萬(wàn)能老師：當(dāng)然，學(xué)院絕不會(huì)讓輔助系器魂師去和強(qiáng)攻系戰(zhàn)魂師比拼，那樣對(duì)你們是不公平的。因此，新生考核將以團(tuán)戰(zhàn)的方式進(jìn)行。但人數(shù)不會(huì)太多，最終決定今年的團(tuán)戰(zhàn)規(guī)模是每個(gè)團(tuán)三個(gè)人，這是你們這個(gè)年紀(jì)能夠產(chǎn)生一定配合能力的較高標(biāo)準(zhǔn)了。在分團(tuán)時(shí)，要求最多只能有一名強(qiáng)攻系戰(zhàn)魂師。另外兩名隊(duì)員隨便配制。首先會(huì)考慮到同一寢室的學(xué)員為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，其他則由你們進(jìn)行自由組合，未能完成自由組合的，則由抽簽決定。稍后，我會(huì)給你們一個(gè)分團(tuán)的較為合理的規(guī)劃

萬(wàn)能老師：新生考核，將會(huì)在全年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行，由于這些年咱們學(xué)院的學(xué)員數(shù)量已經(jīng)不少，這一次，新生考核一共有接近三百組學(xué)員參賽，但其中卻只有半數(shù)能夠留下來(lái)。也就是排名靠前的一百五十組。這個(gè)排名是按照你們戰(zhàn)斗比賽的積分進(jìn)行

萬(wàn)能老師：比賽將進(jìn)行抽簽，每一組學(xué)員至少要進(jìn)行十場(chǎng)戰(zhàn)斗。最終按勝場(chǎng)進(jìn)行排名。其中，最后排名前六十四位的團(tuán)隊(duì)將進(jìn)行淘汰賽，淘汰賽的前四名學(xué)院將會(huì)分別有不同的獎(jiǎng)勵(lì)。冠軍團(tuán)隊(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)將會(huì)十分珍稀

萬(wàn)能老師：接下來(lái)給你們一個(gè)時(shí)辰的時(shí)間，大家自由分組，一個(gè)時(shí)辰后還沒(méi)有找到隊(duì)友的同學(xué)我會(huì)給你們指定隊(duì)友

接下來(lái)班里的同學(xué)就開(kāi)始了分組活動(dòng)，其中一些厲害的學(xué)員非常搶手，旻龍就在這其中

旻龍的實(shí)力大家是有目共睹的，她經(jīng)常在學(xué)院里找高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們切磋，三環(huán)以下的對(duì)手她還從來(lái)沒(méi)輸過(guò)，有一些四環(huán)的但實(shí)力比較弱的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐她也打贏過(guò)。主要是因?yàn)樗陌足y龍武魂太強(qiáng)，再加上她又有白銀龍槍這種神器。所以在同等級(jí)中戰(zhàn)斗力絕對(duì)是頂尖的

旻龍os：看來(lái)我還是很受歡迎的嘛，不過(guò)，我還是和那些主角團(tuán)里的一組吧，畢竟我只了解那些人

旻龍os：主角團(tuán)的話，我一個(gè)女生還是和女生組隊(duì)吧，我大概知道要和誰(shuí)一隊(duì)了

一個(gè)時(shí)辰后，那些沒(méi)有組隊(duì)成功的同學(xué)，老師都指定了成員。旻龍是自己組隊(duì)的，她作為隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)友是唐雅和江楠楠

分組結(jié)束后，老師向班長(zhǎng)揮了揮手，班長(zhǎng)趕忙走到講臺(tái)前，接過(guò)了老師遞來(lái)的一沓紙張，不用老師吩咐，他已經(jīng)快速地發(fā)給了班里的每一名同學(xué)

萬(wàn)能老師：新生考核結(jié)束之后，就要因材施教了。把你們未來(lái)修煉的方向?qū)懴聛?lái)，稍后交給我

老師所指的修煉方向就是例如：強(qiáng)攻、防御、控制、輔助這些魂師的分類。剛開(kāi)始這三個(gè)月的教學(xué)大家都可以在一起，但開(kāi)始真正一年級(jí)的學(xué)習(xí)后，卻要有所區(qū)分了，畢竟不同類別的魂師的修煉傾向性差別很大

萬(wàn)能老師：你們都是我教出來(lái)的學(xué)員，雖然新生考核后會(huì)重新分班，但我希望你們不要忘了我教給你們的東西。你們手中的紙下課后再交上來(lái)

下課后，學(xué)員們交上手中寫了未來(lái)修煉傾向的紙之后紛紛走出教室

旻龍小雅，楠楠，升班賽我們要一起加油哦，爭(zhēng)取拿個(gè)冠軍回來(lái)

唐雅嗯，旻兒，以你的實(shí)力絕對(duì)可以?shī)Z冠的。當(dāng)然，還有我們

江楠楠全力以赴吧，我們必定能奪冠的

三人有說(shuō)有笑地去了演武場(chǎng)，訓(xùn)練著她們的戰(zhàn)術(shù)

旻龍咱們?cè)趺囱菥殻?/p>

江楠楠這樣吧，我們每個(gè)人都把自己的武魂釋放出來(lái)，然后再說(shuō)一下魂力等級(jí)，這樣我們也能互相了解

唐雅好呀，我的武魂是藍(lán)銀草，魂力十九級(jí)，是一名控制系器魂師，第一魂技叫纏繞

江楠楠我的武魂是柔骨兔，魂力二十五級(jí)，是一名敏攻系戰(zhàn)大魂師，第一魂技叫腰弓，第二魂技叫重力控制

旻龍我的武魂是白銀龍，魂力三十級(jí)，是一名控制系戰(zhàn)大魂師，第一魂技叫水元素掌控，第二魂技叫火元素掌控

唐雅我們?cè)賮?lái)一場(chǎng)對(duì)抗賽吧

旻龍行啊

江楠楠好啊

旻龍三個(gè)人……

旻龍想了想，說(shuō)道

旻龍這樣吧，你們兩個(gè)一邊，我自己一邊。然后我們拉開(kāi)三十米的距離再打

三人站好隊(duì)，各自釋放出武魂，開(kāi)始切磋

唐雅第一魂技，纏繞

唐雅釋放出一根藍(lán)銀草纏繞在江楠楠的腰間，然后把她往旻龍的方向甩去

江楠楠第一魂技，腰弓

在被唐雅甩向旻龍的時(shí)候，江楠楠釋放出了她的第一魂技，然后往旻龍的方向撲過(guò)去

旻龍第一魂環(huán)，水元素掌控

面對(duì)她們兩人的攻擊，旻龍的第一魂環(huán)亮起，一把冰槍凝聚在手中，同時(shí)，十幾道冰錐向江楠楠的方向發(fā)射過(guò)去

旻龍沒(méi)有使用白銀龍槍，因?yàn)樵谛律己酥薪故褂眠@種大幅度提升戰(zhàn)斗力的武器

江楠楠在空中改變身形，成功避開(kāi)了所有的冰刃，但她的攻擊也落在了空處。然后，她就發(fā)現(xiàn)旻龍的冰槍刺了過(guò)來(lái)

不過(guò)江楠楠可不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，唐雅的藍(lán)銀草還纏繞在她的腰間，唐雅把江楠楠向旁邊一拽，江楠楠就躲開(kāi)了旻龍刺過(guò)來(lái)的冰槍

江楠楠第二魂技，重力控制

旻龍見(jiàn)一槍沒(méi)刺中，改變方向又往江楠楠的方向刺去，不過(guò)這次她的速度慢了下來(lái)，整個(gè)人也似乎變得沉重了幾分。顯然，這是因?yàn)闀F龍受到了江楠楠重力控制的影響

但旻龍可不會(huì)就這么被打敗，不然她可當(dāng)不了初級(jí)魂師學(xué)院六年的老大，此時(shí)，她的第二魂環(huán)也亮了起來(lái)

旻龍第二魂技，火元素掌控

旻龍釋放出一枚火球，利用火元素對(duì)植物系武魂的克制，燒斷了唐雅纏繞在江楠楠腰間的藍(lán)銀草。又迅速把元素轉(zhuǎn)化為水元素，釋放出幾道冰墻把唐雅和江楠楠隔開(kāi)，準(zhǔn)備一個(gè)個(gè)擊敗

緊接著，旻龍釋放出大量冰霧，然后繞到江楠楠的背后，用冰槍在她的脖子上輕輕一點(diǎn)。顯然，江楠楠算是出局了

解決完江楠楠后，旻龍?jiān)俅伟阉剞D(zhuǎn)化為了火元素，然后釋放出十幾枚火球攻向唐雅，把唐雅也打出局

旻龍我贏了

三人重新走到一起，繼續(xù)研究她們的戰(zhàn)術(shù)，很快，她們彼此都互相認(rèn)可了

江楠楠旻兒你這武魂是能同時(shí)控制水元素和火元素的龍嗎？

旻龍有些神秘地笑了笑

旻龍算是吧，不過(guò)我這白銀龍武魂還能控制更多的元素

唐雅還有呀，那還能控制什么元素呢？旻兒你能不能給我們展示一下？

旻龍搖了搖頭

旻龍暫時(shí)還不行，我的武魂是每多一個(gè)魂環(huán)能增加一種元素，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)有三十級(jí)了，但我還沒(méi)去獲得第三魂環(huán)，所以暫時(shí)只能操控兩種元素

聽(tīng)旻龍這么一說(shuō)，兩人頓時(shí)有些失望，但也沒(méi)有多說(shuō)什么

江楠楠好吧，那旻兒你獲得第三魂環(huán)之后能不能給我們展示一下第三種元素？

旻龍當(dāng)然可以啦

三人聊了幾句之后，又回到了新生考核的話題

旻龍從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的伙伴。新生考核，我們要得到冠軍

旻龍伸出手，唐雅和江楠楠把手搭了上去，三人同時(shí)大喊道

旻龍我們要得到冠軍

唐雅我們要得到冠軍

江楠楠我們要得到冠軍

史萊克學(xué)院的考核區(qū)位于武魂系中北部，毗鄰斗魂區(qū)。和斗魂區(qū)相比，考核區(qū)的面積要大得多。對(duì)于史萊克學(xué)院外院的學(xué)員們來(lái)說(shuō)，這里是優(yōu)秀學(xué)員展現(xiàn)自我的樂(lè)園，但也是修為較低學(xué)員的夢(mèng)魘。每年都會(huì)有大量的學(xué)員因?yàn)橥ú贿^(guò)考核而被淘汰，其中，大部分考核就都是在這考核區(qū)進(jìn)行的

考核區(qū)呈橢圓形，并不像斗魂區(qū)那樣如同一個(gè)圍起來(lái)的體育場(chǎng)，而是一片空地。外圍是一圈矮墻，內(nèi)部則被隔板分成一個(gè)個(gè)區(qū)域，這些隔板可以隨時(shí)拆分來(lái)改變區(qū)域的大小

整個(gè)考核區(qū)有大約兩萬(wàn)平方米，此時(shí)已經(jīng)被分為五十個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域四百平米左右，為邊長(zhǎng)二十米的正方形。對(duì)于普遍只有一二環(huán)修為的新生來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)足夠了

經(jīng)過(guò)上午緊張的分組之后，下午考核正式開(kāi)始，因?yàn)榻裉焓强己说牡谝惶?，為了讓新生們先有所適應(yīng)，因此，今天的考核每一組都只進(jìn)行一場(chǎng)就可以離開(kāi)了。學(xué)院派出五十名老師分別在五十個(gè)區(qū)域進(jìn)行考核登記。今天的考核比拼對(duì)象都已經(jīng)在中午抽簽分組完成了。盡量保證在未來(lái)的十場(chǎng)循環(huán)賽中同班級(jí)的團(tuán)隊(duì)不會(huì)碰到

最終，參加新生考核的學(xué)員一共有三百一十組，共計(jì)九百三十人，而在這三百一十組學(xué)員中，最終只有一百五十組能夠留下，正式成為一年級(jí)學(xué)員繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，其余的都將被淘汰

在史萊克學(xué)院學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)疑是激烈而殘酷的，但也正是因?yàn)槿绱?，在緊張的氣氛下才能讓學(xué)員更加努力，也更能激發(fā)他們的潛力，從而形成了史萊克學(xué)院萬(wàn)年不衰的常勝之局

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作者未完待續(xù)