雷克斯收到了小弟發(fā)來(lái)的短信，知道安樂(lè)現(xiàn)在在哪， 準(zhǔn)備出發(fā)去找她。昨晚如果不是安樂(lè)那一拳他也不知道原來(lái)她也有戰(zhàn)力指數(shù)，甚至比他更強(qiáng)，但他又怎么能放心她一個(gè)人跑出去呢，找了幾個(gè)靠譜的小弟跟了她一晚上，可能是因?yàn)榍榫w低落的原因她才沒(méi)發(fā)現(xiàn)，也可能是不想管了吧。

丁小雨你知道她在哪嗎？

雷克斯沉默片刻，最終只簡(jiǎn)單應(yīng)了一聲，可也沒(méi)打算告訴他

雷克斯嗯。

雷克斯你喜歡她？

丁小雨沉默的望著他，結(jié)果可想而知

雷克斯你不配

空氣中彌漫著短暫的沉默，丁小雨并未回答，而是反問(wèn)道

丁小雨那你呢？

雷克斯這跟你無(wú)關(guān)。

兩人之間短暫的對(duì)峙結(jié)束，小雨知道自己再多問(wèn)也無(wú)濟(jì)于事，知道雷克斯會(huì)保護(hù)好她，沒(méi)再多說(shuō)轉(zhuǎn)身離開(kāi)

雷克斯根據(jù)小弟發(fā)來(lái)的位置來(lái)到了一所學(xué)校，終極小學(xué)，他們初識(shí)之地。

記憶的畫(huà)面如舊膠片般緩緩播放，那年他們都還是懵懂的孩子。安樂(lè)初入學(xué)校，膽怯而害羞，站在講臺(tái)上紅著臉自我介紹的模樣至今仍歷歷在目。后來(lái)的幾年，每當(dāng)遇到煩惱或不開(kāi)心的事情，總有彼此陪伴左右

龍?zhí)?/a>老師:同學(xué)們，我們這學(xué)期來(lái)了一個(gè)新同學(xué)歡迎她

黃安樂(lè)大，大家好，我是黃安樂(lè)

安琪招手讓安樂(lè)坐她旁邊

黃安樂(lè)老師，我可以坐安琪姐姐旁邊嘛

龍?zhí)?/a>好

黃安琪小樂(lè)，他是大東

安樂(lè)悄悄打量著眼前這個(gè)一看就是壞孩子的大東“他就是姐姐經(jīng)常提的大東啊”

汪大東小樂(lè)妹妹，你好，我是汪大東，你可以叫我大東哥哥

望著汪大東那滿(mǎn)溢善意的臉龐，心中不禁泛起一陣暖流，唇角隨之揚(yáng)起，綻露出一抹甜美的笑容。

黃安樂(lè)你好，我叫，黃安樂(lè)，可以叫我小樂(lè)

雷克斯你好，我是雷克斯

安樂(lè)抬眼望向他，眼前的男孩神色溫柔，那抹暖意仿佛能融化周遭的寒意。她的臉頰悄然泛起紅暈，唇角不由自主地?fù)P起一抹淺笑，隨后帶著些許羞澀，輕聲向他打起了招呼。

黃安樂(lè)你好…

雷克斯凝視著眼前這個(gè)可愛(ài)的小女孩，心中泛起一陣難以言喻的悸動(dòng)。

看著她坐在那棵樹(shù)下的身影，仿佛時(shí)光倒流，帶他回到了童年。那時(shí)的他，每當(dāng)心情低落，總會(huì)獨(dú)自走到操場(chǎng)的大樹(shù)下，靜靜地坐在那里發(fā)呆。后來(lái)小樂(lè)出現(xiàn)了，陪著他在那片綠蔭下分享心事。漸漸地，那里成了他們的秘密基地，無(wú)論誰(shuí)有煩惱，都會(huì)在樹(shù)下彼此傾訴。

那時(shí)的安琪，眼里似乎只有大東。大東天生神經(jīng)大條，察覺(jué)不到她不開(kāi)心。而雷克斯卻不一樣，他總能敏銳地捕捉到她情緒的細(xì)微變化，在她最需要的時(shí)候默默陪伴在側(cè)，成為她無(wú)聲的依靠。或許就是因?yàn)槿绱?，這才成為安樂(lè)無(wú)論如何也放不下他的理由吧。

如今，操場(chǎng)上的大樹(shù)依舊佇立在那里，樹(shù)蔭下的草坪也承載著熟悉的回憶?？涩F(xiàn)在的他們，卻再也無(wú)法像小時(shí)候那樣敞開(kāi)心扉了。

他走到她的身旁并肩坐下，卻沒(méi)有了往日的話題。只有風(fēng)輕輕吹拂樹(shù)葉，沙沙作響，伴隨著無(wú)聲的嘆息。