作者本文根據(jù)真實(shí)事件改編
作者小白,拉線。
就不
作者先聲明一下老師沒(méi)有頭像,是因?yàn)槲覜](méi)有老師那個(gè)頭像
作者難道你想扣工資啦!?
有話好好說(shuō),我拉就是了。
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老師今天來(lái)清點(diǎn)作業(yè)
老師所有人站起來(lái)
所有人(起立)
老師被點(diǎn)到的人坐下,柯小瓶
柯小瓶(坐下)
老師柴圓圓
柴圓圓(坐下)
老師毛暖暖
小浪老師毛暖暖今天請(qǐng)假
老師哦哦,好的。麥小秤…
所有的人都坐下了
老師1,2,3…11?唉,我剛才有沒(méi)有念到毛暖暖?
柯小瓶老師你有念
老師那為什么才11本?。咳R應(yīng)該12本才對(duì)。
老師所有人再站起來(lái)一下
所有人再次起立
老師…摩小木
所有人全部坐下了
老師哎,怎么還是11本啊?
雙雙哇塞,這有點(diǎn)恐怖加獵奇了
小浪沒(méi)錯(cuò)
老師所有人再站起來(lái)一下,我念到看到一個(gè)坐下再念下一個(gè)人
所有人又又站起來(lái)。
老師哈小浪,羊白白,汪小獅…
所有人再次全部坐下
老師哎,這就奇怪了(不解)
麥小秤666這是鬧gui了嗎?
茉魚兒?。?!有g(shù)ui??!
處小刀別怕了,或許是這其中有什么誤會(huì)。
老師作者你幫忙清點(diǎn)一下
作者OK,天空一聲巨響,本數(shù)學(xué)組長(zhǎng)閃亮登場(chǎng)
雙雙666作者又瘋了
作者1,2,3…11,老師是11本啊,但所有人該坐的都做下了呀,還包括請(qǐng)假同學(xué)毛暖暖的
作者會(huì)不會(huì)是有兩本粘在一起了呢?
老師你說(shuō)的好像有點(diǎn)道理
老師所有同學(xué)一起幫忙找找看
所有人(.幫老師清點(diǎn)作業(yè)ing)
處小刀沒(méi)找到兩本粘在一起的呀
小浪此事必有蹊蹺(搖身變大偵探)
雙雙哈小浪,你就別賣關(guān)子了,快點(diǎn)說(shuō)吧
小浪老師你說(shuō)會(huì)不會(huì)那第12本會(huì)在你的辦公室呢?
老師好像也有點(diǎn)道理
老師(去辦公室了)
柯小瓶你們不覺(jué)得很奇怪嗎?
柴圓圓什么奇怪的?
柯小瓶老師念了三次,包括同學(xué)們也一起整理了兩次,結(jié)果都是11本,但是念的時(shí)候所有人都坐下來(lái)了也看見了毛暖暖的作業(yè)本
柴圓圓細(xì)思鼻孔
(15分鐘后)
老師(回來(lái)了)
老師沒(méi)有啊???
所有人哇噻?!.
所有人細(xì)思鼻孔這一塊/.
摩小木不如,讓哈小浪點(diǎn)吧,老師
老師彳亍
小浪諸葛雙雙、茉魚兒、處小刀…
所有人又又又都坐下
小浪這就奇怪了,為什么每一次念都全都坐下,而清點(diǎn)出來(lái)全是11本。
羊白白會(huì)不會(huì)是我們期中有些人沒(méi)交,但是卻被叫到了名字?
茉魚兒羊白白說(shuō)的也很有道理。
茉魚兒不如重新再念幾遍吧,或者說(shuō)讓大家一起來(lái)清點(diǎn)一下,必須一本一本的拿
(彩蛋)
老師啊哈,找到了在講臺(tái)下面
小浪666搞了半天,原來(lái)在講臺(tái)下面
下課鈴響了
老師我再耽誤大家兩分鐘哈
雙雙又拖堂(小聲嘀咕)
老師諸葛雙雙!你說(shuō)什么!
雙雙沒(méi)什么(捂住嘴巴)
作者編不下了,就這樣吧
小浪未完
雙雙待續(xù)