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七班教室午休時間的畫風(fēng)徹底變了。

原本是補(bǔ)覺、閑聊、偷偷打游戲的黃金時段

如今卻被強(qiáng)行改造成了“化學(xué)攻堅克難臨時指揮部”。

幾張課桌拼在一起，上面堆滿了厚厚的競賽真題、花花綠綠標(biāo)注著重點的筆記（賀峻霖出品）、以及各種瓶瓶罐罐的分子模型（張真源友情提供）

葉聽眠被圍在正中間，像一只被知識海洋淹沒的小船。

空氣中彌漫著油性筆和咖啡因的味道，還有……令人窒息的化學(xué)方程式氣息。

馬嘉祺所以

馬嘉祺這個取代反應(yīng)的關(guān)鍵在于親核試劑的進(jìn)攻方向……

葉聽眠的眼神已經(jīng)開始渙散，盯著那些彎彎曲曲的箭頭和碳鏈

感覺它們像一群扭動的蚯蚓在嘲笑她的大腦CPU過載。

她痛苦地抓了抓頭發(fā)，發(fā)出一聲哀嚎

葉聽眠為什么碳要有四個鍵！

葉聽眠為什么不能簡單點！為什么！

宋亞軒因為它要維持宇宙的平衡，葉同學(xué)

宋亞軒懶洋洋地轉(zhuǎn)著筆，在旁邊適時地補(bǔ)刀

宋亞軒就像你，為什么有兩條腿還要想著逃跑？

他意有所指地瞥了眼窗外。

葉聽眠……

賀峻霖正拿著一支試管模型，試圖模擬一個復(fù)雜的催化循環(huán)，嘴里還念念有詞

賀峻霖看，催化劑就像月老

賀峻霖讓反應(yīng)物順利牽手……

他擺弄著模型，手指修長靈活，陽光落在他專注的側(cè)臉上，帶著一種奇異的吸引力。

葉聽眠的目光不自覺地被他吸引，看著那跳動的“分子”

腦子里想的卻是：他手指真好看……

嚴(yán)浩翔葉聽眠？

嚴(yán)浩翔低沉的聲音在耳邊響起，帶著一絲不易察覺的無奈

嚴(yán)浩翔答案

葉聽眠啊？

葉聽眠猛地回神，對上嚴(yán)浩翔沉靜的目光，臉“唰”地紅了，心虛地低下頭

葉聽眠我……

葉聽眠我在思考催化劑的心情……

劉耀文噗！

劉耀文沒忍住笑出聲。

丁程鑫也嘴角抽動。

張真源一臉茫然

張真源催化劑……有心情？

嚴(yán)浩翔沒說話，只是用筆輕輕敲了敲她面前空白的草稿紙

那眼神仿佛在說：專心點。

壓力如同實質(zhì)般堆積。

一個關(guān)于“復(fù)雜有機(jī)合成路徑優(yōu)化”的大題徹底擊垮了葉聽眠脆弱的神經(jīng)。

她盯著那長得像迷宮一樣的反應(yīng)式，感覺每一個字母都在旋轉(zhuǎn)跳躍。

絕望感排山倒海般涌來，她肩膀一垮，整個人像被抽掉骨頭一樣癱在桌子上

把臉埋進(jìn)手臂里，聲音悶悶的，帶著一種自暴自棄的軟糯和……

不自知的撒嬌：

葉聽眠唔……

葉聽眠我覺得我還是對化學(xué)不合適……

葉聽眠太難了……放過我吧……

葉聽眠讓我去和物理相親相愛不好嗎……

這帶著濃濃鼻音、像小動物嗚咽般的抱怨，像一顆投入平靜湖面的石子，瞬間在七個少年心里激起了層層漣漪。

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