夏日的蟬鳴像是永無止境的背景音，黏稠而熱烈地包裹著整個(gè)世界。陽(yáng)光白得晃眼，透過教室的玻璃窗，在課桌上投下明亮的光斑，空氣里浮動(dòng)著細(xì)小的塵埃。

我常常在自習(xí)課上走神，目光從攤開的習(xí)題冊(cè)移開，望向窗外。

窗內(nèi)， 是我的世界。課桌上，正攤著剛剛收到的、來自于暉的信。信紙沒變過，上面的字跡熟悉卻讓我感到一種莫名的疲憊。我們?nèi)栽谕ㄐ牛務(wù)撝嵥榈娜粘?，維持著那種“名為交往的距離”。這份關(guān)系，像一件并不合身卻被硬套上的校服，箍得我有些透不過氣。指尖無意識(shí)地劃過信紙上的字跡，我卻感覺不到多少心跳的漣漪，只有一種履行義務(wù)般的麻木。

而 窗外， 是另一個(gè)世界。

操場(chǎng)上，總有學(xué)生在利用課間短暫的時(shí)間打球，仿佛要將最后一點(diǎn)青春汗水揮灑殆盡。我的目光總會(huì)不由自主地、精準(zhǔn)地在人群中鎖定那個(gè)身影——于遇。

他跑動(dòng)、起跳、投籃，動(dòng)作流暢而充滿活力。陽(yáng)光灑在他汗?jié)竦念~發(fā)和手臂上，仿佛給他鍍上了一層耀眼的光暈。那是與于暉信中陰郁、迷茫的語調(diào)截然不同的生命力。

我們之間，隔著一扇窗，隔著一整個(gè)操場(chǎng)，隔著一個(gè)年級(jí)，也隔著我那荒謬的“現(xiàn)任男友”。

最煎熬的時(shí)刻，莫過于此。

窗內(nèi)， 我手里握著的是于暉的信，心里想著的卻是如何回信，才能既不顯得太熱情，又不至于太冷漠。 窗外， 是于遇鮮活的身影，是我真正的心之所向。

我看著他在陽(yáng)光下大笑，心臟會(huì)像被什么東西輕輕撞了一下，又酸又澀。一種強(qiáng)烈的負(fù)罪感和失落感會(huì)同時(shí)涌上來。我覺得自己像個(gè)卑鄙的窺探者，也像個(gè)愚蠢的囚徒。

有一次，他似乎感覺到了什么，忽然停下動(dòng)作，抬手擦汗的瞬間，目光毫無預(yù)兆地朝著教學(xué)樓窗口的方向望來。

我像被燙到一樣，猛地縮回頭，心臟狂跳，幾乎要從喉嚨里蹦出來。我迅速低下頭，跑進(jìn)教室。假裝全神貫注地看著桌上的信紙，臉頰燒得厲害。我不知道他是否看見了我，也不知道他是否認(rèn)出了我。那幾秒鐘，仿佛有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。窗內(nèi)與窗外的世界，因?yàn)檫@一次可能存在的對(duì)視，而發(fā)生了劇烈的碰撞。

夏日的雷雨說來就來。剛才還晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間烏云密布，豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地砸在窗玻璃上，迅速匯成一道道蜿蜒的水痕，將窗外的世界扭曲成一片模糊的灰綠色。

操場(chǎng)瞬間空無一人。

我看著被雨水模糊的窗戶，心情也像這天氣一樣，悶郁而潮濕。于暉的信在雨中似乎變得格外沉重。那個(gè)窗外明亮的世界消失了，連同那個(gè)耀眼的人一起，被暫時(shí)封存起來。我感到一陣莫名的悵然若失。

雨聲敲打的，不只是窗戶，還有我的心事。

整個(gè)夏天，我就這樣不斷地在窗內(nèi)與窗外之間搖擺。

窗內(nèi)，是我必須面對(duì)的、令人窒息的現(xiàn)實(shí)——一段基于好奇和迷茫的古怪關(guān)系，一堆不知如何回復(fù)的信件。 窗外，是我可望而不可即的風(fēng)景，是我內(nèi)心真正的渴望，也是一道我無法跨越的鴻溝。

這扇窗，成了我整個(gè)夏天心境的真實(shí)寫照。我被困在“窗內(nèi)”，眼睜睜地看著“窗外”的夏天——那個(gè)本該更加絢爛、更加自由的夏天——一點(diǎn)點(diǎn)流逝。

而我和于遇，就像窗玻璃的內(nèi)外兩面，看似很近，中間卻永遠(yuǎn)隔著一層冰冷、堅(jiān)硬的透明隔閡。這個(gè)認(rèn)知，讓夏日的空氣，都帶上了一絲無望的涼意。

這個(gè)夏天，注定是隔窗相望，各自喧囂，又各自寂靜。