住我隔壁的小丑：我媽叫我回家吃飯，他叫我去獻(xiàn)祭

林閔麻木的看著第十個(gè)廣告在眼前炸開(kāi)一片絢爛的煙花，伴隨著一陣似電子合成器壞掉的音效，一個(gè)金光閃閃，造型浮夸的包寶廂“哐當(dāng)”一聲砸在虛擬屏幕上。

【恭喜您】

【成功觀看十輪精彩廣告】

【“極速解析”體驗(yàn)卷已發(fā)放至您賬戶】

【您已獲得“萬(wàn)象薅羊毛”初級(jí)成就】

【繼續(xù)努力，觀看100個(gè)廣告，可獲得“鈦合金防瞎狗眼”限定稱號(hào)】

林閔：“........”

林閔嘴角躊躇得看著眼前的提示。

“我特么的可真要謝謝您全家”

眼前的廣告如退潮般消散，翻涌在眼前的紫霧也在眼前消散一空。

林閔揉了揉被廉價(jià)色彩和噪音折磨得有些隱隱作痛的太陽(yáng)穴，他覺(jué)得自己的審美和智商都受到了不可逆轉(zhuǎn)的傷害。

“萬(wàn)象之臺(tái)補(bǔ)不補(bǔ)償精神損傷費(fèi)”

“先生，您的體驗(yàn)卷已生效”

茨姆莉的聲音適時(shí)響起。

“星靈體層面直播回放解析即將開(kāi)始”

“解析過(guò)程可能伴隨輕微的靈魂共振，請(qǐng)盡量放輕意識(shí)，不要抗拒”

茨姆莉手中的透明機(jī)械板投射出一道柔和的白光，在兩人面前的空中展開(kāi)，形成一道類似電影幕布的界面。

界面中央，一個(gè)旋轉(zhuǎn)的由復(fù)雜的光紋構(gòu)成的漏斗狀圖案正在緩慢凝聚。

【正在錨定星靈體碎片】

【匹配夢(mèng)境關(guān)鍵詞】

【錨定成功】

【解析開(kāi)始】

林閔面前的光幕，驟然亮起，無(wú)數(shù)模糊的、扭曲的色塊和光影開(kāi)始瘋狂的閃爍、重組，如同打翻的調(diào)色盤被強(qiáng)行攪拌。

一些斷斷續(xù)續(xù)’像似失真的聲音鉆入林閔耳中

“霖同學(xué)”

“我們“

“關(guān)心林同學(xué)的私人生活”

“.........老師........不會(huì).....吃了你”

“.........臥室........聊聊.......”

聽(tīng)到這些斷斷續(xù)續(xù)、零零散散的話語(yǔ)，林閔感覺(jué)，身臨其境般的黏膩感似跨越時(shí)空，再次纏上他的手腕和脖頸，讓他起了一層雞皮疙瘩。

視覺(jué)畫(huà)面逐漸清晰。

他看到了一張極其精致的，有著明顯女性特征的臉。

她皮膚白晳得近乎透明，眼睛大而深邃，嘴角噙著一絲似笑非笑的弧度。

這張臉離得極近，幾乎要貼到鏡頭前，溫?zé)岬耐孪⒏糁聊?，吹到林閔臉上。

“這就是那個(gè)姓‘懂’的”

畫(huà)面中，以林閔的視角重現(xiàn)了林閔夢(mèng)境中所經(jīng)歷過(guò)的重重香艷的經(jīng)過(guò)。

光幕漸漸暗淡，所有的畫(huà)面和聲音戛然而止。

萬(wàn)象之臺(tái)，恢復(fù)了只有紫霧在無(wú)聲翻涌的寂靜。

林閔揉了揉，因閱片過(guò)多而有些發(fā)干的眼睛。

雖然夢(mèng)境內(nèi)的內(nèi)容自己親身體驗(yàn)過(guò)，可回放夢(mèng)境內(nèi)的內(nèi)容，依舊讓林閔心情緊緊跟隨夢(mèng)境內(nèi)的林閔起伏。

林閔下意識(shí)的再次看向下半身的某個(gè)部位，一種不可言說(shuō)的，只是看一眼就懂的心情在心間回蕩。

懂老師二次傷害了還未體驗(yàn)過(guò)成為男人是何種滋味弱小的小處男的心靈。

“先生，您還好嗎”

茨姆莉上前一步，語(yǔ)氣里多了一絲關(guān)切，手輕按在林閔薄薄的胸肌上，手放的部位妙不可言的與懂老師調(diào)戲這位小處男時(shí)按在小處男胸肌上的部位重合。

林閔被這一按，夢(mèng)境內(nèi)的感受，跨越了時(shí)空再次回到了林閔身上，林閔再次看向那個(gè)部位。

“嗚嗚嗚......”

“我男人的象征，站不起來(lái)了”

“嗚嗚嗚”

林閔給自己一耳光，把那他么的感受打散強(qiáng)迫自己清醒，遠(yuǎn)離剛才的狀態(tài)，促使自己把精神轉(zhuǎn)移到正事上。

從生理角度看，疼痛會(huì)激活大腦的預(yù)警機(jī)制，迫使注意力從模糊狀態(tài)，迅速聚焦到疼痛上，形成一種“被迫清醒”狀態(tài)。

“啊”

茨姆莉被林閔的迷之操作，嚇得像受驚了的咪咪。

“先生，疼不疼”

茨姆莉立刻回過(guò)神，瓷白的玉手輕撫林閔的臉頰。

“我給你您吹吹”

林閔擺擺手，示意自己沒(méi)事。

林閔深吸一口氣，平復(fù)起有些雜亂的情緒，回憶夢(mèng)境回放的所有內(nèi)容，接收夢(mèng)境內(nèi)傳達(dá)出的信息。

猜測(cè)一，懂老師可能是官方的人，但具體屬于教廷還是政府機(jī)構(gòu)尚不清楚。教廷涉及神學(xué)，極有可能是教廷的人；但政府也可能設(shè)有專門處理非凡事件的暴力機(jī)關(guān)，旨在吸納非凡者非凡者入政府機(jī)構(gòu)，成為政府處理非凡案件的公職人員，而懂老師的目的極有可能是為這個(gè)而來(lái)。

猜測(cè)二，在夢(mèng)境內(nèi)懂老師提及了林文的三名同學(xué)，也就是現(xiàn)在的我的三名同學(xué)，而這三名同學(xué)在不久前下線了，下線的方式極有可能和林文一樣是自殺，受傷的傷口都是太陽(yáng)穴，也有可能自殺的傷口不一。但這表明了這個(gè)事件不是簡(jiǎn)單的自殺后意外，很有可能可能是一種儀式，而懂老師來(lái)的目的就是調(diào)查這件事，而這三名同學(xué)與我有密切關(guān)聯(lián)，還有就是我與他們?nèi)私?jīng)歷過(guò)共同的事情，我是唯一存活下來(lái)的唯一。

猜測(cè)三，老姐的示意，老姐極有可能已經(jīng)不是人了，嗯，說(shuō)話要小心點(diǎn)，避免隔墻有耳。老姐極有可能已經(jīng)不是一個(gè)正常常理上定義的普通人了，而一位非凡者，而且是很早就覺(jué)醒了非凡者了非凡職業(yè)的非凡者，還極有可能早早加入了一個(gè)官方或非官方的非凡機(jī)構(gòu)，而那只燒鴨極有可能是在試探我這幾天古怪行為而確認(rèn)我是否有覺(jué)醒非凡職業(yè)踏上非凡途徑成為一位非凡者的一種試探，懂老師其實(shí)是老姐的同事中的一員。

“但沒(méi)想到吧”

“我有萬(wàn)象之臺(tái)，是一位大主播，可以看直播回放。

”沒(méi)想到吧，我就是這么強(qiáng)大“

林閔把這三個(gè)猜測(cè)關(guān)聯(lián)在一起，頓時(shí)覺(jué)得撥開(kāi)迷霧見(jiàn)日明，在迷霧深處卻又顯露出更深的未知的深淵。

他原以為只是意外卷入了某個(gè)不大不小的關(guān)聯(lián)到刑事的案件內(nèi)，可現(xiàn)在看來(lái)，他這具身體的原主林文，恐怕早就卷入一個(gè)巨的漩渦內(nèi)。

而他現(xiàn)在，極有可能站在這個(gè)漩渦不重要又重要的邊緣位置。

萬(wàn)象之臺(tái)的紫藍(lán)色霧氣在他身邊緩緩流淌，寂靜的紫藍(lán)色霧氣中隱藏著無(wú)數(shù)眼睛。林閔抬頭，看向依舊保持職業(yè)性表情的茨姆莉，無(wú)意識(shí)敲擊桌面的動(dòng)作暫停。

“茨姆莉”

“在的，先生”

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