做真實的自己逼瘋所有人.

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按理說，這樣的房間里面都會有對應(yīng)的密碼鎖密碼的提示。果不其然，題目就明晃晃的掛在了房間的墻壁上。

郭文韜好了，解開了。

讀題即解題·韜再次上線。

他很快就get到了題目中的花色以及數(shù)字之間的聯(lián)系，成功得出下面的三張卡牌對應(yīng)的的數(shù)字，3135。

不過按照孟朝顏的慣例，簡單的題她會開啟“嘲諷節(jié)目組”模式。

孟朝顏節(jié)目組這題easy了，是你們之前的水平嗎，難度明顯下降啊。

嘲諷一時嘴爽，收！

三人現(xiàn)在僅剩下身上的鎖鏈了。抬頭整理的時候，郭文韜一下子就注意到了墻上掛著的三把鑰匙。結(jié)合剛剛看到的鎖，大概率鑰匙就是用來開身上的鏈條的。

郭文韜我去給你們拿鑰匙啊。

他努力往前去拿，加之身上有鏈條，顯得更為費勁。好不容易拿到后，轉(zhuǎn)頭一看那倆人已經(jīng)水靈靈的從凳子上逃了出來。

郭文韜你們這樣讓我的努力看起來像個笑話。

孟朝顏怎么會呢wuil韜韜，我的腿還在凳子里呢，快來救我！

齊思鈞就是，你看我胳膊也在里面呢。

也是難為兩個逃出來的人了，還要再把自己的四肢塞回去一點點了。

很明顯，郭文韜被兩個人的話安慰到了。沒再說什么，卻也配合著去給他們的鏈條開了個鎖，隨之而來的情緒價值也是被兩個人給拉滿了。

逃脫出去的齊思鈞一轉(zhuǎn)眼就發(fā)現(xiàn)了線索。

齊思鈞找到一個本子。

孟朝顏請我們專業(yè)級別的主持人為我們朗讀線索，要帶有感情色彩哦。

這些信息的下面還附帶了四個人的照片，還打了紅色的叉。

「可以用這個擴大碎片化信息對人的影響，黑匣子能通過特殊磁場，加速人大腦的退化，刷越多的碎片信息，就會退化得越快」

孟朝顏那這其實就相當(dāng)于一個父親因為女兒的死亡而創(chuàng)造的一個復(fù)仇計劃。

齊思鈞還有一段。

「我要把這四個人都關(guān)到有被冒犯島上，讓他們只能通過聲音向外求救，但島上的人會忽略他們的聲音。通過小島守則、船上的食物和管理處的碎片房讓島民的大腦退化，島民在這個模式中一直在做重復(fù)的動作，忽略求救的聲音。」

孟朝顏那就是他的女兒求救被忽略了。

郭文韜因為大家都在看視頻沒有注意到。

三個人也算是得知了有被冒犯島上的模式以及一些奇怪之處的來源了。

還沒等幾人去觸碰這座房間的門，三個將他們帶進來的人就開門走了進來。同時，他們面前的大屏幕上還播放著有被冒犯島的熱門舞蹈。

“如果有人能夠正確跳出舞蹈，誰就能夠優(yōu)先離開。”

孟朝顏你們可以嗎？

她其實是有點擔(dān)心兩位哥哥的。

齊思鈞我們也是接觸過唱跳舞臺的。

郭文韜就是，你站中間我們看著你的動作。

作為本碎片房內(nèi)唯一舞蹈專業(yè)人士，孟朝顏還是兢兢業(yè)業(yè)的教會了哥哥們。動作大差不差，在那幾個人眼里算是合格的。

齊思鈞還得是孟老師。

郭文韜孟老師教得好，不然我們都不會。

孟朝顏哥哥們過譽了。

該說不說，還真有點像舞蹈老師教學(xué)的畫面了。

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To be continued.