正是渝城好風(fēng)景，春醒時(shí)節(jié)又逢君。

又開(kāi)學(xué)了。

劉耀文正趴在桌子上睡覺(jué)，腦袋偏向了沒(méi)有光的那一方，留一個(gè)后腦勺面對(duì)眾人。

他穿著黑色的羽絨服，沒(méi)像其他“小面包”那樣把校服套在外邊。

不少人正補(bǔ)作業(yè)，還有不少人在開(kāi)賭盤(pán)。賭的就是老師收不收寒假作業(yè)。

有兩種人不用憂心忡忡，一種是作業(yè)寫(xiě)完了的學(xué)霸，一種是不寫(xiě)作業(yè)的學(xué)渣。

過(guò)了一個(gè)寒假，沉寂了好久的志遠(yuǎn)樓都熱鬧了起來(lái)，不少人在樓梯間追逐打鬧，震得整層樓都不那么安寧。

“嘖?！?/p>

劉耀文似乎是被打鬧的聲音吵到，抬起了頭。

他的劉海有些長(zhǎng)了，把眼睛蓋住了一點(diǎn)。

透過(guò)薄薄一層的劉海，他看到兩個(gè)人風(fēng)風(fēng)火火跑過(guò)來(lái)：“噓！噓！老鄧頭來(lái)了！”

教室瞬間安靜，但不過(guò)幾秒，又想起了窸窸窣窣討論的聲音。

劉耀文把桌子上整齊的書(shū)又理了一遍，讓它們排到了一條線上。

果然，熟悉的鑰匙串叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇繇懫?，鄧俊輝，即他們班班主任走了進(jìn)來(lái)。

他身后還跟著一個(gè)男生，長(zhǎng)得還算高，白白凈凈的，他微微抿唇，許是有些緊張。

教室徹底安靜了下來(lái)。

鄧俊輝走上講臺(tái)，目光略過(guò)每個(gè)人的臉：“好了，都安靜！新學(xué)期，新氣象，我們班轉(zhuǎn)了個(gè)新同學(xué)！”

不少同學(xué)從沒(méi)做完的作業(yè)里抬頭，打量著新同學(xué)。

那位同學(xué)的手指攪在一起。

鄧俊輝轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)新同學(xué)說(shuō)道：“做個(gè)自我介紹吧。”

那位同學(xué)走上前，開(kāi)口：“大家好，我叫宋亞軒。”

說(shuō)完，他鞠了一躬，然后又退后了。

自我介紹短得似乎有些意外。底下的同學(xué)有些疑惑地看著他，隨即又爆發(fā)出掌聲。

鄧俊輝敲了敲桌子：“好了！安靜！新同學(xué)都互幫互助！”

隨后，他看了一眼最后一排的劉耀文，對(duì)他和宋亞軒同時(shí)說(shuō)：“劉耀文，去帶新同學(xué)領(lǐng)一下新的桌凳?！?/p>

劉耀文起身，微微頷首，示意宋亞軒跟上。

他們從后門(mén)走出了教室。

劉耀文走在前面，走得很快，但又不至于讓宋亞軒跟不上。

宋亞軒隔他一步遠(yuǎn)，他一大步跨上去，和劉耀文并排：“那個(gè)，離放桌凳的地方，還有多遠(yuǎn)？”

劉耀文腳步不停：“快了?！?/p>

他記得宋亞軒，兩人在過(guò)年的時(shí)候短暫地打過(guò)照面。只不過(guò)宋亞軒似乎忘了。

終于，劉耀文在一間舊教室門(mén)前停了下來(lái)。

宋亞軒跟著停下。

他們走進(jìn)去。這間教室常年無(wú)人打擾，灰塵積得很厚。

劉耀文找了一套不缺胳膊不缺腿的桌子。他搬起了桌子：“你搬椅子?！?/p>

宋亞軒拿上椅子。

兩人平安返程。

桌子無(wú)疑是比椅子要重一些，但劉耀文搬起來(lái)似乎毫不費(fèi)力。他依舊走在前面，甚至比來(lái)的時(shí)候更快。

兩人回了教室。

剛走進(jìn)去，鄧俊輝靠在講臺(tái)旁指揮起他們：“把桌椅放在最后一排……劉耀文，你就搬到你旁邊算了，給你配個(gè)同桌……”

劉耀文把桌子對(duì)正擺好。

他有同桌了，同桌還是那個(gè)有過(guò)一面之緣，現(xiàn)在卻忘了自己的轉(zhuǎn)校生。