-“咋啦？”

-“你猜怎么著？幾年前被燒掉的那個(gè)破房子，竟然還有人花錢買。這年頭錢真的是多的沒處花啊?！?/p>

……

馬嘉祺拿著鑰匙來到破舊的門前，這里有他很多的會(huì)議，他打開門。

里面撲面而來的就是漫天的灰塵。他抬手捂住自己的口鼻，等灰塵緩緩落下的時(shí)候，他才踏入。

以前是多么溫馨的小家啊，如今卻擺滿了廢舊物品，儼然只是一雜物間了。

這是宋遂寧以前的家，四年前她離開以后突然大伙，燒毀了一切。馬嘉祺的父母也早早帶他離開這里。

他和宋遂寧從小認(rèn)識(shí)，父母很忙，小姑娘就經(jīng)常帶著他玩，帶他回家蹭飯，請(qǐng)他吃冰淇淋，一起發(fā)現(xiàn)秘密基地。

還記得他們第一次見面，就是在小區(qū)公園。

那個(gè)時(shí)候，馬嘉祺忘記帶鑰匙了，爸媽很忙，他不想打擾，就坐在秋千上面等他們下班。

小小的他就已經(jīng)因?yàn)榭磿?，不愛說話，也不喜歡和同齡的小朋友玩，就是個(gè)嚴(yán)肅的“小大人”。

宋遂寧“哥哥，你可以推我嗎？”

他也沒有意識(shí)到，旁邊什么時(shí)候來了個(gè)幼兒園小朋友。他不動(dòng)聲色，還是那么嚴(yán)肅，但是卻站起身在她身后，輕輕推起秋千。

宋遂寧“哥哥，你在看什么書呀？”

馬嘉祺“關(guān)于量子力學(xué)的書?！?/p>

馬嘉祺“你想聽嗎？我可以講給你聽?！?/p>

馬嘉祺“量子力學(xué)是研究微觀粒子在空間和時(shí)間上運(yùn)動(dòng)及其相互作用規(guī)律的物理學(xué)理論。也就是研究原子、分子、凝聚態(tài)物質(zhì)，以及原子核和基本粒子的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的基礎(chǔ)理論。量子力學(xué)具有波粒二象性、疊加態(tài)、不確定性原理的特點(diǎn)。波粒二象性是指微觀粒子既具有粒子的特點(diǎn)，又有波的特性。疊加態(tài)是粒子能同時(shí)處于多種疊加狀態(tài)的疊加，測(cè)量時(shí)才會(huì)變成一個(gè)確定狀態(tài)。不確定性原理就是指有些成對(duì)的物理量不能同時(shí)測(cè)準(zhǔn)，一個(gè)越準(zhǔn)，另一個(gè)就越不準(zhǔn)?！?/p>

馬嘉祺“這是最基本的，很容易理解。”

宋遂寧“……”

宋遂寧

馬嘉祺“你落后太多了，必須抓緊補(bǔ)上來才行?！?/p>

馬嘉祺見秋千上面的宋遂寧傻愣愣的，肯定就是沒有聽懂他剛剛說的知識(shí)。明明已經(jīng)那么基礎(chǔ)了，為什么就是沒有人能和他同頻呢...

宋遂寧“我很厲害的！我是彩虹班第一個(gè)會(huì)背乘法口訣的小朋友，你看，我還有紅蘋果呢！”

宋遂寧從書包里面拿出繪本，封面貼滿了紅蘋果貼紙?？磥泶_實(shí)是個(gè)很優(yōu)秀的幼兒園小朋友。

宋遂寧“紅蘋果只有像我這樣又乖又聰明的小朋友才能拿到喔?！?/p>

馬嘉祺“聰明？”

馬嘉祺“知道什么是拋物線嗎？”

馬嘉祺“會(huì)解三角函數(shù)嗎？”

馬嘉祺“立體幾何圖形看得明白嗎？”

……

馬嘉祺一個(gè)接著一個(gè)的問題，宋遂寧只感覺腦袋暈乎乎的，什么也聽不懂。既然如此，老師說她“是聰明寶寶”也是假的了，宋遂寧直接難受的大哭起來。

看到奔潰大哭的宋遂寧，馬嘉祺才意識(shí)到自己好像做的太過分了。立即蹲下身來，聲音也軟下來不少，耐心的哄。

馬嘉祺“對(duì)不起，是哥哥的錯(cuò)...”

宋遂寧“我不是聰明寶寶對(duì)不對(duì)...”

宋遂寧那雙圓潤(rùn)的小鹿眼，眼角微紅，還止不住的抽搐。

馬嘉祺“沒有，你是聰明寶寶，你有那么多紅蘋果。哥哥是大壞蛋，所以哥哥一個(gè)紅蘋果也沒有?！?/p>

馬嘉祺輕輕的捧著小姑娘的臉，軟乎乎的...像個(gè)水蜜桃。

然而，對(duì)面的宋遂寧是不哭了，她抹干淚水，小小的手捧著馬嘉祺的臉，然后在他的額頭上面貼了一個(gè)紅蘋果。

宋遂寧“哥哥不是大壞蛋，哥哥是聰明的大朋友?！?/p>

馬嘉祺“謝謝...”

宋遂寧“哥哥還是有禮貌的大朋友?！?/p>

宋遂寧“這本書給哥哥，這本書讀一遍，哥哥就可以來我這里拿一個(gè)紅蘋果喔?！?/p>

馬嘉祺“那哥哥把這本書給你。”

宋遂寧“哥哥是慷慨的大朋友?！?/p>

……

小朋友離開之后，馬嘉祺看著手里面的《云朵面包》繪本陷入沉思。

而與此同時(shí)，回到家的宋亞軒。

宋亞軒“我妹怎么看起量子力學(xué)了？”

宋亞軒“中邪了？”

宋亞軒“莫非，我妹是個(gè)天才！”

「未完待續(xù)」