主角:林野X紀(jì)星河

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死寂的走廊里，林野媽媽的手機(jī)“啪嗒”掉在地上。

她望著紀(jì)星河決絕的眼神，突然想起兒子小時(shí)候發(fā)高燒，在昏迷中反復(fù)呢喃的也是這個(gè)名字。

消毒水的氣味混著窗外呼嘯的北風(fēng)，將三人困在命運(yùn)的漩渦里。

病房?jī)?nèi)傳來(lái)細(xì)微的響動(dòng)，紀(jì)星河猛地轉(zhuǎn)身沖進(jìn)去。

林野正扶著輸液架想要起身，蒼白的臉上掛著虛弱的笑：“我就知道......你不會(huì)丟下我?！?/p>

話音未落，林野媽媽踉蹌著撲到床邊，顫抖的手撫過(guò)兒子纏著繃帶的額頭，淚水滴落在被單上。

“小野，疼不疼？”她聲音里的尖銳盡數(shù)化作沙啞的嗚咽，“你怎么這么傻......”

林野艱難地伸手握住母親的手，又朝紀(jì)星河伸出另一只手：“媽，我從來(lái)沒(méi)這么清醒過(guò)。小時(shí)候你教我，要勇敢面對(duì)自己的心?！?/p>

紀(jì)星河快步上前握住那只帶著輸液針的手，指腹輕輕擦過(guò)林野手背的淤青。

林野的媽媽望著交疊的雙手，突然掩面痛哭。

窗外的雪不知何時(shí)停了，一縷陽(yáng)光穿透云層，在監(jiān)護(hù)儀的滴答聲里，照暖了僵持的僵局。

一周后，林野出院時(shí)，書包里多了本《認(rèn)識(shí)性少數(shù)群體》的書籍。

扉頁(yè)上，母親用紅筆圈出重點(diǎn)段落，旁邊寫著：“或許媽媽需要學(xué)習(xí)的，是更廣闊的愛(ài)?！?/p>

紀(jì)星河在教學(xué)樓前迎接他們，晨光中，林野大大方方地?fù)ё∷募绨?，銀杏戒指在陽(yáng)光下折射出溫柔的光。

然而平靜的生活并未持續(xù)太久。

某天放學(xué)，紀(jì)星河在校門口被幾個(gè)陌生男人攔住。

為首的中年男人西裝革履，鏡片后的眼神卻冰冷如刀：“紀(jì)同學(xué)，我是林野父親的合作伙伴。有些事情，我們需要談?wù)劇！?/p>

他遞來(lái)的信封里，是林野父親公司的財(cái)務(wù)報(bào)表——因?yàn)橥跃p聞，幾個(gè)大客戶正在撤資。

“你應(yīng)該知道，林野父親白手起家有多不容易?！?/p>

男人的聲音帶著威脅，“只要你離開(kāi)，所有問(wèn)題都能解決?！???

紀(jì)星河攥緊信封，指甲幾乎掐進(jìn)掌心。

遠(yuǎn)處傳來(lái)熟悉的呼喊，林野抱著籃球跑來(lái)，發(fā)梢還沾著汗水：“星河！等等我......”

看著少年?duì)N爛的笑容，紀(jì)星河突然想起那個(gè)暴雨天，八歲的林野舉著傘沖進(jìn)器材室的模樣。

他將信封撕碎拋向空中，碎片像白色的蝴蝶落在雪地上。

林野跑到他身邊，警惕地?fù)踉谒砬埃骸澳銈兿雽?duì)他做什么？”

“沒(méi)什么?！奔o(jì)星河伸手理順林野被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，“只是有人想讓向日葵在冬天枯萎，可你知道嗎？”

他湊近林野耳邊，聲音輕卻堅(jiān)定，“我的向日葵，永遠(yuǎn)會(huì)朝著太陽(yáng)生長(zhǎng)?！?/p>

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作者1??（解釋為什么只要紀(jì)星河離開(kāi)就可以解決所有問(wèn)題）：對(duì)方調(diào)查了靈機(jī)（林紀(jì)）cp二人組，知道紀(jì)星河對(duì)林野的重要性。

作者他們認(rèn)為：只要趕走了紀(jì)星河，林野就會(huì)陷入一段時(shí)間的情緒低谷，而且兩人很恩愛(ài)，或許林野會(huì)接受不了紀(jì)星河的離開(kāi)而變得暴躁。

作者畢竟還只是十七八歲的少年人，脾氣來(lái)的很快，這樣做能給林野家添堵，能夠在一定程度上影響林野父親對(duì)于商場(chǎng)的判斷。

作者以上就是解釋啦，還有什么好奇的也可以問(wèn)問(wèn)我，雖然我不一定都能答的出來(lái)啦……

作者畢竟是二三年的我寫的文，二五年的我看不懂也很正常吧？（理不直但氣壯）