薄霧籠罩的清晨，教室里的光線柔和而朦朧。空氣中彌漫著紙張與粉筆灰的氣息，一切都顯得那么尋常。林清辰坐在自己的位置上，手指輕輕敲擊桌面，目光卻游離不定。他的腦海里翻涌著那些關(guān)于“白骨”的思考——生前猜人心，死后觀白骨。美人如白骨，讓他無欲；白骨如美人，讓他無懼。然而，這些深刻的哲思，在某個早讀課后戛然而止。

下課鈴聲響起時，他正埋首于書本間，似乎沉浸在某種冥想之中。就在這時，江竹嶼不經(jīng)意地抬起頭，四目相對的一剎那，時間仿佛凝固了。她的眸子中閃過一絲慌亂，隨即迅速別過臉去?！坝质沁@個總是用那種目光看著我的林清辰?！彼闹邪底员г梗_步加快了幾分。而林清辰呢？從相遇、對視到被躲避，短短幾秒的時間，他的眼神變得復(fù)雜起來。歡喜與羞澀交織，但更多的是一種難以言說的苦澀。他多希望對方能再多看他一眼啊，可又害怕自己的心意太過明顯會被察覺。于是，他只能望著她離去的方向，低聲嘆了口氣。

“白骨嘛……”林清辰喃喃道，嘴角勾起一抹苦笑，“原來連白骨也有意思?！?/p>

不知為何，這首詩很快就在年級傳開了。人們紛紛贊嘆林清辰的才華，那接近滿分的語文成績更是讓人不得不承認(rèn)他的文采斐然。至于數(shù)學(xué)老師史上靜，則是個另類的存在。盡管林清辰的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不錯，但他總是在運用方面犯錯。某次課堂上，他因為說錯了字母，被罰站到下課后去辦公室復(fù)述整堂課的內(nèi)容。表面上看只是講一遍，實際上卻是逐字逐句地背誦，錯一個就得下節(jié)課再來。這哪是講解，分明就是變相的懲罰！不過，比起這件事更讓林清辰反感的是，這位老師每節(jié)課都要跑幾十分鐘廁所，甚至對廁所情有獨鐘，旅游時也得先找?guī)?，還會拍十幾張照片留念。

夜晚降臨，漫長的自習(xí)開始。前三節(jié)分別是歷史、地理和物理，最后一節(jié)則是自由安排。物理科目對林清辰來說就像白骨一樣冰冷難啃，以至于他常常在這一時段進(jìn)入夢鄉(xiāng)，成為同學(xué)們口中的“困睡仙尊”。唯有最后的自習(xí)時間，是他唯一可以喘息的機會。他向來不在學(xué)校完成作業(yè)，但對語文的學(xué)習(xí)卻格外認(rèn)真。此刻，他低頭看著桌上的草稿紙，上面剛剛完成了一首新作。

趙子露就坐在他旁邊，低著頭專心致志地寫著作業(yè)。她的側(cè)臉線條柔和而精致，鼻梁挺直，嘴角帶著專注的微翹。烏黑的長發(fā)垂落在肩頭，隨著書寫動作微微晃動。陽光透過窗戶灑在她的臉上，為她平添幾分溫暖的光澤。這一刻，她不再是那個活潑開朗的女孩，而是一位舉止優(yōu)雅、氣質(zhì)非凡的淑女，令人心生贊嘆。

林清辰忍不住瞥了她一眼，然后繼續(xù)埋頭修改自己的詩句：

月移竹徑叩簾頻，半卷詩書半掩唇。

欲訴衷腸偏絮語，先將卿字碾成塵。

硯池漲滿星河碎，筆管噙香蝶夢真。

莫道相思無寄處，卿名已作楚云深。

燈花灼破三更語，桐葉題詩九曲春。

縱使清輝流照骨，卿眸猶勝月三分。

浮生冊頁茫茫白，何處鈐章證此身？

若得卿心同此誓，不教孤魄泣秋塵。

當(dāng)他終于停下筆時，才發(fā)現(xiàn)放學(xué)鈴已經(jīng)響了。匆忙間，他來不及給這首詩取標(biāo)題，便光速離開了教室。而趙子露恰好經(jīng)過他的座位，發(fā)現(xiàn)了這首未署名的作品。她心中忽然冒出了一個大膽的想法，拿起筆，在詩旁鄭重地寫下《愿卿知心》四個字。

至于這首詩究竟如何，那就留給各位讀者評說了吧！

作者寄語：生活瑣事纏身，更新速度稍慢，請諸位多多包涵。