“There is always an inexplicable tacit understanding between us, and it is often because of this tacit understanding that we can understand each other's thoughts and feelings.”
“我們之間總是有種莫名其妙的默契,但往往都是因為它,我們才心意相通.”
/~
經(jīng)過上次莫名奇妙的“突臉”告白的事情已經(jīng)告一段落了
因為大家都不想惹事情了
也不想緋聞?wù)成仙?/p>
所以干脆都不說話
也少惹事情
也免得尷尬
/
在那個成績交鋒
進入雙流區(qū)的兩隊
所謂也是精彩
往往在考試時別人都是討厭
但對于運星來說
考試就是非常好玩的事情
(真不是吹的)
運星是真喜歡考試
但為了“合群”
只能對外也說討厭考試
呵…呵
/
“把書拿下去,準備考試”
OK,講臺上的班主任又在逼逼
簌簌~
這種試卷摩擦的事情讓運星感到高興
“好呀,來呀”
試卷發(fā)下來了
大家都在做哈
“感覺挺簡單的”
運星小聲嘀咕
運星抬頭望了望一旁的湖熙
不出意外,也在面無表情地做
看起來這次考試都沒什么難度
而后面一排的班長更不用說
已經(jīng)做了一半了
收卷了
/考完試后…
“睿祺,你來改一下作業(yè)”
班主任叫住班長
“好”
睿棋面帶笑意地點了點頭
待班主任走后
“不是,怎么又是我改卷子”
睿棋無奈
“你是班長哦”
運星說
“班長加油”
湖熙說
“呵呵…”
“運星和湖熙也幫著睿棋改卷子”
湖:?
運:???
“笑死我了,這叫什么”
“再也不幸災樂禍了”
“夠了,再也不叫了”
/改卷子
“湖熙,這題扣多少分?”
“滿分18,你用18除以6就行了”
“噢噢,好的”
“運星,那這題沒寫全怎么扣?”
“扣一分吧”
“對別人好點”
/改完后
“湖熙,你計算題好像全對吧”
“你改的”
“好像是吧”
“你好厲害”
“嗯”
/中午…
“同學們,要辦運動會了”
OK ,班里一片呼聲
“但有一個三分鐘的表演”
“???”
班主任拿起手機往大屏幕上投出
當你以為是什么高檔表演是
“你笑起來真好看…”
“呃…”
“這什么玩意?”
“睿祺,你看看禿頭腦子是不是有點問題”
“嗯,好像有點…”
睿祺道
“禿頭審美是不是有問題”
“禿頭審美是不是有問題”
“神同步?”
“666”
“?你們這么有默契?”
運星的前桌說
“那我來考你們”
“1+1=?”
“啊?”
“啊?”
“不對啊,你們不應該說2嗎?”
“呵…”
“哈…”
/下午
禿頭已經(jīng)選好了歌了
“大家先跳一下”
于是全班開始舞動
然后就是集體篩選
是老劉哈
“好了,現(xiàn)在開始吧,我念到名字的體育課留在教室里繼續(xù)練”
然后先是男的
就那幾個四肢不協(xié)調(diào)的
然后老劉來了一句
“我們班上哪個男生畢較公正的?”
“湖熙”
聲音超大哈
“好那就讓湖熙來篩選吧”
“呃…”
“這是公開處刑嗎?讓自己同桌看自己跳?”
音樂響起
他一開始愣了一下
到了最后
在黑板上寫下涵悠和運星
“?”
然后完了之后
就我和涵悠留在了教室
湖熙就若無其事地走了
“呵…”
涵悠轉(zhuǎn)過身了盯了運星一眼
/跳完后
運星坐到涵悠前面
“他就是故意的”
“對啊”
“而且我們第二次跳就過了”
“我原本以為我們是同桌能給點優(yōu)惠呢?”
“我看,他不值哈”
“可是…”
“他心里討厭我們兩個也很正常啊”
“畢竟我們兩個天天打他,呃…”
“隨便你吧”
兩人就在教室里
是個列外
就是是被放出來
呃不想出去
待湖熙回來后
運星坐在位置上沒說話
他也沒說什么
“運星,你是沒過關(guān)嗎?”
睿祺問
“過了,但不想去上體育課”
運星笑了笑
但是
我真的想知道
他心里,是怎么看我的…
/end
作者這集完
作者抱歉哈
作者最近事太多,沒趕上
作者求贊