神級透視：我能看穿一切

陽光透過窗簾的縫隙灑進病房，林逸緩緩睜開眼睛，適應(yīng)著刺眼的光線。經(jīng)過一周的觀察和治療，醫(yī)院終于同意讓他出院了。他的身體恢復(fù)得出奇地快，連主治醫(yī)師蘇晴都感到驚訝。從二十層高的樓頂墜落，按理說至少要臥床數(shù)月，可他卻像被施了魔法一般迅速痊愈。

"林逸，收拾好了嗎？我來接你回學(xué)校。"王浩推開病房門，手里拎著一個紙袋，"給你帶了套干凈衣服。"

林逸感激地接過衣服："謝謝，這幾天真是麻煩你了。"

"說什么呢，都是兄弟。"王浩拍拍他的肩膀，"對了，你是選擇先回宿舍休息，還是直接去學(xué)校？今天是《人體解剖學(xué)》的補考，醫(yī)學(xué)院特別為你安排的。"

林逸一愣："今天就補考？我一點準備都沒有..."

"別擔(dān)心，以你的實力，肯定沒問題！"王浩信心滿滿地說，"再說了，聽說考官是蘇晴醫(yī)生，她對你印象不錯，應(yīng)該不會為難你。"

林逸猶豫了一下，決定直接去參加考試。畢竟這門課對于醫(yī)學(xué)生來說至關(guān)重要，不能輕易放棄。而且，他也想測試一下自己的"新能力"是否能帶來一些意想不到的幫助。

半小時后，林逸和王浩來到了醫(yī)學(xué)院的實驗樓。解剖學(xué)考場設(shè)在三樓的實驗室，幾位老師和蘇晴醫(yī)生已經(jīng)在那里等候。看到林逸，蘇晴微微一笑："林逸同學(xué)，感覺怎么樣？如果身體不適，我們可以再推遲考試。"

"謝謝蘇醫(yī)生關(guān)心，我已經(jīng)好多了。"林逸禮貌地回答。

此時，他的視線不經(jīng)意間落在蘇晴身上，透視能力突然自動激活。在正常視野的疊加層中，他清晰地看到了蘇晴右肺部的那塊陰影區(qū)域，比上次見面時似乎更明顯了一些。林逸心中一緊，差點脫口而出提醒她去做個檢查，但理智告訴他現(xiàn)在不是時候。

"那好，考試馬上開始。第一部分是理論筆試，第二部分是實踐操作。"蘇晴指了指實驗臺上擺放的人體模型，"祝你好運。"

林逸點點頭，坐到指定位置開始答題。理論部分對他來說不算太難，畢竟他平時就很用功。但真正的挑戰(zhàn)在于實踐操作部分，這需要學(xué)生在人體模型上準確指出各個器官的位置和關(guān)系。

當(dāng)林逸走到實驗臺前時，他深吸一口氣，集中注意力。奇妙的事情發(fā)生了——他的透視能力自動啟動，人體模型的表層變得透明，內(nèi)部結(jié)構(gòu)清晰可見，就像一本打開的立體解剖書。

"請指出肝門靜脈的位置及其主要分支。"蘇晴提出第一個問題。

林逸毫不猶豫地用手指在模型上精準指出："肝門靜脈位于肝門處，進入肝臟后分為左右兩支。右支又分為前后兩支，分別供應(yīng)右前葉和右后葉；左支則供應(yīng)左葉和方葉。"

蘇晴露出驚訝的表情："回答得非常準確。那么，請描述一下胰腺的位置及其與周圍血管的關(guān)系。"

林逸再次憑借透視能力，詳細描述了胰腺的解剖結(jié)構(gòu)及其與脾靜脈、腸系膜上動脈的關(guān)系，精確度令在場的所有老師都嘖嘖稱奇。

"太精彩了！林逸同學(xué)，你對人體解剖的理解已經(jīng)達到了專業(yè)醫(yī)生的水平。"蘇晴贊嘆道，"最后一個問題，請描述心臟瓣膜的結(jié)構(gòu)特點及功能。"

林逸通過透視能力，仿佛能看到模型心臟在跳動，瓣膜開合的細節(jié)一目了然。他流暢地回答了問題，甚至補充了一些教科書上沒有詳細說明的細節(jié)。

考試結(jié)束后，蘇晴和其他老師交換了一下眼神，當(dāng)場宣布："林逸同學(xué)，你的補考成績?yōu)闈M分，表現(xiàn)令人印象深刻。"

王浩在門外等候，看到林逸出來，立刻迎上前："怎么樣？考得還順利嗎？"

林逸心情復(fù)雜地點點頭："還不錯，滿分。"

"真的嗎？太棒了！"王浩興奮地擊掌慶祝，"這可是醫(yī)學(xué)院有史以來第一個解剖學(xué)滿分?。∥覀儽仨毢煤脩c祝一下。"

就在這時，蘇晴從實驗室走出來，叫住林逸："林逸同學(xué)，能耽誤你一點時間嗎？我有些事情想和你聊聊。"

林逸和王浩對視一眼，然后點頭答應(yīng)。王浩識趣地說他先回宿舍，等林逸回來再慶祝。

蘇晴帶著林逸來到她的辦公室，關(guān)上門后，直接切入主題："林逸，你今天的表現(xiàn)讓我非常驚訝。坦白說，即使是我們醫(yī)院的資深外科醫(yī)生，也未必能像你那樣精確地描述某些解剖細節(jié)。你是怎么做到的？"

林逸心跳加速，不知道該如何回答。他總不能說自己突然獲得了透視能力吧？那樣只會讓他看起來像個瘋子。

"我...我一直對解剖學(xué)很感興趣，平時看了很多額外的資料和3D模型。"林逸試圖找一個合理的解釋。

蘇晴若有所思地點點頭："即使如此，你的表現(xiàn)也相當(dāng)驚人。林逸，我想邀請你參加我們醫(yī)院的一個特殊研究項目。這是一個醫(yī)學(xué)影像與解剖學(xué)結(jié)合的前沿研究，我認為你的天賦非常適合這個項目。"

林逸有些意外："真的嗎？那太感謝了，蘇醫(yī)生。不過我還是個學(xué)生..."

"正因為你是學(xué)生，思維更加開放和創(chuàng)新。"蘇晴微笑著說，"而且，這個項目可以算作你的實習(xí)學(xué)分，對你未來的職業(yè)發(fā)展也會有很大幫助。"

林逸思考片刻，決定接受這個機會。一方面，他確實需要實習(xí)經(jīng)驗；另一方面，他也想借此機會了解更多關(guān)于自己新能力的事情，或許醫(yī)學(xué)影像研究能給他一些啟示。

"好的，我接受。什么時候開始？"林逸問道。

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