上課鈴打響，林秋雪才收回思緒。

根據(jù)記憶，她依稀記得這節(jié)課好像就是班主任的。

班主任是語文老師，屬于鐵面無私的那種，私下對(duì)學(xué)生還真的和藹可親。

但一放到?jīng)]交作業(yè)或是闖了什么禍之類的，她就真的會(huì)發(fā)飆。

一想到還要經(jīng)歷高三的磋磨林秋雪頓感頭大。

宋清辭一走進(jìn)教室就看見座位上苦悶扶額的女孩。

林秋雪蹙著眉頭，似是對(duì)什么事情苦惱不已，又有些憤憤不已像是和誰結(jié)了血海深仇。

是了，她一點(diǎn)也不想學(xué)習(xí)?。?！

宋清辭抱著書走過去，把書放在林秋雪面前空空蕩蕩的桌子上。

林秋雪下意識(shí)抬頭，就和宋清辭目光相撞。

宋清辭冷著臉，先移開視線，淡聲道：

“這是你的書，上課要用的?！?/p>

說罷，又在她旁邊坐下。

林秋雪下意識(shí)道謝：“謝謝寶……”

忽然想起現(xiàn)在的他記不得自己急忙住了口，眼睛去瞥宋清辭。

宋清辭耳尖的聽到了，但他仍保持著那張冷諾冰霜的臉，臉上沒什么情緒。

只垂眸從桌洞里拿出語文書，裝作沒聽到她剛剛的話那般淡然道，“以后你有什么問題可以來問我?！?/p>

林秋雪點(diǎn)點(diǎn)頭，笑意盈盈：“那以后多多指教啦，同桌。”

宋清辭沒有回答，眼睛沒有偏差地看向講臺(tái)。

林秋雪順著他的目光看去，王老師已經(jīng)站上了講臺(tái)。

她也坐直了身子，認(rèn)真聽課。

雖然吧一節(jié)課下來一直在偷瞄旁邊的宋清辭，但是她還是有好好聽的昂！

好好聽的后果就是…

教師辦公室里

“怎么樣？”王老師靠在身后的椅子上，抿了口茶，柔和的目光落在面前的女孩身上，“第一天跟得上節(jié)奏嗎？”

林秋雪乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭。

王老師沉吟片刻，手指輕點(diǎn)茶杯邊緣，“那你講講我那節(jié)課講的什么吧。”

林秋雪乖巧的表情有一瞬間的破裂。

麻痹的她講不出來啊喂！(?_?)

沉默蔓延，林秋雪開口道歉：

“對(duì)不起老師，我…”

王老師抬手打斷她的話，神情嚴(yán)肅起來，“林同學(xué)，你明白，八班不留差生。能進(jìn)入八班，那就說明你的水平有那個(gè)能力可以支撐你?！?/p>

林秋雪低下頭，攥著衣角的手緊了緊。

哪怕再來一次，對(duì)老師的恐懼仍然不減當(dāng)年。

“還有三周就要考試了，你剛這里不適應(yīng)我理解，但我希望你能對(duì)你的未來負(fù)責(zé)。”王老師語重心長道。

“宋清辭是班長也是年級(jí)第一，我把他調(diào)到你那里和你做同桌是希望他能夠幫助你的，不是讓你用來欣賞的。”

林秋雪抿了抿唇，眼簾微垂，乖乖認(rèn)錯(cuò)：

“對(duì)不起老師，我一定會(huì)好好聽課的。”

抬起眸，眼里的認(rèn)真不似作假。

王老師只看著她，欣慰點(diǎn)頭：

“你能明白就好，快回去上課吧。”

“好，謝謝老師?！绷智镅┙K于脫離了苦海，走出辦公室有一瞬間的恍然。

想起曾經(jīng)高三時(shí)期的班主任又何嘗不是苦口婆心地勸著，盡心盡力地幫著，那時(shí)的她也會(huì)聽，但總會(huì)有淡淡的排斥。

現(xiàn)在想來…

林秋雪看向遠(yuǎn)處朦朧的暖陽已然剝開云霧，散發(fā)光彩。不夠閃耀，但足夠溫暖。

重溫舊夢，也算是…

彌補(bǔ)遺憾。