余淑亓先是把作業(yè)拿出來(lái),在輕聲輕步的走到張函瑞旁邊
余淑亓“班長(zhǎng)大人……”
張函瑞把黑板擦放回講臺(tái),轉(zhuǎn)過(guò)身直視余淑亓
張函瑞“怎么了”
這個(gè)稱呼……還不錯(cuò)
余淑亓“我可能需要你幫個(gè)忙”
余淑亓這句話說(shuō)出來(lái)的時(shí)候滿臉漲紅,畢竟他在第一天也見(jiàn)到了這位班長(zhǎng)的嚴(yán)厲,像他這么公正的人,不知道會(huì)不會(huì)答應(yīng)
張函瑞單挑了一次眉,饒有興趣的看著余淑亓
張函瑞“你先說(shuō)說(shuō)看”
余淑亓“你就說(shuō)你幫不幫吧”
余淑亓其實(shí)還不太敢說(shuō)
張函瑞“好,你說(shuō)吧”
余淑亓看了張函瑞一眼,就這么同意了?
張函瑞“不過(guò)你得答應(yīng)我一個(gè)條件”
她就知道
余淑亓“好”
余淑亓也不問(wèn)條件是什么,就這么答應(yīng)了,反正先解決作業(yè)才是當(dāng)下之急
余淑亓沒(méi)等張函瑞回復(fù),直直的走向他的座位,拿起明晃晃放在桌子上的作業(yè)本帶回自己的座位
還好昨天自習(xí)課寫(xiě)了不少,現(xiàn)在任務(wù)不算繁重
張函瑞“你就不好奇我的條件嗎?”
張函瑞走到余淑亓課桌前,居高臨下的看著她
余淑亓“那你說(shuō)吧”
余淑亓覺(jué)得都是一班人,而且班長(zhǎng)這么正直的人,肯定不會(huì)提什么過(guò)分的要求
張函瑞“加入學(xué)生會(huì)”
余淑亓寫(xiě)字的筆一頓
余淑亓“這是我想進(jìn)就能進(jìn)的嗎?”
貴族學(xué)校的學(xué)生會(huì)門檻這么低嗎
而在此前,余淑亓也有想過(guò)學(xué)生會(huì),但是怕繁瑣的事情太多,還是沒(méi)有在規(guī)定期限內(nèi)去報(bào)名,現(xiàn)在報(bào)名應(yīng)該都結(jié)束了
張函瑞“我會(huì)幫你上交一份推薦信,只不過(guò)有一份表格需要你填寫(xiě)一下信息”
這么來(lái)看,張函瑞果然是個(gè)好人
余淑亓“好”
余淑亓敢說(shuō)這一定是她練過(guò)最快的手速了,就是字草得不像字了,希望老師看得懂
寫(xiě)完后長(zhǎng)舒一口氣,把作業(yè)還給班長(zhǎng)的同時(shí),把自己的作業(yè)也放在了上面,順便一起收了
此時(shí)班上也陸陸續(xù)續(xù)吵鬧起來(lái)
包括張桂源
張桂源“你要去學(xué)生會(huì)?”
張桂源看著余淑亓正在填寫(xiě)標(biāo)題為“入學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)副書(shū)”的單子
余淑亓“嗯,只是……”
這問(wèn)題一定要這么細(xì)節(jié)嗎?比如吃不吃香菜,火鍋喜歡什么湯底等等獵奇問(wèn)題
余淑亓“算了”
學(xué)生會(huì)是天,學(xué)生會(huì)是地,不和大王爭(zhēng)理
張桂源不是學(xué)生會(huì)的,也對(duì)這方面沒(méi)多大興趣,也不再多問(wèn)了
張函瑞“申請(qǐng)書(shū)我已經(jīng)寫(xiě)好了,你寫(xiě)好了嗎?順便一起交過(guò)去”
張函瑞還是那副溫文爾雅的樣子,讓余淑亓都忘記了圖書(shū)館的反常
余淑亓“嗯好,謝謝”
結(jié)束了最后一個(gè)字,照常遞上去
張函瑞將兩份資料疊在一起,只是在出教室門轉(zhuǎn)彎的那一刻把余淑亓填寫(xiě)的資料對(duì)折塞進(jìn)口袋
在路過(guò)辦公室門口時(shí),進(jìn)去交了趟作業(yè)
順便就聽(tīng)見(jiàn)了老師們的閑聊
什么都是“誒,小鄭,你們班是不是來(lái)了個(gè)新轉(zhuǎn)校生啊”
這位滿嘴口音的是國(guó)際版的班主任
選這么個(gè)老師當(dāng)國(guó)際版班主任,張函瑞只是笑笑
但她如果說(shuō)……
什么都是“聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)不咋地呀,怎么考進(jìn)來(lái)的都不知道”
鄭老師“這孩子其他科還挺出色的”
她口中的小鄭正是我們班的班主任
什么都是“那可不行的啊,都說(shuō)外語(yǔ)……”
#張函瑞“鄭老師,作業(yè)放這了”
張函瑞出聲打斷了她接下來(lái)要說(shuō)的話
#張函瑞“新同學(xué)我還是很看好的”
張函瑞沒(méi)有對(duì)著誰(shuí)說(shuō),像是自言自語(yǔ),但辦公室里的每一位都心知肚明
張家,也不是什么人都能踩一腳的