清晨，陽光如絲縷般輕柔地透過窗戶，灑落在初二三班的教室里。

　　方昕禾背著書包，步伐輕快地走進教室，一眼便瞧見陸知讓已坐在座位上，正專注地看著一本課外書。

　　“早呀，知讓。”方昕禾笑著打招呼，聲音清脆悅耳。

　　陸知讓抬起頭，眼中滿是溫柔，“早，昕禾，今天來得挺早呢?！?/p>

　　方昕禾走到自己座位旁，坐下后開始整理書包。

　　這時，上課鈴響了，第一節(jié)課是數(shù)學課。

　　數(shù)學老師抱著一疊試卷走進教室，“同學們，今天我們來進行一次小測驗，檢驗一下大家最近的學習成果。”

　　試卷發(fā)下來，方昕禾看著題目，心里有些緊張。

　　她咬著筆頭，努力思索著解題思路。

　　陸知讓做題速度很快，不一會兒就寫到了后面的大題。

　　他偶爾會悄悄抬眼看向方昕禾，見她眉頭緊皺，便在草稿紙上寫下一個關鍵的解題提示，趁老師轉(zhuǎn)身在黑板寫字時，輕輕扔到方昕禾桌上。

　　方昕禾疑惑地撿起紙條，看了后，眼中閃過一絲驚喜，立刻明白了思路，快速在試卷上書寫起來。

　　很快，陸知讓做完了試卷，他伸了個懶腰，又偷偷看向方昕禾。

　　方昕禾還在專心做題，陽光灑在她的側(cè)臉上，睫毛微微顫動，陸知讓看著看著，嘴角不自覺地上揚。

　　“陸知讓，做完了就檢查，別東張西望?！睌?shù)學老師突然說道。

　　陸知讓趕緊收回視線，裝模作樣地檢查起試卷，心里卻還在想著方昕禾。

　　過了一會兒，方昕禾也完成了試卷。

　　她輕輕呼了口氣，看向陸知讓，兩人對視一眼，會心一笑。

　　下課鈴響，老師收走試卷。黎漫漫湊過來，“哎呀，這次測驗好難，我好多題都不確定對不對。昕禾，你怎么樣？”

　　方昕禾笑著說：“還好啦，有些題一開始沒思路，后來突然就想通了?！闭f著，她偷偷看了眼陸知讓。

　　陸知讓在一旁笑著，沒說話。

　　第二節(jié)課是語文課。

　　語文老師是個很和藹的中年女士，她今天講古詩詞。

　　老師在講臺上繪聲繪色地講解詩詞的意境，方昕禾聽得入迷。

　　“方昕禾同學，你來給大家朗誦一下這首詩，體會下其中的情感。”語文老師說道。

　　方昕禾站起身，清了清嗓子，開始朗誦：“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁……”

　　她聲音婉轉(zhuǎn)，將詩詞中的愁緒表現(xiàn)得恰到好處。

　　陸知讓在座位上聽得認真，看著方昕禾專注的模樣，不禁有些出了神。

　　等方昕禾朗誦完，他率先鼓起掌來，同學們也跟著鼓掌。

　　“方昕禾同學朗誦得非常好，把詩詞的韻味都讀出來了?！闭Z文老師夸贊道。

　　方昕禾有些不好意思地坐下。陸知讓悄悄給她遞了張紙條：“昕禾，你朗誦得真好聽，我都陶醉了?！?/p>

　　方昕禾看了紙條，臉頰微微泛紅，偷偷回了張紙條：“別貧嘴啦?！?/p>

　　課間休息時，許肆海和幾個男生在教室里討論籃球比賽?！白蛱炷菆龌@球賽，那個三分球投得太帥了。”許肆海興奮地說。

　　黎漫漫在一旁不屑地說：“就知道籃球，有什么好討論的。”

　　許肆海反駁：“籃球多有意思，你女生不懂?！?/p>

　　溫詩清笑著勸道：“好啦好啦，別吵了。你們討論籃球，我們女生還可以討論詩詞呢?！?/p>

　　這時，陸知讓對方昕禾說：“昕禾，下節(jié)課是體育課，一會兒我們一起打羽毛球吧?！?/p>

　　方昕禾點頭：“好呀，我好久沒打羽毛球了，不知道技術有沒有退步?！?/p>

　　“放心，你肯定還是很厲害?！标懼屝χf。

　　體育課上，老師讓同學們自由活動。

　　陸知讓和方昕禾拿著羽毛球拍來到操場一角。

　　陸知讓發(fā)球，羽毛球在空中劃過一道弧線，飛向方昕禾。

　　方昕禾迅速反應，準確地將球回擊過去。兩人一來一回，打得不亦樂乎。

　　一旁的黎漫漫和溫詩清看著他們，黎漫漫笑著說：“你看昕禾和知讓，打球都這么默契。”

　　溫詩清點頭：“是呀，他們倆在一起真的好甜蜜?！?/p>

　　許肆海和幾個男生原本在打籃球，看到陸知讓和方昕禾打羽毛球，許肆海喊道：“知讓，一會兒打完來和我們一起打籃球呀?！?/p>

　　陸知讓回喊道：“行，等我和昕禾打完這局。”

　　方昕禾有些擔心地說：“你要是想去打籃球就去吧，別因為我耽誤你?！?/p>

　　陸知讓笑著說：“沒事，陪你打完這局，打籃球隨時都行，但和你一起打羽毛球的機會更珍貴?！?/p>

　　方昕禾聽了，心里甜滋滋的，打球也更有勁兒了。

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