都不知道為什么會笑

郁年兮浪漫沒天份反應(yīng)夠遲鈍

郁年兮不夠謹(jǐn)慎花挑錯顏色

郁年兮但很矛盾喜歡你的笨

唱到這句郁年兮想到剛剛聲樂老師說的話，含笑的看向左奇函

“我嘞個郁奇啊”

“磕死我了”

接下來是左奇函

萬能角色聲樂老師：我希望你看著鏡頭

萬能角色聲樂老師：我想要

萬能角色聲樂老師：我需要就是，需要上一秒還想著劍拔弩張

萬能角色聲樂老師：到后面立馬轉(zhuǎn)交

萬能角色聲樂老師：還OK對吧

左奇函OKOK

萬能角色聲樂老師：給他一個表情變化

萬能角色聲樂老師：OK，唱

左奇函無解的眼神心像海底針

左奇函光是猜測我食欲不振

左奇函有點(diǎn)煩人又有點(diǎn)迷人

唱到這句左奇函看著鏡頭，自己先忍不住笑了，郁年兮就在旁邊笑著看著他，左奇函笑著笑著就靠向了郁年兮，躲到郁年兮身后還有些害羞

“哈哈都給咱奇奇唱害羞了”

“哈哈哈好可愛的小奇奇”

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《只對你有感覺》練習(xí)后采

郁年兮和左奇函走在走廊上，左奇函手里還拿著個相機(jī)在那里擺弄

sdf這次你們兩個展現(xiàn)出風(fēng)格上的不同

sdf你打算怎么去區(qū)分開或者是區(qū)分開演繹呢？

兩人走著，進(jìn)入了休息室，郁年兮聽著sdf的問題，而左奇函因?yàn)閿[弄相機(jī)太專注稍稍落后一些

郁年兮這次確實(shí)是風(fēng)格稍稍改變了一下，但主要還是小奇奇的風(fēng)格改變的比較多，我覺得他這次舞臺是那種笨笨的但很可愛很乖，還比較偏收斂的一方，我是主動的一方，會寵著他

稍落后的左奇函走了過來，應(yīng)了一聲

左奇函對