第二天一早，林悅早早地來到教室，發(fā)現(xiàn)劉陽已經(jīng)坐在座位上，正在整理書包?？吹搅謵傔M來，他笑著打了個招呼：“早啊?！绷謵偦貞?yīng)道：“早！”她放下書包，從口袋里拿出兩顆水果糖，遞給劉陽一顆：“給你，昨天謝謝你幫我畫畫?！眲㈥柦舆^糖，有些不好意思地說：“不用這么客氣?！?/p>

上課鈴響了，第一節(jié)是微機課。老師講解了一些基本的電腦操作知識后，讓同學(xué)們自己上機練習(xí)。林悅對電腦操作還不太熟練，在設(shè)置文件保存路徑時遇到了問題。她皺著眉頭，嘗試了幾次都沒有成功。劉陽注意到她的困擾，小聲問道：“怎么了，遇到問題了？”林悅點點頭，有些無奈地說：“我不知道怎么保存文件?！眲㈥栃χf：“我教你。”他湊近林悅，手把手地教她操作，耐心地講解每一個步驟。在劉陽的幫助下，林悅順利地保存好了文件。

課間休息時，劉陽從書包里拿出一個小本子，遞給林悅：“你看這個?！绷謵偡_本子，里面畫滿了各種小動物，除了昨天畫的小貓，還有小狗、小兔子等，每一幅都畫得生動形象?！巴?，你畫了這么多！”林悅驚嘆道。劉陽說：“平時沒事就喜歡畫著玩，你要是喜歡，這本子就送你了。”林悅連忙擺手：“不行不行，這太珍貴了?！钡珓㈥枅猿忠徒o她，林悅只好收下，心里感動不已。

接下來的日子里，劉陽和林悅的關(guān)系越來越好。每天課間，他們都會一起聊天，分享生活中的趣事。有時，劉陽會給林悅講他釣魚時的經(jīng)歷，說起在湖邊等待魚兒上鉤的那種寧靜，以及釣到魚時的喜悅；林悅則會給劉陽講她看過的小說，描述那些精彩的故事情節(jié)和令人難忘的人物。

有一次課間，林悅正在給劉陽講一本武俠小說，講到精彩處，興奮得手舞足蹈。這時，窗外突然飄進來一片銀杏葉，正好落在林悅的頭上。劉陽看著她，覺得畫面特別美好，忍不住拿出畫筆，快速地將這一幕畫了下來。當(dāng)他把畫遞給林悅時，林悅看著畫中自己生動的模樣，又看看劉陽，臉上泛起紅暈：“你畫得真像?！?/p>

在那些課間的時光里，劉陽和林悅之間的感情在一點點升溫。他們會互相分享零食，會在對方遇到難題時耐心地幫忙解答，會一起吐槽老師布置的作業(yè)太多。這些看似平凡的小事，卻成為了他們高中生活中最美好的回憶，也讓他們彼此的心越靠越近。