-

【我說(shuō)評(píng)論區(qū)有些人戾氣真的不用那么大，你看著可能是黑臉了，其實(shí)并不是好嗎？】

【對(duì)啊，不要什么節(jié)奏都瞎帶，即使是cp也不能亂磕的好嗎?！?/p>

目前比分是3:1，謝娜那支隊(duì)伍答對(duì)了三題，另外一邊只答對(duì)了一題，沈枝意剛剛舉高的手依舊沒(méi)有放下來(lái)。

她似乎還沒(méi)有從這件事里回過(guò)神來(lái)，依舊停留在搶答的環(huán)節(jié)，直到劉耀文起身，經(jīng)過(guò)她的面前。

輕輕地把她的手往下放。

劉耀文“你怎么啦？姐姐。”

劉耀文“跟丟了魂似的，都已經(jīng)結(jié)束了還不放下來(lái)。”

沈枝意“哦還真是，那謝謝耀文的提醒。”

被人夸贊，劉耀文現(xiàn)在還是學(xué)不會(huì)怎么藏住自己的情緒，掛臉就是掛臉，一眼就可以看得出來(lái)的那種。

【沒(méi)人注意到劉耀文又爽了嗎？】

【兄弟也是…有事藏不住?！?/p>

接下來(lái)的一題，嚴(yán)浩翔再次回答出了正確的答案，比分咬得很緊，場(chǎng)上的情況是3:2。

謝娜“他說(shuō)的是散財(cái)童子。”

嚴(yán)浩翔“我普通話不標(biāo)準(zhǔn)似常有的事情啦?！?/p>

節(jié)目組沒(méi)說(shuō)什么，而是準(zhǔn)備進(jìn)行下一題，畢竟分?jǐn)?shù)都已經(jīng)加上了，加上學(xué)習(xí)的時(shí)間也很有限，短時(shí)間內(nèi)記住并消化也是一件了不起的事情了。

【我的錯(cuò)覺(jué)嗎？我覺(jué)得說(shuō)得很好?！?/p>

【我也，可能因?yàn)槲移綍r(shí)就這樣讀的?！?/p>

后面的一題嚴(yán)浩翔雖然不知道答案，但畢竟千面尊者也就是六小齡童老師就坐在自己的旁邊，考試嘛…要投機(jī)取巧。

于洋“閻王爺?！?/p>

丁程鑫“你們作弊?！?/p>

沈枝意“沒(méi)有沒(méi)有，我們這叫做…有效溝通。”

她對(duì)著丁程鑫擺擺手，后者對(duì)于她說(shuō)的話，并沒(méi)有立即反駁之類的，而是說(shuō)這說(shuō)著，到一半了便沒(méi)有了下文。

【有點(diǎn)不像嘀嘀咕咕的性格，說(shuō)一半沒(méi)了下文?！?/p>

【盲磕一口，因?yàn)樾∩??！?/p>

節(jié)目組把這個(gè)決定權(quán)交給千面尊者來(lái)決定，畢竟答案是他給的，能否給她們這組加分，自然需要他來(lái)判定。

千面尊者“我覺(jué)得可以了?！?/p>

楊迪“沒(méi)想到在這兒作弊的居然是您?！?/p>

因?yàn)榍孀鹫叩钠唬谝惠喌目己?，大家都打成了平手，接下?lái)是輪流答題，最先進(jìn)行回答的是于洋這一組。

PD:“《西游記》中出現(xiàn)了哪些國(guó)？”

沈枝意“女兒國(guó)?！?/p>

楊迪“比丘國(guó)。”

沈枝意答對(duì)一題也是很難得的事情，她帶有炫耀的成分看向了坐在自己旁邊的馬嘉祺，像個(gè)期待得到獎(jiǎng)勵(lì)的小朋友似的。

馬嘉祺沒(méi)有作聲，但也依舊給予行動(dòng)做出了回應(yīng)，雙手對(duì)著沈枝意豎起大拇指，表示夸贊。

這一題幾乎是比大家誰(shuí)記得國(guó)家比較多，還好在這一題，隊(duì)伍里面都有人押中了題目。

丁程鑫“好像沒(méi)了…那只能我說(shuō)大唐了?！?/p>

PD:“答對(duì)了，最后一個(gè)就是大唐。”

【我們的小福鑫～】

【我說(shuō)誰(shuí)能告訴我，這個(gè)麻祺和枝枝在做什么?！?/p>

【好像在鼓勵(lì)？】

-

世界毀滅我睡覺(jué)一更。