私設五常、聯(lián)、共及省靈

小學生文筆致歉

刻板印象致歉

ooc致歉

五常繼續(xù)沿著路跑，越跑越快，越來越輕，直到英感到不對勁回頭

“先停下，沙袋破了！”

其余四人再次停住，檢查自己的沙袋

“我的沒有破 ”（瓷）

“嘖，我的沙袋壞了”（美）

“壞的”（俄）

“我的沒漏洞”（法）

美看完自己沙袋的破口，又看向英和俄的沙袋，火氣瞬間上來“不是自然的破口，用刀割的”

“又是那兩個教官搞的鬼！”

“現(xiàn)在怎么辦？”英和法對視一眼，都搖搖頭

“安靜，別吵”瓷望著沙袋思考

“有辦法了，走吧，去終點”

“119…118…117…116……”

十柳看著計時器，進行最后的倒數(shù)，五常則是第115秒時，以不同姿勢一齊沖過了終點

“呼…” 法揉了揉有些凌亂的頭發(fā)，呼吸逐漸均勻

“哈…哈……哈…………”不少人在五常后面陸續(xù)到達終點，卻是累的氣喘吁吁

待時間截止，場上原本的50人還有幾個人沒到達，十柳拿出通訊器，對場外的搜救隊道 “搜救1隊，搜救2隊，去林子里救人，聽到回答”

“重復，搜救1隊，搜救2隊，去林子里救人，聽到回答”

“一隊二隊收到，立即出發(fā)”

處理完還未到達的人，十柳轉(zhuǎn)而看向剩余的人 “全體報數(shù)！”

“ 1 ！”

“2！”

“……”

“46！”

“全體都有，立正！”

所有人筆直的站好，十柳就從面前一一掃過

“沙袋漏了，重跑一圈！”

“一圈！”

“你也是，一圈！”

直到走到美的面前站定“你們的沙袋呢？”

“報告教官，扔在路上了”

十柳挑眉 “我說過可以扔了嗎？”

“沒有”

“那你們也去跑…”

“可是教官你可沒講過不可以扔在路上，你只規(guī)定了2分鐘內(nèi)沒找到沙袋和跑步時間超時的淘汰，所以，我們并沒有違反規(guī)則”

美說的理直氣壯，條條是到，倒讓十柳刮目相看

十柳擺擺手 “懂得運用規(guī)則解決問題，你過了”

“你，你，你們五個，全過！”

“其他人，休息半小時后跑圈！”

“是?。　?/p>

剛解散，美就湊了過來“瓷，方法挺管用啊”

瓷雖然不累，但也不想和美說話，只好隨便糊弄“要是不管用，等會就要罰跑一圈了”

“怎么說，教官今天搞的事情，挺無理取鬧的”英站在瓷身后吐槽

“吭…你哪學的這詞？”瓷一臉疑惑的轉(zhuǎn)過頭

“你家孩子教的 ”

“……噗”

英見瓷笑起來，又開口“這詞不能這樣用嗎？”

“能是能，就是你說這個怪想笑的”

“...嗯？”英若有所思 “有嗎？那你以后可要適應了”

于是在所有人重跑一圈時，五常則坐在陰涼處歇息

“你們幾個”

五常轉(zhuǎn)過頭去看十柳

“瓷，美，英，法，俄，就是你們幾個吧” 十柳拿著名單走過來

瓷換上一副笑臉“教官找我們有什么事嗎？”

“也沒什么”十柳一邊比對資料一邊看著五人“就有點好奇，你們參加這場綜藝是來干嘛啊？”

“教官說笑了，我們只是想?yún)⒓泳蛨竺?，僅此而已” 瓷干笑了兩聲，說的話自己都不信

“哦…這樣啊…”十柳半開玩笑的說到 “你們的名字怎么都是單個字，我怎么不知道我們節(jié)目可以用藝名？”

“這個嘛…特殊原因，我們已經(jīng)與節(jié)目組請示過了”

“哦哦…挺巧的，名字和國籍，還正好對應上了”

十柳說著，背著光，表情晦暗不明

五常相互對視一眼，內(nèi)心警鈴大作，十柳卻沒再詢問，轉(zhuǎn)過頭去和伢聊天

“還有七分鐘…啊…”法蹲在地上捂頭 “他們怎么那么慢，不是已經(jīng)跑過一次了嗎 ”

“有這時間我都能在那片樹林里把機關(guān)摸個透了…”

瓷笑笑 “沒辦法，我們和他們身體素質(zhì)不一樣，按照正常的速度來比的話，他們已經(jīng)很快了”

法癟癟嘴 “還不如去看文件開會 ”

“想回去嗎？”英問

“可以回去嗎？！”法期待的看向英

“不可以”

法再次捂頭，感覺更糟心了

“再忍忍吧，兩個月而已，說久也久，說短也不短” 瓷說著，遠處隱隱約約總算能看見一些人影

又過了幾分鐘，所有人才終于跑完

法正期待教官吩咐任務時，十柳又接著讓所有人休息半小時

“法你還好嗎？”瓷有些心疼法，幾人閑到已經(jīng)覺得自己該找點事做

“教官哪里是器材室?。俊泵雷叩绞拓笊磉?/p>

“？你先休息，那些器材之后會讓你們用的”

“不，我現(xiàn)在就要用”頤指氣使的美