清晨的陽(yáng)光透過(guò)教室的玻璃窗，灑在課桌上，形成一片片斑駁的光影。高二（3）班的教室里，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)來(lái)，嘰嘰喳喳的討論聲此起彼伏。然而，教室后排的角落卻自成一片安靜的小天地。

姜領(lǐng)早早地坐在座位上，修長(zhǎng)的手指有一下沒(méi)一下地敲打著桌面，眼神看似專(zhuān)注地盯著黑板，實(shí)則時(shí)不時(shí)地往旁邊瞥去。將凌趴在課桌上，黑色的發(fā)絲隨意地垂落，遮住了大半張臉，呼吸均勻而綿長(zhǎng)，顯然已經(jīng)陷入了沉睡。

老師在講臺(tái)上激情澎湃地講課，粉筆在黑板上沙沙作響，臺(tái)下的同學(xué)有的認(rèn)真聽(tīng)講做筆記，有的偷偷開(kāi)小差。姜領(lǐng)耳朵里聽(tīng)著老師的講解，對(duì)于那些知識(shí)點(diǎn)早已爛熟于心，只是偶爾象征性地點(diǎn)點(diǎn)頭。他的注意力更多地放在了身邊的將凌身上，看著哥哥安靜沉睡的模樣，心底涌起一股柔軟。

突然，將凌在睡夢(mèng)中動(dòng)了動(dòng)，皺了皺眉頭，似乎是夢(mèng)到了什么不好的事情。姜領(lǐng)微微一怔，眼神中滿是擔(dān)憂，他小心翼翼地伸出手，輕輕握住將凌放在桌面上的手。將凌像是感受到了熟悉的溫度，皺起的眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)，嘴角還微微上揚(yáng)，在睡夢(mèng)中露出了一抹淺淺的微笑。

這一幕被前排的同學(xué)瞥見(jiàn)，大家紛紛投來(lái)好奇又略帶驚訝的目光。在同學(xué)們眼中，姜領(lǐng)和將凌都是那種冷淡又不好接近的人，平日里獨(dú)來(lái)獨(dú)往，身上帶著一種校霸般的氣場(chǎng)，沒(méi)想到兩人之間還有這樣溫柔的互動(dòng)。但也只是敢偷偷地看幾眼，沒(méi)人敢上前打擾。

姜領(lǐng)察覺(jué)到周?chē)哪抗?，冷冷地掃視了一圈，那些好奇的目光瞬間縮了回去。他又將視線轉(zhuǎn)回到將凌身上，輕輕摩挲著哥哥的手背，心里暗暗想著，一定要讓哥哥睡得安穩(wěn)些，不能讓任何人打擾到他。

下課鈴聲響起，同學(xué)們像是被釋放的小鳥(niǎo)，紛紛朝著食堂的方向涌去。姜領(lǐng)輕輕晃了晃將凌的手，低聲說(shuō)道：“哥，下課了，去吃飯吧。”將凌迷迷糊糊地抬起頭，揉了揉眼睛，眼神還有些朦朧。

兩人并肩朝著食堂走去，一路上都沒(méi)有說(shuō)話，但那種默契的氛圍卻讓人感覺(jué)格外和諧。食堂里人來(lái)人往，嘈雜聲不斷，姜領(lǐng)拉著將凌找了個(gè)相對(duì)安靜的角落坐下，說(shuō)道：“哥，你在這兒等我，我去打飯?！?/p>

將凌點(diǎn)點(diǎn)頭，又趴在桌子上小憩起來(lái)。姜領(lǐng)看著哥哥疲憊的樣子，心疼不已，加快腳步去排隊(duì)打飯。他特意選了將凌愛(ài)吃的菜，還多打了一些肉，想著讓哥哥多補(bǔ)補(bǔ)身子，端著飯菜回到座位，姜領(lǐng)輕輕推了推將凌，“哥，快起來(lái)吃飯了?！睂⒘枳鄙碜?，看著面前豐盛的飯菜，嘴角勾起一抹淡淡的笑意，“麻煩你了?！薄案疫€客氣什么?！苯I(lǐng)說(shuō)著，把筷子遞給將凌，還貼心地把湯碗往他面前推了推。

吃飯的時(shí)候，姜領(lǐng)一直關(guān)注著將凌的舉動(dòng)，時(shí)不時(shí)地給他夾菜，“多吃點(diǎn)這個(gè)，對(duì)身體好?！睂⒘枰膊痪芙^，任由姜領(lǐng)照顧著，心里暖暖的。周?chē)耐瑢W(xué)看到這一幕，都忍不住小聲議論起來(lái)，這還是他們認(rèn)識(shí)的那個(gè)高冷校霸嗎？簡(jiǎn)直就是個(gè)貼心的伙伴。

突然，隔壁桌幾個(gè)男生喝著飲料，其中一個(gè)不小心把飲料灑到了姜領(lǐng)這邊。姜領(lǐng)臉色瞬間沉了下來(lái)，眼神冰冷地看向那幾個(gè)男生。那幾個(gè)男生被姜領(lǐng)的眼神嚇得一哆嗦，連忙道歉，“對(duì)……對(duì)不起啊，我們不是故意的。”姜領(lǐng)冷哼一聲，沒(méi)有說(shuō)話，只是抽出幾張紙巾，仔細(xì)地把桌子擦干凈。將凌看著姜領(lǐng)生氣的樣子，心里有些好笑，伸手輕輕拍了拍他的手背，示意他別生氣了。姜領(lǐng)感受到將凌的安撫，心里的怒火漸漸平息，對(duì)著將凌溫柔地笑了笑。

這天放學(xué)后，將凌又偷偷溜出了學(xué)校。姜領(lǐng)看到哥哥鬼鬼祟祟的樣子，心里就猜到了幾分，他沒(méi)有出聲，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在后面。果然，將凌來(lái)到了學(xué)校附近的一個(gè)小巷子里，高哥和一群人正等在那里。

“將凌，你可算來(lái)了，今天有個(gè)家伙太囂張了，得給他點(diǎn)教訓(xùn)?！备吒缈吹綄⒘?，連忙說(shuō)道。將凌皺了皺眉頭，雖然有些不情愿，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。他就是這樣，總是不忍心看著別人被欺負(fù)，即使知道可能會(huì)有麻煩。

姜領(lǐng)躲在暗處，看著將凌和那群人一起離開(kāi)，心里又生氣又擔(dān)心。他知道哥哥總是喜歡管閑事，每次都把自己置于可能受傷的境地，可又沒(méi)辦法阻止他。他咬了咬牙，決定偷偷跟著，萬(wàn)一哥哥有什么危險(xiǎn)，自己也能及時(shí)出現(xiàn)。

一群人來(lái)到了一個(gè)廢棄的倉(cāng)庫(kù)附近，似乎準(zhǔn)備在這里“解決問(wèn)題”。姜領(lǐng)躲在更隱蔽的地方，緊張地觀察著。將凌站在人群中，表情嚴(yán)肅，眼神里透著堅(jiān)定。很快，對(duì)方的人也來(lái)了，氣氛一下子緊張起來(lái)。

雙方開(kāi)始爭(zhēng)吵，聲音越來(lái)越大，姜領(lǐng)的心也提到了嗓子眼。突然，也不知是誰(shuí)先動(dòng)了手，一場(chǎng)混亂瞬間爆發(fā)。將凌揮舞著拳頭，和對(duì)方扭打在一起。盡管他身手不錯(cuò)，但對(duì)方人多勢(shì)眾，不一會(huì)兒，將凌的臉上就有了一些擦傷，衣服也被扯得有些凌亂。姜領(lǐng)在外面看得心急如焚，雙手緊緊握拳，指甲都快掐進(jìn)肉里了。

終于，這場(chǎng)沖突結(jié)束了，將凌和高哥他們似乎占了上風(fēng)，但每個(gè)人都或多或少受了些傷。將凌擦了擦臉上的灰塵，和高哥他們道別后，拖著疲憊的身體往回走。姜領(lǐng)一直悄悄地跟在后面，直到將凌回到宿舍。

一進(jìn)宿舍，將凌就癱倒在床上，累得連動(dòng)都不想動(dòng)。姜領(lǐng)這才現(xiàn)身，看著哥哥狼狽的樣子，又心疼又生氣，“我跟你說(shuō)過(guò)多少次了，別去管這些閑事，你看看你，又受傷了！”將凌看著姜領(lǐng)生氣的樣子，有些愧疚，“我就是看不慣他們欺負(fù)人?！薄澳悄阋膊荒苣米约好半U(xiǎn)啊！”姜領(lǐng)說(shuō)著，走到醫(yī)藥箱前，拿出藥水和棉簽，“過(guò)來(lái)，我給你處理傷口?！?/p>

將凌乖乖地坐起來(lái)，任由姜領(lǐng)給自己消毒上藥。姜領(lǐng)一邊處理傷口，一邊在心里默默想著，以后一定要想個(gè)辦法，讓哥哥不再這么沖動(dòng)地涉險(xiǎn)。他的腦海中閃過(guò)一些主意，想著要和哥哥好好談一談，讓他明白保護(hù)好自己才是最重要的。

又是一天的課，將凌依舊趴在課桌上睡覺(jué)。姜領(lǐng)看著老師在講臺(tái)上講課，心里卻想著其他事情。他的目光時(shí)不時(shí)地落在將凌身上，看著哥哥安靜的睡顏，心底的情感越來(lái)越深厚。

終于，課間休息的時(shí)候，同學(xué)們都出去活動(dòng)了，教室里只剩下姜領(lǐng)和將凌兩人。姜領(lǐng)看了看四周，確定沒(méi)有人后，眼神變得格外溫柔。他輕輕地走到將凌身邊，伸手輕輕撥開(kāi)他額前的碎發(fā)，看著那張熟悉的臉龐，心中滿是眷戀。

將凌似乎察覺(jué)到了什么，緩緩地睜開(kāi)眼睛，正好對(duì)上姜領(lǐng)那充滿深情的目光。他微微一怔，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，姜領(lǐng)就輕聲說(shuō)道：“哥，你知道我很擔(dān)心你嗎？”將凌看著姜領(lǐng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我知道，以后我會(huì)注意的?！?/p>

姜領(lǐng)笑了笑，坐在將凌旁邊，輕輕地握住他的手，“哥，我們以后不管遇到什么事，都一起面對(duì)，好不好？你不要再一個(gè)人去冒險(xiǎn)了。”將凌看著兩人交握的手，心里涌起一股暖流，“好，我答應(yīng)你?！?/p>

兩人就這樣靜靜地坐著，手牽著手，彼此間傳遞著溫暖和安心。窗外的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑進(jìn)來(lái)，給他們鍍上了一層金色的光芒，這一刻，時(shí)間仿佛都靜止了，只留下他們之間這份深厚的情誼。

夜晚，將凌躺在床上，翻來(lái)覆去地睡不著。姜領(lǐng)坐在床邊，看著哥哥煩惱的樣子，心疼地問(wèn)道：“哥，怎么了？是不是白天的事讓你心里不痛快？”將凌搖了搖頭，“不知道為什么，就是睡不著?！?/p>

姜領(lǐng)想了想，輕輕爬上床，躺在將凌身邊，將他摟進(jìn)懷里，“那我陪著你，說(shuō)不定就能睡著了?！睂⒘杩吭诮I(lǐng)溫暖的懷里，聞著他身上熟悉的氣息，心里漸漸平靜下來(lái)。姜領(lǐng)輕輕地?fù)崦鴮⒘璧暮蟊?，一下又一下，?dòng)作輕柔而有節(jié)奏。

“哥，你以后要是再遇到什么煩心事，一定要跟我說(shuō)，別自己一個(gè)人憋著?！苯I(lǐng)在將凌耳邊輕聲說(shuō)道，“我會(huì)一直在你身邊，和你一起分擔(dān)?！睂⒘杪?tīng)著姜領(lǐng)溫柔的話語(yǔ)，心里暖暖的，“知道了，有你在，我感覺(jué)安心多了?！?/p>

姜領(lǐng)笑了笑，低頭在將凌的額頭上輕輕一吻，“睡吧，哥。有我在，什么都不用怕?！痹诮I(lǐng)的陪伴和安撫下，將凌終于緩緩進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。姜領(lǐng)看著哥哥熟睡的臉龐，眼神溫柔而堅(jiān)定，他暗暗發(fā)誓，無(wú)論如何，都要守護(hù)好這個(gè)自己最在乎的人，不讓他再受到一絲傷害。在這個(gè)寧?kù)o的夜晚，兩人緊緊相擁，在彼此的溫暖中度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚。

第二天，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)宿舍，將凌悠悠轉(zhuǎn)醒。睜開(kāi)眼，映入眼簾的是姜領(lǐng)溫柔的笑容，他正坐在床邊，手里端著一杯溫水。“醒了？感覺(jué)怎么樣？先喝點(diǎn)水。”姜領(lǐng)將水杯遞到將凌唇邊，眼神里滿是關(guān)切。將凌坐起身，接過(guò)水杯喝了幾口，聲音還有些沙啞：“我好多了。”“還疼嗎？”姜領(lǐng)伸手輕輕撫摸著將凌昨天受傷的地方，眼神中滿是心疼。將凌搖搖頭：“不疼了?！薄皠e騙我，疼就說(shuō)。”姜領(lǐng)的語(yǔ)氣帶著一絲霸道，卻又讓人感到無(wú)比安心。

吃完早餐，姜領(lǐng)堅(jiān)持要帶將凌去醫(yī)務(wù)室再檢查一下。一路上，他緊緊牽著將凌的手，仿佛一松手，哥哥就會(huì)消失不見(jiàn)。醫(yī)務(wù)室里，醫(yī)生仔細(xì)檢查了將凌的傷口，說(shuō)道：“傷口沒(méi)什么大礙，過(guò)幾天就好了，但還是要注意別沾水。”

姜領(lǐng)認(rèn)真地記下醫(yī)生的囑咐，心里的一塊大石頭終于落了地?；氐浇淌遥瑢W(xué)們看到兩人一起走進(jìn)來(lái)，又開(kāi)始小聲議論。但姜領(lǐng)和將凌都沒(méi)有在意，他們坐到自己的座位上，姜領(lǐng)開(kāi)始認(rèn)真整理今天要用的書(shū)本，將凌則靠在椅背上，看著姜領(lǐng)忙碌的樣子，嘴角不自覺(jué)地微微上揚(yáng)。

課堂上，姜領(lǐng)依舊時(shí)不時(shí)關(guān)注著將凌，而將凌也不再像之前那樣一直沉睡，偶爾也會(huì)抬起頭聽(tīng)一聽(tīng)老師講課。下課后，兩人一起在校園里散步，春日的陽(yáng)光溫暖而柔和，灑在兩人身上，為他們鍍上一層金色的光芒。將凌的心情也漸漸好了起來(lái)，臉上有了一絲血色。

走著走著，他們來(lái)到了學(xué)校的花園?；▓@里，各種花朵競(jìng)相開(kāi)放，五彩斑斕，香氣四溢。姜領(lǐng)摘下一朵盛開(kāi)的花朵，輕輕遞給將凌，笑著說(shuō)：“這個(gè)顏色很適合你?！?/p>

將凌接過(guò)花朵，看著姜領(lǐng)，輕聲說(shuō)道：“謝謝你，一直陪著我。”“傻瓜，跟我還說(shuō)什么謝。我說(shuō)過(guò)，以后我會(huì)一直在你身邊。”姜領(lǐng)將將凌摟進(jìn)懷里，下巴抵在他頭頂，語(yǔ)氣堅(jiān)定而溫柔。

日子一天天過(guò)去，姜領(lǐng)和將凌的校園生活依舊平淡又溫馨。有一天課間，班上有個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在教室里追逐打鬧，不小心撞到了將凌的桌子，把他的書(shū)本都撞掉了地上。

那個(gè)同學(xué)連忙道歉：“對(duì)不起啊，將凌，我不是故意的?！睂⒘柽€沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，姜領(lǐng)就已經(jīng)站了起來(lái)，冷冷地看了那個(gè)同學(xué)一眼，“下次注意點(diǎn)?！闭f(shuō)著，便蹲下身為將凌撿起地上的書(shū)本，一本本整理好放在桌子上。

將凌看著姜領(lǐng)的舉動(dòng)，心里有些無(wú)奈又有些感動(dòng)，輕輕拉了拉姜領(lǐng)的衣角，“沒(méi)事的，別這么兇?！苯I(lǐng)看了看將凌，眼神柔和下來(lái)，“我就是看不得別人不小心傷到你?！?/p>

一次，學(xué)校組織大掃除，姜領(lǐng)和將凌被分到一組負(fù)責(zé)打掃教室衛(wèi)生。姜領(lǐng)總是搶著做重活累活，讓將凌去做一些輕松的事情。將凌看著忙前忙后的姜領(lǐng)，說(shuō)道：“我也可以幫忙做的，你別都自己做了。”姜領(lǐng)笑著搖搖頭，“你站在那兒看著我就行，我很快就弄完?！痹诮I(lǐng)的努力下，教室很快就被打掃得干干凈凈。兩人看著整潔的教室，相視而笑。

隨著時(shí)間的推移，學(xué)校里迎來(lái)了一場(chǎng)重要的考試。姜領(lǐng)作為學(xué)神，自然不擔(dān)心考試成績(jī)，但他卻開(kāi)始擔(dān)心將凌。因?yàn)閷⒘杵綍r(shí)上課睡覺(jué)的時(shí)候比較多，學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想。

姜領(lǐng)找到將凌，認(rèn)真地說(shuō)道：“哥，這次考試很重要，我們一起復(fù)習(xí)吧?！睂⒘杩粗I(lǐng)，有些猶豫，“我怕我學(xué)不好，耽誤你時(shí)間?！苯I(lǐng)拍了拍將凌的肩膀，“不會(huì)的，有我在，我會(huì)幫你?！?/p>