古板的班主任（姓陳）''等一下，我沒聽錯吧？是你瘋了還是我瘋了？一只猴子懂高中數(shù)學？''
白夜?jié)?/i>''世界之大無奇不有哦。陳主任，別因為教書育人把腦袋給教到思維固化了。''
白夜?jié)?/i>''猴子的大腦潛能并不弱，只是由于長期生活在野外，它們的智能大多沒有被開發(fā)。說通俗點就是它們的大腦部分神經(jīng)元沒有被激活，這也影響到了它們的數(shù)學天賦。而現(xiàn)在只需要通過一點科技手段激活它們未被開發(fā)的神經(jīng)元就行了。''
白夜?jié)?/i>''而且你為什么會認為猴子就無法掌握數(shù)學呢？這有物種歧視的意味。''
古板的班主任（姓陳）''為什么？呵，我活了50多年就沒見過懂高中數(shù)學的猴子。''
白夜?jié)?/i>''你也沒去過火星，但那也不代表火星并不存在啊。通過生活經(jīng)驗去判斷事物的屬性本身就顯得不客觀。''
白夜?jié)?/i>''算術律，你別裝了。說幾句話讓我妹妹的古板班主任見識一下你的能力。''
白夜?jié)赊D身對著算術律說到。
算術律''呼，終于可以不用裝成野外的低等猴子了，壓抑死我了。''
古板的班主任（姓陳）''啊，這……''
古板的班主任（姓陳）''一定是我太累了，出現(xiàn)幻覺了。''
白夜?jié)?/i>''不是幻覺哦。我通過技術強化了算術律的大腦神經(jīng)元的聯(lián)結性。主要強化區(qū)域類似于人類大腦的布洛卡區(qū)與韋尼克區(qū)。''
白夜?jié)?/i>''只要潛力被開發(fā)，后面的學習知識過程對于算術律來說也只是時間問題而已。''
算術律''sin(A±B)=sinAcosB±cosAsinB！''
算術律''an＝a1+（n-1）d''
陳主任開始不停的用手扇打著自己的臉頰。
古板的班主任（姓陳）''到此為止吧，我得先回去休息了。''
古板的班主任（姓陳）''但愿這只是一場夢境。''
古板的班主任（姓陳）''我需要趕快醒來。''
白夜?jié)?/i>''誒，等下！''
白夜?jié)刹煊X到了不妙，因為盜夢者此時正在廚房享用著抹茶蛋糕，而盜夢者忘記開啟了虛擬形象。
古板的班主任（姓陳）''還有什么事？我今天很累了。''
白夜?jié)?/i>''沒什么，那個陳主任您慢走，但是千萬不要往大門旁的廚房瞄。''
古板的班主任（姓陳）''廚房怎么了？''
白夜?jié)傻奶嵝褵o疑是此地無銀三百兩，這讓陳主任的眼神不自覺的往廚房的方位望去。
古板的班主任（姓陳）''?。?！''
陳主任被盜夢者的形象嚇得暈倒在地，口吐白沫。
白夜?jié)?/i>''不好了，妹妹，快打120！''
白伊明''什么120？''
白伊明聞聲趕來，見到暈倒在地的陳主任。
白伊明''天吶，老哥，你把陳主任怎么了？''
白夜?jié)?/i>''不是這不能怪我，我都善意提醒了不要去直視廚房里的盜夢者，可他偏不聽。''
盜夢者見狀趕緊開啟了虛擬形象。
盜夢者''抱歉，我不是有意要嚇唬人的，只是沒想到事情發(fā)生的那么快。''
（事后，陳主任恢復了，但也徹底放棄了教書生涯，因為他此后住進了精神病院）
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