【接上章,玩家選擇A選項(xiàng):與陸瑾一起研究新戰(zhàn)術(shù)】
【電競中心訓(xùn)練室,晚上9點(diǎn)】
蘇晚[揉眼睛] 今天討論得很充分了,新的戰(zhàn)術(shù)變化應(yīng)該能應(yīng)對大部分情況。
陸謹(jǐn)[點(diǎn)頭] 嗯。明天再完善細(xì)節(jié)。
【兩人結(jié)束了長達(dá)三小時(shí)的戰(zhàn)術(shù)研討,準(zhǔn)備離開】
蘇晚[起身] 我先收拾一下,你先走吧。
陸謹(jǐn)[簡短]?? 好。
【陸瑾離開后,蘇晚整理自己的筆記和設(shè)備】
蘇晚[自言自語] 筆記本好像落在電腦旁邊了...
【她走到陸瑾?jiǎng)偛抛奈恢茫l(fā)現(xiàn)他的筆記本電腦還開著】
蘇晚[猶豫] 應(yīng)該幫他關(guān)掉吧?
【她正準(zhǔn)備合上電腦,屏幕上的內(nèi)容卻吸引了她的注意】
蘇晚??這是...我的游戲數(shù)據(jù)分析?
【屏幕上是一個(gè)詳細(xì)的電子表格,記錄著蘇晚近百場比賽的各項(xiàng)數(shù)據(jù)】
【擊殺數(shù)、死亡次數(shù)、助攻、傷害占比、視野得分...甚至包括每場比賽的決策點(diǎn)評】
蘇晚??他一直在分析我的游戲數(shù)據(jù)?而且這么詳細(xì)...
【她小心翼翼地翻看文件,發(fā)現(xiàn)這不是最近才開始的,而是從她加入電競社的第一天就開始了】
蘇晚[內(nèi)心] ??原來他從一開始就這么認(rèn)真地關(guān)注我的進(jìn)步...
【她特別注意到文件中有一個(gè)標(biāo)簽頁叫"進(jìn)步軌跡"】
【點(diǎn)開后,是一個(gè)精美的圖表,顯示蘇晚各項(xiàng)數(shù)據(jù)的提升曲線,旁邊還有陸瑾的詳細(xì)評注】
"對線意識(shí)明顯提升"
"團(tuán)戰(zhàn)站位改善,但仍需注意后排保護(hù)"
"游走時(shí)機(jī)選擇準(zhǔn)確度提高32%"
"風(fēng)險(xiǎn)評估能力顯著增強(qiáng)"
【最新的一條評注讓蘇晚心跳加速】
"進(jìn)步速度超出預(yù)期,具備職業(yè)潛質(zhì)"
蘇晚[難以置信] 他...他真的這么評價(jià)我?
【突然,門口傳來腳步聲】
陸謹(jǐn)[推門] 忘了拿...
【兩人四目相對,空氣凝固】
蘇晚[慌張] 對不起!我不是故意要看你的電腦的!只是想幫你關(guān)機(jī)...
陸謹(jǐn)[表情微變] ...
蘇晚[誠實(shí)承認(rèn)] 我...我看到了你對我游戲數(shù)據(jù)的分析...
【陸瑾沉默片刻,走到電腦前,合上了筆記本】
陸謹(jǐn)[平靜] 隊(duì)長的職責(zé)。分析每位隊(duì)員數(shù)據(jù)。
蘇晚[搖頭] 但其他人沒有這么詳細(xì)的分析吧?而且...從第一天就開始...
陸謹(jǐn)[略顯不自在] ??你潛力大。值得關(guān)注。
蘇晚[直視陸瑾] 你真的認(rèn)為我有職業(yè)潛質(zhì)嗎?
【陸瑾罕見地避開了她的目光】
陸謹(jǐn)[承認(rèn)] 是。你的學(xué)習(xí)速度和適應(yīng)能力...??非常罕見。
【這個(gè)評價(jià)讓蘇晚心中一暖】
蘇晚[真誠] 謝謝你這么認(rèn)真地關(guān)注我的進(jìn)步。我...我很感動(dòng)。
陸謹(jǐn)[恢復(fù)常態(tài)] 只是盡職。
【蘇晚注意到陸瑾的耳尖微微發(fā)紅,這讓她勇氣倍增】
蘇晚[鼓起勇氣] 既然你這么了解我的游戲數(shù)據(jù),那我可不可以...更多地向你請教?
陸謹(jǐn)[疑惑] 我們不是一直在一起訓(xùn)練嗎?
蘇晚[解釋] 我是說更系統(tǒng)的指導(dǎo),像...像職業(yè)教練那樣的分析和建議。
【陸瑾思考片刻,點(diǎn)頭】
陸謹(jǐn)[同意] ??可以。每周三次,晚上訓(xùn)練后。
蘇晚??真的?太好了!我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的!
【兩人一起離開訓(xùn)練室,氣氛比以往輕松許多】
【第二天,訓(xùn)練開始前】
王陽??隊(duì)長今天怎么來得這么早?而且看起來心情不錯(cuò)?
李浩[猜測] 可能是因?yàn)槲覀冞M(jìn)了四強(qiáng)?
【蘇晚進(jìn)入訓(xùn)練室,看到陸瑾已經(jīng)準(zhǔn)備好了幾份資料】
陸謹(jǐn)[遞給蘇晚] 根據(jù)你的數(shù)據(jù),整理了幾個(gè)重點(diǎn)改進(jìn)方向。
蘇晚[接過,感動(dòng)] 謝謝你!你這么用心,我...
陸謹(jǐn)[打斷] 先看資料。有不懂的隨時(shí)問。
【蘇晚認(rèn)真翻閱,發(fā)現(xiàn)這是針對她游戲習(xí)慣的定制化訓(xùn)練計(jì)劃】
蘇晚[內(nèi)心] 他真的很在意我的進(jìn)步...
【整個(gè)訓(xùn)練日,蘇晚都特別專注,頻繁向陸瑾請教問題】
王陽[小聲對李浩] 你發(fā)現(xiàn)沒?晚晚今天特別積極地向隊(duì)長請教。
李浩[點(diǎn)頭] ??是啊,而且隊(duì)長居然也很耐心地回答,沒有不耐煩!真是奇觀?。?/p>
張鑫[湊過來] 我感覺他們之間的氣氛變了...更親近了?
【晚上,專門的指導(dǎo)時(shí)間】
陸謹(jǐn)[分析] 你的走位習(xí)慣有個(gè)明顯特征。遇到危險(xiǎn)時(shí)第一反應(yīng)是向右側(cè)走。
蘇晚??真的嗎?我自己都沒注意到...
陸謹(jǐn)[點(diǎn)頭] 數(shù)據(jù)顯示,85%的逃生路線選擇是右側(cè)。太規(guī)律,容易被預(yù)判。
蘇晚[思考] 所以我需要有意識(shí)地改變這個(gè)習(xí)慣?
陸謹(jǐn)??是。不止走位,還有技能釋放習(xí)慣、視野布置位置...都需要增加隨機(jī)性。
【蘇晚不停記筆記,生怕漏掉任何細(xì)節(jié)】
蘇晚[專注] 原來還有這么多我沒注意到的習(xí)慣和模式...
陸謹(jǐn)[難得的耐心] 高水平對局,細(xì)節(jié)決定勝負(fù)。職業(yè)選手之間,往往是誰的習(xí)慣性動(dòng)作少,誰就更難被針對。
蘇晚??隊(duì)長,你為什么這么了解職業(yè)比賽的細(xì)節(jié)?即使你曾經(jīng)在青訓(xùn)隊(duì),也不至于研究得這么透徹吧?
【陸瑾沉默片刻】
陸謹(jǐn)[坦白] 離開青訓(xùn)隊(duì)后...我仍然每天研究職業(yè)比賽。沒有放棄過這方面的學(xué)習(xí)。
蘇晚[敏銳] 也就是說...你其實(shí)并不是真的想遠(yuǎn)離電競?
【陸瑾沒有回答,但表情微妙變化】
蘇晚[輕聲] 我明白了。謝謝你愿意教我這些。
陸謹(jǐn)[轉(zhuǎn)移話題] 繼續(xù)討論視野布置問題。
【指導(dǎo)結(jié)束后,已是深夜】
蘇晚??真的學(xué)到了很多!沒想到還有這么多我不知道的游戲?qū)用妗?/p>
陸謹(jǐn)[點(diǎn)頭] 你學(xué)得快。執(zhí)行到位的話,實(shí)力會(huì)有明顯提升。
蘇晚[猶豫一下] 我能問個(gè)私人問題嗎?
陸謹(jǐn)[略微警惕] 什么?
蘇晚[直視他] 你為什么對我這么用心?真的只是因?yàn)?潛力"嗎?
【陸瑾明顯沒預(yù)料到這個(gè)問題,表情有一瞬間的動(dòng)搖】
陸謹(jǐn)[恢復(fù)平靜] 晚了。明天繼續(xù)。
【說完,他迅速收拾東西離開】
蘇晚[看著他離去的背影,自言自語] 逃避問題...這可不像你的風(fēng)格啊,隊(duì)長。
【互動(dòng)選擇】
A. 專注提升自己的技術(shù)(實(shí)力+2,獨(dú)立性+1)
B. 試圖更多了解陸瑾的想法(陸瑾好感度+2,默契+1)
【本章結(jié)束】
一個(gè)意外的發(fā)現(xiàn),讓蘇晚看到了陸瑾不為人知的一面——那個(gè)看似冷漠的隊(duì)長,其實(shí)一直在默默關(guān)注她的每一步進(jìn)步,記錄她的每一場比賽,分析她的每一個(gè)數(shù)據(jù)。這份用心遠(yuǎn)超隊(duì)長職責(zé)的范疇,讓蘇晚心中泛起微妙的漣漪。而陸瑾對她"具備職業(yè)潛質(zhì)"的評價(jià),更是讓她備受鼓舞。在蘇晚主動(dòng)請教下,兩人開始了更深入的技術(shù)交流,但那個(gè)被回避的問題,卻像一顆種子,悄然埋在了兩人心底...